2014上期美術(shù)興趣小組活動(dòng)記錄

1、2014年上期青蘭中心校美術(shù)興趣活動(dòng)輔導(dǎo)記錄年上期青蘭中心校美術(shù)興趣活動(dòng)輔導(dǎo)記錄活動(dòng)對(duì)象美術(shù)興趣小組全體成員時(shí)間第一周地點(diǎn)美術(shù)室活動(dòng)內(nèi)容泡泡里的世界泡泡里的世界活動(dòng)準(zhǔn)備1.吹泡泡器一個(gè)。教師師示范畫(huà)。2.圖畫(huà)紙，大小不一的各色圓形片若干。3.學(xué)生每人準(zhǔn)備：圖畫(huà)紙一張、記號(hào)筆、油畫(huà)棒、水彩筆。活動(dòng)目標(biāo)1.初步學(xué)習(xí)在觀察泡泡不同排列的基礎(chǔ)上，用多個(gè)泡泡進(jìn)行構(gòu)圖，并表現(xiàn)出遮擋、疏密、大小關(guān)系。2.能按自己的意愿在泡泡里添畫(huà)上生動(dòng)有趣的情景?；?/p>

2、動(dòng)過(guò)程一、導(dǎo)入活動(dòng)——教師吹泡泡激發(fā)學(xué)生活動(dòng)興趣。導(dǎo)入語(yǔ)：今天老師把美麗的泡泡請(qǐng)來(lái)和大家做朋友，請(qǐng)小朋友觀察他們的樣子，快看！它們來(lái)了?。ù蹬菖荩?.感受泡泡的色彩。2.學(xué)生自由討論泡泡的形態(tài)和排列：有大有小，有前有后（遮擋），有遠(yuǎn)有近，有疏有密。二、擺放圓形片，體會(huì)構(gòu)圖形式。我們把美麗的泡泡拍下來(lái)了，那你看到的泡泡是怎么樣的呢？1.請(qǐng)23名學(xué)生上來(lái)同時(shí)操作擺放。2.教師簡(jiǎn)單評(píng)價(jià)，根據(jù)需要，示范擺放圓形片，再次體會(huì)泡泡有疏有密，有大有小

3、，有前有后的構(gòu)圖形式。三、想像泡泡里的世界。你想像泡泡里的世界是怎么樣的？1.教師引導(dǎo)學(xué)生想像泡泡里的美妙世界。（我想像泡泡里有小朋友在放風(fēng)箏；有烏龜去旅行；美麗的花園；有小朋友有海底動(dòng)物園……）2.學(xué)生想像簡(jiǎn)單描述。四、學(xué)生繪畫(huà)，教師個(gè)別指導(dǎo)。強(qiáng)調(diào)泡泡的大小與位子擺放，鼓勵(lì)學(xué)生大膽想像，將喜歡的內(nèi)容畫(huà)在泡泡里。五、學(xué)生互相參觀，自由交流。六、課后延伸——說(shuō)畫(huà)：泡泡里的故事。2014年上期青蘭中心校美術(shù)興趣活動(dòng)輔導(dǎo)記錄年上期青蘭中心校美

4、術(shù)興趣活動(dòng)輔導(dǎo)記錄活動(dòng)對(duì)象美術(shù)興趣小組全體成員時(shí)間第三周地點(diǎn)美術(shù)室活動(dòng)內(nèi)容小花豬小花豬活動(dòng)準(zhǔn)備1.范畫(huà)圖一幅2.作畫(huà)工具:記號(hào)筆彩色筆卡紙等活動(dòng)目標(biāo)1、學(xué)習(xí)用線條的形狀變化和疏密排列來(lái)裝飾小花豬2、鼓勵(lì)學(xué)生按自己的想象大膽創(chuàng)作，發(fā)展學(xué)生的初步的創(chuàng)新能力?；顒?dòng)過(guò)程1.導(dǎo)入活動(dòng):說(shuō)一說(shuō)：你心中的小花豬是怎么樣的？2.引導(dǎo)學(xué)生觀察范畫(huà)并討論：小豬是幾部分組成的？(圓形、半圓形等）：3、進(jìn)一步啟發(fā)學(xué)生：請(qǐng)學(xué)生互相說(shuō)一說(shuō)，這只小花豬的形狀及裝飾的

5、線條，有什么樣的花紋。4、示范講解小花豬畫(huà)法：（1）請(qǐng)個(gè)別學(xué)生來(lái)畫(huà)小豬，并比比看誰(shuí)畫(huà)的最奇怪。（注意構(gòu)圖要大）（2）教師在學(xué)生最喜歡的小豬身上示范畫(huà)出各種形狀的線條，并重點(diǎn)講解如何處理線條的疏密關(guān)系。5、學(xué)生創(chuàng)作，教師指導(dǎo)要點(diǎn)：（1）鼓勵(lì)學(xué)生大膽想象出自己喜歡的小花豬看誰(shuí)想的和別人不一樣。（2）啟發(fā)學(xué)生用不同的花紋裝飾小花豬，并注意線條的疏密變化。（3）幫助能力差的學(xué)生變化各種線條花紋。6、觀賞評(píng)析作品（1）請(qǐng)學(xué)生自由互相講述自己所畫(huà)的