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1、《開學(xué)第一課》觀后感:在世界的牌桌上,我們從未《開學(xué)第一課》觀后感:在世界的牌桌上,我們從未缺席缺席“開學(xué)第一課”節(jié)目里,王寧老師為大家講解了漢字從古至今的演變和其擁有的含義,大多數(shù)人聽著王寧老師講漢字,大約只覺得漢字玄妙有趣,但若仔細(xì)看看這數(shù)次演變的背后,究竟意味著什么?無人不知無人不曉的羅馬帝國曾經(jīng)幾乎占領(lǐng)了世界,最終卻難逃被滅國的命運(yùn),誰干的呢?匈奴。匈奴是誰?我們漢朝的手下敗將。漢字從一開始的甲骨文,慢慢演變?yōu)槲覀內(nèi)缃竦暮嗴w字,
2、究竟伴隨著多少磨難、多少興亡、多少顛沛流離的歷史?曾經(jīng)看到過這樣的話:“五千年前我們和埃及人一樣面對洪水,四千年前我們和古巴比倫人一樣玩著青銅器,三千年前我們和希臘人一樣思考哲學(xué),兩千年前我們和羅馬人一樣四處征戰(zhàn),一千年前我們和阿拉伯人一樣無比富足,而現(xiàn)在我們和美利堅人一較長短!”“五千年來我們一直在世界的牌桌上打麻將,而對面卻已經(jīng)換了好幾輪玩家?!比A夏擁有長達(dá)五千年的歷史,是世界上唯一還存在著的四大文明古國之一。漢字那看似簡單的一橫一
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