2019安徽教師招聘考試單選題300道專項（二）

1、2019安徽教師招聘考試單選題安徽教師招聘考試單選題300道專項道專項（二）（二）101.科學(xué)發(fā)展觀的根本方法是（）A.發(fā)展B.全面協(xié)調(diào)可持續(xù)C.以人為本D.統(tǒng)籌兼顧102.古代斯巴達的教育目的是培養(yǎng)（）A.商人B.政治家C.軍人D.官吏103人格是指決定個體的外顯行為和內(nèi)隱行為并使其與他人的行為有穩(wěn)定區(qū)別的（）A行為系統(tǒng)B意識特點C綜合心理特征D品德與修養(yǎng)104.學(xué)生入學(xué)后，會自然地親近、尊敬甚至崇拜教師，把教師作為獲取知識的智囊、解

2、決問題的顧問、行為舉止的楷模。這說明學(xué)生具有（）A.可塑性B.依賴性C.向師性D.定向性105.有目的、有計劃、較長久的知覺是（）A.思維B.注意C.識記D.觀察106“玉不琢，不成器；人不學(xué)，不知道?！边@句話實際上是說學(xué)生的本質(zhì)是好的，就像玉石一樣，但需要教師“精雕細(xì)刻”才能成材。這句話出自（）A《學(xué)記》B《論語》C《孟子》D《荀子》107.教育學(xué)的研究對象是教育（）A.現(xiàn)象和問題B.方針C.政策D.理論108.校本課程開發(fā)的基本理念

3、是（）A.以學(xué)生為本B.以學(xué)校為本C.以知識為本D.以成績?yōu)楸?09.個體在學(xué)習(xí)活動中感到有某種欠缺而力求獲得滿足的心理狀態(tài)是（）A.學(xué)習(xí)動機B.學(xué)習(xí)需要C.學(xué)習(xí)興趣D.學(xué)習(xí)期待110.教學(xué)的首要任務(wù)是（）A.使學(xué)生掌握系統(tǒng)的科學(xué)文化知識B.培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新精神C.培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德D.培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣和審美能力111與“心服口服”“口服心不服”兩種心理現(xiàn)象相對應(yīng)的是（）A真從眾不從眾B真從眾權(quán)宜從眾C權(quán)宜從眾不從眾D權(quán)宜

4、從眾從眾112.誠實或虛偽、勇敢或怯懦、謙虛或驕傲等描述的是個體的（）特征。A.性格B.能力C.氣質(zhì)D.認(rèn)知113“曉之以理，動之以情，持之以恒，導(dǎo)之以行”符合（）規(guī)律。A智育過程B心理輔導(dǎo)C德育過程D美育過程114.一般而言，學(xué)生把學(xué)習(xí)好壞歸因于（）對學(xué)習(xí)動機的激勵作用最大。A.努力程度B.能力高低C.任務(wù)難度D.運氣好壞A.皮亞杰B.勞倫茲C.桑代克D.維果斯基132.馬卡連柯說：“要盡量多地要求一個人，也要盡可能地尊重一個人?！边@

5、體現(xiàn)的德育原則是（）A.尊重信任學(xué)生與嚴(yán)格要求學(xué)生相結(jié)合的原則B.正面教育與紀(jì)律約束相結(jié)合的原則C.集體教育和個別教育相結(jié)合的原則D.從學(xué)生實際出發(fā)的原則133.對于小學(xué)生來說，認(rèn)識“石”字對“磊”字的學(xué)習(xí)有幫助，這是因為發(fā)生了（）A.近遷移B.遠(yuǎn)遷移C.一般遷移D.具體遷移134.“教學(xué)過程最優(yōu)化”的教學(xué)思想的提出者是（）A.贊科夫B.巴班斯基C.蘇霍姆林斯基D.凱洛夫135.下列選項中屬于個性心理特征的是（）A.動機B.理想C.能力

6、D.世界觀136“桃李不言，下自成蹊”這句話所體現(xiàn)的德育方法是（）A陶冶法B鍛煉法C說服法D榜樣法137.重視對人類異常行為的研究，強調(diào)心理學(xué)應(yīng)研究無意識現(xiàn)象的心理學(xué)派是（）A.人本主義學(xué)派B.格式塔學(xué)派C.行為主義學(xué)派D.精神分析學(xué)派138張芳的感受性低，耐受性高，易受外界刺激的影響，具有較高的可塑性，反應(yīng)迅速靈活。這種氣質(zhì)屬于（）A多血質(zhì)B黏液質(zhì)C膽汁質(zhì)D抑郁質(zhì)139.選拔性考試一般是典型的（）A.能力測驗B.成就測驗C.標(biāo)準(zhǔn)參照測

7、驗D.常模參照測驗140.《中華人民共和國教育法》規(guī)定，明知校舍或者教育教學(xué)設(shè)施有危險，而不采取措施，造成人員傷亡或者重大財產(chǎn)損失的，對直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員依法追究（）A.民事責(zé)任B.刑事責(zé)任C.一般責(zé)任D.行政責(zé)任141.通過組織學(xué)生參加社區(qū)服務(wù)以培養(yǎng)良好品質(zhì)的方法是（）A說理法B榜樣法C陶冶法D鍛煉法142.被教育學(xué)者公認(rèn)為是標(biāo)志著教育學(xué)從哲學(xué)中獨立出來的教育學(xué)專著是（）A.赫爾巴特的《普通教育學(xué)》B.杜威的《民主主

8、義與教育》C.夸美紐斯的《大教學(xué)論》D.凱洛夫的《教育學(xué)》143.在學(xué)習(xí)過程中制訂自我學(xué)習(xí)計劃、實施自我監(jiān)督以及自我調(diào)控的策略，稱為（）A.記憶策略B.組織策略C.元認(rèn)知策略D.資源管理策略144.“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。”該詩句可以用來形容創(chuàng)造性思維形成中的（）A.準(zhǔn)備期B.豁朗期C.醞釀期D.驗證期145受m(ab)=mamb的影響而得到lg(ab)=lgalgb，這是一種（）A負(fù)遷移B正遷移C順向遷移D逆向