《中國的河流》教案

1、同課異構(gòu)《中國的河流》同課異構(gòu)《中國的河流》第一課時(shí)授課人：李小麗教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能：運(yùn)用地圖，掌握我國外流區(qū)和內(nèi)流區(qū)河流湖泊的劃分和分布，記得我國主要的外流河和內(nèi)流河的名稱及其位置運(yùn)用地圖和資料，學(xué)會(huì)分析河流的水文特征，掌握水文特征的分析方法了解京杭大運(yùn)河的概況，記得我國主要淡水湖泊和咸水湖的名稱及位置過程與方法：結(jié)合湘江河實(shí)例，區(qū)別學(xué)習(xí)內(nèi)流河、外流河通過《中國主要河流分布圖》，了解中國主要內(nèi)流河、外流河的名稱及其分布結(jié)合中

2、國氣候特點(diǎn)，分析位于不同地區(qū)河流在不同氣候條件下形成的水文特征情感態(tài)度價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然，保護(hù)大自然的情感，在生活的一言一行中貫徹環(huán)保理念，并盡可能地影響身邊的人教學(xué)重點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：我國內(nèi)流區(qū)和外流區(qū)河流的分布特征教學(xué)難點(diǎn)：教學(xué)難點(diǎn)：我國內(nèi)流河、外流河的水文特征教學(xué)流程：教學(xué)流程：(導(dǎo)入)以流經(jīng)遵義城區(qū)的湘江河引入課題了解湘江河的基本概況（學(xué)生利用學(xué)案中對(duì)湘江河流域概況介紹）思考：湘江河為我們帶來了哪些資源？電力資源、水資源、漁

3、業(yè)資源、土地資源、、、、、小結(jié)：湘江河是遵義人的母親河湘江河是遵義人的母親河其實(shí)中國還有很多大河流，它們也像湘江河一樣哺育著兩岸的人們。今天我們就一起來學(xué)習(xí)第三節(jié)《中國的河流》（板書）一、認(rèn)識(shí)河流展示全國水系圖變化大，以北地區(qū)主要流經(jīng)半濕潤或半干旱地區(qū)，水量稍小，汛期較短，水位變化較小。練習(xí)：完成學(xué)案第三題結(jié)論：中國外流區(qū)深受季風(fēng)氣候影響，來自太平洋的暖濕氣流（夏季風(fēng)）給外流區(qū)河流帶來充沛降水，因此，外流河水流量較大且季節(jié)變化大。隨著夏

4、季風(fēng)的加強(qiáng)，雨帶北移，使得外流區(qū)南方河流更早進(jìn)入汛期、汛期較長；北方河流進(jìn)入汛期要晚一些，汛期較短。（轉(zhuǎn)）圖片黑龍江冬季破冰捕魚在地理的氣溫分界線上，秦嶺—淮河線還是0度等溫線，因此該線以南河流無結(jié)冰期，以北河流有結(jié)冰期。比方說長江無結(jié)冰期，而黃河呢有結(jié)冰期，那么黃河最顯著的特征是什么呢？泥沙多（含沙量大）。河流的含沙量大小是根據(jù)河流流經(jīng)地區(qū)的水土保持情況來判斷的，遼河、黃河、海河等河流流域內(nèi)水土流失嚴(yán)重，河流含沙量很大。（隨意提出一條

5、大河流，學(xué)生回答該河流特征）我們對(duì)河流基本概況的描述，在地理的專業(yè)術(shù)語中，叫河流的水文特征。水文特征水文特征：人們通常將河流流量大小、水位的高低、含沙量的大小、結(jié)冰期的有無等，統(tǒng)稱為河流的水文特征。一條河流呈現(xiàn)什么樣的水文特征，和這條河流所處的地理位置密切相關(guān)。下面，我們就來看看中國的內(nèi)流區(qū)。內(nèi)流區(qū)的范圍（干旱半干旱區(qū)，河水主要來自高山冰雪融水）內(nèi)流區(qū)主要河流塔里木河活動(dòng)：閱讀塔里木河介紹，試分析塔里木河的水文特征水量判斷依據(jù)：位于干旱

6、半干旱區(qū)水位變化河水補(bǔ)給形式—高山冰雪融水汛期夏季氣溫升高含沙量周圍環(huán)境—塔克拉納干沙漠結(jié)冰期一月均溫（小結(jié)）中國絕大多數(shù)河流分布在外流區(qū)，外流區(qū)面積達(dá)610多萬平方千米，占全國陸地總面積的64%，年徑流量占全國的95%以上。外流區(qū)為主是中國河流的主要特征。內(nèi)流區(qū)和外流區(qū)分界線大致與季風(fēng)區(qū)非季風(fēng)區(qū)界線相符，季風(fēng)區(qū)即濕潤半濕潤地區(qū)主要是外流區(qū)，非季風(fēng)區(qū)即干旱半干旱區(qū)主要是內(nèi)流區(qū)。完成學(xué)案第四大題我們可以通過分析河流所處的地理位置來對(duì)該河流