某某小學(xué)“國家憲法日”學(xué)習(xí)宣傳教育活動方案_第1頁
已閱讀1頁,還剩2頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、某某小學(xué)“國家憲法日”學(xué)習(xí)宣傳教育活動方案某某小學(xué)“國家憲法日”學(xué)習(xí)宣傳教育活動方案今年12月4日是第四個國家憲法日,為深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神,認(rèn)真落實“誰主管誰普法,誰執(zhí)法誰普法”責(zé)任制,形成全市上下尊重憲法、憲法至上、用憲法維護(hù)公民權(quán)益的良好法治環(huán)境,結(jié)合我校實際,決定組織開展系列學(xué)習(xí)宣傳教育活動,現(xiàn)制定方案如下。一、指導(dǎo)思想以國家憲法日為契機在全校大力宣傳法制精神,進(jìn)一步提升全校師生的遵紀(jì)守法意識。全面推進(jìn)我校普法、學(xué)法、守法

2、工作的開展,切實加強校園法制教育,健全學(xué)校法制宣傳教育長效機制,促進(jìn)學(xué)生健康成長。二、活動主題學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神,弘揚憲法精神。三、時間安排2017年全市“12.4”國家憲法日暨全國法治宣傳日系列宣傳活動從12月1日開始,到12月31日結(jié)束。四、活動組織1、召開憲法日學(xué)習(xí)宣傳教育動員大會,布置我校憲法日學(xué)習(xí)宣傳教育活動。要求廣大師生增強學(xué)習(xí)宣傳憲法的自覺性和主動性,讀,教師進(jìn)行必要的闡釋。7、上一節(jié)憲法教育課,圍繞憲法學(xué)習(xí)日主題,用

3、文字、圖片、影像資料等向?qū)W生進(jìn)行一次國家憲法教育,開展一次憲法知識講解。8、宣傳推動教職員工和家長掃碼加入“老河口普法公眾號”,積極參與“12.4”國家憲法日活動的互動。五、活動要求1、全校教職工要高度重視這次國家憲法日學(xué)習(xí)宣傳教育活動,正確認(rèn)識開展活動的重要意義和作用,認(rèn)真學(xué)習(xí),積極宣傳,按時完成學(xué)校交付的各項任務(wù)。2、各班要早動手、早謀劃,突出主題,力求實效。要結(jié)合班情,靈活形式,開展豐富多樣的宣傳教育活動,要善于挖掘?qū)W生身邊喜聞樂

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論