2014高考滿分作文——遼寧卷

1、2014高考滿分作文——遼寧卷真題再現(xiàn)真題再現(xiàn)閱讀下面的材料。根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。(60分)夜晚，祖孫二人倚窗遠(yuǎn)眺?！扒疲f(wàn)家燈火，大街通明，霓虹閃耀，真美！”男孩說(shuō)，“要是沒(méi)有電，沒(méi)有現(xiàn)代科技，沒(méi)有高樓林立，上哪兒看去”老人領(lǐng)首，又沉思搖頭：“可惜滿天繁星沒(méi)有了。滄海桑田，轉(zhuǎn)眼之間啊!當(dāng)年那些祖先，山洞邊點(diǎn)燃篝火，看月亮初升，星漢燦爛，他們欣賞的也許才是美景?！睂?duì)于這則材料，你有何感受、聯(lián)想和思考要求選好角度，確定立意

2、，明確文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。專家解析專家解析一、命題傳承一、命題傳承2004年，遼寧實(shí)行語(yǔ)文學(xué)科高考自主命題，10年來(lái)，遼寧省作文命題經(jīng)歷了三個(gè)階段。2004年的話題作文階段，要求以“平凡與自豪”為話題作文。2005年至2007年，進(jìn)人命題作文階段，文題分別是“今年花勝去年紅”、“肩膀”和“我能”。自2008年以來(lái)，遼寧卷高考作文進(jìn)入長(zhǎng)達(dá)7年的新材料作文階段：2008年材料為“青少年與社會(huì)

3、公德”，2009年為“明星代言”，2010年為“舍與得”，2011年為“教授的蘋果實(shí)驗(yàn)”，2012年為“一位樸素的音樂(lè)家”，2013年為“沙子與珍珠”，2014年為“科技與生活”。新材料作文一改話題作文和命題作文考生思維空間過(guò)窄、容易宿構(gòu)的弊端，為考生提供了自主性、探究型的寫作空間。歸納遼寧卷高考新材料作文內(nèi)容，具有三個(gè)特點(diǎn)：材料的現(xiàn)實(shí)性強(qiáng)，引領(lǐng)考生作文遠(yuǎn)離“假大空”；關(guān)注人生，關(guān)注社會(huì)，引發(fā)考生積極的聯(lián)想和思考；具有普遍的思辨性，引導(dǎo)

4、考生科學(xué)理性地展開(kāi)分析。二、試題特點(diǎn)二、試題特點(diǎn)具有鮮明的現(xiàn)實(shí)意義。2013年遼寧卷作文以“沙子與珍珠”的故事引導(dǎo)考生對(duì)人生進(jìn)行思考，立意指向?qū)ψ晕业年P(guān)注。2004年遼寧卷作文把考生引向?qū)ι鐣?huì)的關(guān)注，讓考生在社會(huì)動(dòng)態(tài)的發(fā)展中，捕捉引發(fā)自己聯(lián)想、思考的靈感，具有鮮明的現(xiàn)實(shí)性，這一作文命意，有利于引導(dǎo)考生把思想的觸角引向廣闊的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。科技與生活這一現(xiàn)象，本身就具有動(dòng)態(tài)的特點(diǎn)，需要考生從發(fā)展的角度，科學(xué)認(rèn)識(shí)這種現(xiàn)象，思考這種現(xiàn)象。而且，社會(huì)

5、發(fā)展過(guò)程中存在的諸多現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，比如發(fā)展與消逝、物化與精神、原生態(tài)與現(xiàn)代化等，都需要考生投以關(guān)注的目光和思想。具有理性的思辨色彩。無(wú)論是材料中孫子的感嘆，還是爺爺?shù)某了迹疾淮嬖谑胧鞘敕堑呐袛?，都有其存在的合理性。這就需要考生從理性高度，辯證認(rèn)識(shí)這個(gè)材料所蘊(yùn)含的意義。材料的意義可以從表層和深層提煉和挖掘：科技發(fā)展的利與弊是其表層意義，科技發(fā)展帶給社會(huì)迅猛的發(fā)展與五彩斑斕的變化不容置疑，也是社會(huì)進(jìn)步所需，但其發(fā)展過(guò)程中或主觀性或客觀性的摒棄

6、，也給我們留下遺憾。這種“雙刃劍”式的現(xiàn)實(shí)存在，可以讓考生的立意更具理性。材料中祖孫對(duì)話的內(nèi)容與一些細(xì)節(jié)，比如孫子說(shuō)的話以及爺爺“頷首，又沉思搖頭”、“也許”等詞語(yǔ)，暗示出不同時(shí)代對(duì)美的理解存在偏差，這種美的差異性中又包含著不同時(shí)代的人對(duì)美的共同追求，這又是對(duì)美的認(rèn)識(shí)的同一性。從材料的深層意義挖掘立意，更能體現(xiàn)思想認(rèn)識(shí)的思辨性。具有多維的立意空間。遼寧卷的新材料作文之所以連續(xù)7年“長(zhǎng)盛不衰”，其原兇也正置，考生便無(wú)所適從，無(wú)從下筆。行文

7、空洞，無(wú)病呻吟便不可避免。從這個(gè)角度建議考生，無(wú)論是義科生還是理科生，應(yīng)該很好地把握政治學(xué)科的學(xué)習(xí)，把政治課的“認(rèn)識(shí)論”、“方法論”學(xué)好學(xué)透，并運(yùn)用到對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)正確、科學(xué)的分析中。對(duì)社會(huì)現(xiàn)象有準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)，有正確的解決方法，才能駕馭此類文章的寫作，并寫出好的文章。標(biāo)桿樣卷標(biāo)桿樣卷01樣卷樣卷一類文上一類文上★★★★★內(nèi)容表達(dá)發(fā)展總分評(píng)分20201959木石心云水情木石心云水情◎遼寧一考生在閃爍的夢(mèng)幻般的霓虹燈下，我們?cè)缇瓦z忘了星星的存在：

8、也不再記得在微弱的星光下，我們的前人是怎樣逶迄前行；更不記得在山洞邊點(diǎn)燃篝火，看月亮初升，星漢燦爛的美景。我們引以為豪的發(fā)明，出現(xiàn)在兩千多年前；我們引以為豪的建筑，建成在兩千多年前；我們引以為豪的哲人，還是出現(xiàn)在兩千多年前?？梢哉f(shuō)我們歷史悠久，以此自欺，實(shí)際上，上千年的時(shí)間我們不是在吃老本，就是在拾人牙慧。你以為你會(huì)DOTA、LOL、微信、美圖秀秀你就掌握了高科技近500年來(lái)，影響世界的眾多發(fā)明，計(jì)算機(jī)、因特網(wǎng)、手機(jī)等，這些發(fā)明者并沒(méi)有

9、中國(guó)人的身影。歷史在向前，科技在進(jìn)步，我們卻在倒退!到了匍匐前行的程度，我們?cè)趺慈绱说臎](méi)出息《菜根譚》里說(shuō)：“進(jìn)德修道，要有個(gè)木石之心，一有欣羨，便趨欲境，經(jīng)世濟(jì)邦，要有段云水趣味，一有貪著，便墮危機(jī)?！蔽覀兪遣皇蔷褪菈櫲胴澗沉四匚覀兿胍孔?，想要車子，想要票子，結(jié)果來(lái)了毒奶粉，地溝油、皮鞋膠囊、明膠酸奶。我們想要名譽(yù)、要地位、要權(quán)力，結(jié)果有了詐捐門、學(xué)歷門，有了美美和獸獸……我們選錯(cuò)了目標(biāo)，就像撲火的飛蛾，以為自己奔向的是溫暖和光明，

10、其實(shí)等著我們的是粉身碎骨和萬(wàn)劫不復(fù)。浮躁到了非得追名逐利的程度，過(guò)分依賴金錢到了近乎瘋狂的邊緣。我們?cè)撛趺醋觯吭鯓釉谶@欲望的泥淖里，在這浮塵的人世間抽身自拔呢？不妨來(lái)追本溯源，智慧爺爺說(shuō)，在那個(gè)沒(méi)有霓虹燈的年代，更容易看到星星。是啊，在沒(méi)有多少?gòu)?fù)雜欲望的年代，人們更容易找到真正的趣味和簡(jiǎn)單的追求。試想我們沒(méi)有財(cái)富的攀比而安于質(zhì)樸：早看日出東方，晚賞孤鶩落霞。唱著“藍(lán)藍(lán)的天上白云朵朵，美麗河水泛清波，雄鷹從這里展翅飛過(guò)，留下那段動(dòng)人的歌。

11、”試想我們放棄過(guò)多的欲望，過(guò)分的追求，珍惜身邊樸素的幸福：媽媽的手搟面，妻子的一煲湯，孩子嘴角露出的笑靨……我們不必去過(guò)分地追求那些所謂大日標(biāo)，可以試試用一顆術(shù)石般堅(jiān)定的信念，去追尋對(duì)自己、對(duì)他人、對(duì)世界、對(duì)人類真正有益的云水般的情趣兒。簡(jiǎn)單、少欲，清新快樂(lè)的世界不會(huì)因?yàn)槠届o而脆弱，也不會(huì)因缺少膨脹了的虛榮而不堪一擊，它更像是寬厚的帷幕，把瑣碎煩惱的滋擾摒棄在外。一些值得尊敬的人，他們的生活情趣，鎖定在關(guān)注國(guó)事、立志為民、服務(wù)社會(huì)，雖默

12、默無(wú)聞，他們的生命卻因延展而拉長(zhǎng)。有時(shí)，真理不需要論證，而需要漫長(zhǎng)的考驗(yàn)。在人類歷史進(jìn)程中，有多少曾經(jīng)被認(rèn)為是正確的選擇，而在今天看來(lái)是可笑的；有多少真理，一度被人懷疑甚至攻擊，今天被證明是千真萬(wàn)確的；有多少人放棄貪欲，摒棄璀璨霓虹般的羽農(nóng)，而去追尋星辰般的樸素淡雅。在富裕安逸的生活中，仍然心向點(diǎn)點(diǎn)繁星的夜空，尋求那靈魂可以寄托的精神家園。◇專組句評(píng)：運(yùn)用對(duì)比，將科技時(shí)代的產(chǎn)品，◇專組句評(píng)：運(yùn)用對(duì)比，將科技時(shí)代的產(chǎn)品，《菜根譚》的名言和