2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
已閱讀1頁,還剩3頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、丹江口職業(yè)技術(shù)學(xué)校2016年普法工作計劃為了認真貫徹落實省、市對全民普法的工作要求,結(jié)合丹江口市教育局有關(guān)文件精神,為了能夠順利完成普法工作目標和任務(wù),結(jié)合我校實際制定本年度普法工作計劃。一、指導(dǎo)思想一、指導(dǎo)思想以鄧小平理論和“三個代表“重要思想為指導(dǎo)認真貫徹落實“六五“普法規(guī)劃鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),全面落實科學(xué)發(fā)展觀大力推進依法行政、依法治校進程,全面提高師生法律素質(zhì),緊密結(jié)合上級普法規(guī)劃,以“弘揚法制精神普及法律知

2、識共建和諧社會”為主題教育廣大青少年學(xué)生學(xué)法律、知榮辱、明是非努力培養(yǎng)青少年的愛國意識、守法意識、權(quán)利義務(wù)意識、使廣大青年學(xué)生樹立崇尚法律的觀念懂得應(yīng)該遵循的基本行為準則養(yǎng)成學(xué)法守法的行為習(xí)慣。廣開教育渠道,堅持品德教育與法制教育并重,堅持課堂主渠道與法治實踐活動相結(jié)合,堅持依法治校與規(guī)范辦學(xué)相結(jié)合,全面提高師生的法律素質(zhì),推進教育的改革與發(fā)展,為全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量和構(gòu)建社會主義和諧社會營造良好的法治環(huán)境。二、開展活動的階段劃分二

3、、開展活動的階段劃分:2016年3月,制定實施方案,建立制度,明確責(zé)任,安排部署;2016年4月至2016年10月,學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī),師生進行測試,開展活動,總結(jié)經(jīng)驗;三、本年度普法學(xué)習(xí)的計劃三、本年度普法學(xué)習(xí)的計劃1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及中層以上干部。根據(jù)學(xué)校特點,以學(xué)習(xí)《教育法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《未成年人保護法》及依法治校的有關(guān)文件為主要內(nèi)容。通過舉辦培訓(xùn)班、講座等形式的宣傳教育,提高領(lǐng)導(dǎo)干部依法治校、依法決策、依法規(guī)范辦學(xué)的能力和

4、水證學(xué)校法制建設(shè),計劃、教材、課時、師資、“四落實“。二是積極開辟第二課堂依托法院、檢察院、司法所、公安局等機構(gòu)利用各種教育陣地開展青少年學(xué)法用法實踐活動。三是加強家庭、學(xué)校、社會“三位一體“的青少年法制教育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)依托家庭、社區(qū)、村落營造有利于青少年健康成長的社會環(huán)境。2、加強法制教育師資隊伍建設(shè):加大學(xué)校法制教育師資的培訓(xùn)力度進一步規(guī)范法制副校長、法制輔導(dǎo)員工作。做好調(diào)整充實工作進一步提高其素質(zhì)和法制教育水平。3、開展形式多樣、生動

5、活潑的青少年法制教育活動積極探索青少年法制教育的新途徑、新方法、新模式。精心設(shè)計、組織豐富多彩的法治教育主題活動,提高我校學(xué)生學(xué)法用法的能力。加強法制輿論陣地的建設(shè),學(xué)校通過校園廣播、黑板報、校園網(wǎng)等宣傳陣地,定專欄對學(xué)生進行普法教育。逐步增強學(xué)生學(xué)法律、講權(quán)利、講義務(wù)、講責(zé)任的意識。積極開辟法制教育第二課堂,舉辦和開展法律知識競賽、演講、模擬法庭、校園法制園地等多種形式的法制宣傳教育活動;充分利用各種教育資源,開展豐富多彩、寓教于樂、

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論