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文檔簡介
1、1《普通邏輯學》綜合練習題《普通邏輯學》綜合練習題(一)一、填空1任何邏輯形式都是由邏輯常項和邏輯變項兩個部分組成的。邏輯形式的不同是由邏輯常項的不同決定的。2對概念進行限制和概括的邏輯根據(jù)是概念內(nèi)涵與外延間的反變關系。3單獨概念不能限制和劃分。4主項與謂項周延的性質(zhì)判斷的邏輯形式是E;主項與謂項均不周延的性質(zhì)判斷的邏輯形式是I。5性質(zhì)判斷的主項S和謂項P在外延上可能有全同關系、真包含關系、(屬種)種屬關系、交叉關系、全異關系五種關系。
2、6一個性質(zhì)判斷的謂項不周延,則這個判斷的質(zhì)是肯定;一個性質(zhì)判斷主項周延,則這個判斷的量是全稱。7根據(jù)有關推理規(guī)則,O判斷不能換位,I判斷不能換質(zhì)位。8將“有的律師不是共產(chǎn)黨員”換質(zhì),其結論是有的律師,再將所得結論換位為有的非共產(chǎn)黨員是律師。其推理的邏輯形式可用公式表示為SOP→SIP→PIS。9如果SEP取值為真,則SIP取值為假,SOP取值為真,SAP取值為假。10根據(jù)性質(zhì)判斷對當關系,如果SEP假,則SAP真假不定、SIP真。11某
3、有效三段論的大前提為MOP,小前提應為MAS,結論應為SOP。12違反三段論“中項在前提中必須至少周延一次”的規(guī)則,會犯P項不周延的邏輯錯誤。13一個充分條件假言判斷,只有當前件真而后件假時,它才是假的。在其它情況下,它都是真的。14一個必要條件假言判斷,只有當前件假而后件真時,它才是假的。在其他情況下,它都是真的。15“只有勤奮的人,才能在事業(yè)上有所成就”。這一判斷的負判斷是并非“只有勤奮的人,才能在事業(yè)上有所成就”,與負該判斷等值的
4、判斷是不勤奮的人,在事業(yè)上也能有34“圓是平面上的一個點對一個中心保持相等距離運動所形成的封閉的曲線”作為定義,屬于(②發(fā)生定義)①語詞定義②發(fā)生定義③功用定義④關系定義5邏輯形式之間的區(qū)別取決于(①邏輯常項).①邏輯常項②語言表達形式③變項④思維的內(nèi)容6“電大學生”與“共產(chǎn)黨員學生”這兩個概念的外延之間是(①交叉關系)。①交叉關系②真包含于關系③真包含關系④全異關系7“國營企業(yè)”與“企業(yè)”這兩個概念的外延之間是(②真包含于關系)。①交
5、叉關系②真包含于關系③真包含關系④全異關系8下列各組概念依據(jù)箭頭所示的推演關系,屬于正確限制的有(③思維形式→推理→歸納推理)。①概念→判斷→推理②推理→演繹推理→歸納推理③思維形式→推理→歸納推理④回溯推理→類比推理→推理9在“中國人是勤勞勇敢的”這一判斷中,“中國人”是(①集合概念)。①集合概念②非集合概念③否定概念④普遍概念10概念與語詞的關系是(③所有概念都要通過語詞來表達)。①所有語詞都表達概念②所有語詞都不表達概念③所有概念
6、都要通過語詞來表達④有的概念不通過語詞來表達11如果c概念是a與b兩個的屬概念,并且所有a不是b,a與b的外延之和等于c的外延,則a與b之間的關系是(③矛盾關系)。①交叉關系②反對關系③矛盾關系④真包含于關系12在“有的邏輯學家是心理學家”這一判斷中,主項與謂項這兩個概念在外延上具有(④交叉關系)。①全同關系②全異關系③真包含關系④交叉關系13把“企業(yè)管理就是對企業(yè)進行管理”這句話作為“企業(yè)管理”的定義,所犯的邏輯錯誤是(④同語反復)。
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