2015年3月預(yù)防校園欺凌工作總結(jié)

1、開展校園欺凌專項(xiàng)治理，營造和諧育人環(huán)境，開展校園欺凌專項(xiàng)治理，營造和諧育人環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生身心健康成長促進(jìn)學(xué)生身心健康成長預(yù)防治理校園欺凌事件工作總結(jié)預(yù)防治理校園欺凌事件工作總結(jié)近年來，校園欺凌事件時(shí)有發(fā)生，給未成年人的健康成長帶來影響，同時(shí)也影響了社會(huì)的穩(wěn)定。為了切實(shí)做好預(yù)防校園欺凌事件工作，我校扎實(shí)開展了治理整頓工作?，F(xiàn)將具體情況總結(jié)如下：一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對(duì)此項(xiàng)工作的領(lǐng)導(dǎo)為了確保治理校園欺凌事件的落實(shí)，我校成立了以校長為組長，校

2、委會(huì)為組員的治理整頓工作領(lǐng)導(dǎo)小組，專門研究此項(xiàng)工作，并召開教師會(huì)、學(xué)生會(huì)，進(jìn)行宣傳，營造氛圍，提高大家對(duì)此項(xiàng)工作的認(rèn)識(shí)，為此項(xiàng)工作的順利開展打下了良好的基礎(chǔ)。二、完善預(yù)防校園欺凌事件相關(guān)制度我校制定了預(yù)防校園欺凌事件的制度，建立了預(yù)防治理校園欺凌事件相關(guān)應(yīng)急處置預(yù)案，，明確了相關(guān)崗位教職工預(yù)防和處理校園欺凌的職責(zé)。各部門的負(fù)責(zé)人都能履行職責(zé)，發(fā)現(xiàn)校園欺凌事件，及時(shí)處理，防止事態(tài)擴(kuò)大，近年來無打架斗毆等特大事件的發(fā)生。校園風(fēng)氣比較正，得到

3、了廣大家長和社會(huì)的好評(píng)。三、開展了預(yù)防校園欺凌專項(xiàng)教育活動(dòng)，使學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)在全體教職工的努力下，我校無重大校園欺凌事件的發(fā)生，對(duì)于小的問題，能及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)溝通，及時(shí)疏導(dǎo)，及時(shí)解決。六年級(jí)的兩個(gè)孩子，在上廁所時(shí)，為一些瑣事發(fā)生口角，班主任老師及時(shí)解決；有一個(gè)孩子的父親去世，孩子整天悶悶不樂，同學(xué)們也不理他，他越來越孤僻，越來越自卑，班主任及時(shí)做全班同學(xué)的思想工作，及時(shí)做這個(gè)孩子的思想工作，使笑容重返孩子的面龐。校園欺凌不僅僅