《活著》觀后感

1、活著，才會(huì)嬴無(wú)論在什么時(shí)候，無(wú)論遇到什么困難，我們最先想到的應(yīng)該是那一道閃光的彩虹：生命！——題記看完“活著”這部電影，我的心受到強(qiáng)烈的震撼。我被劇中富貴的一生遭遇，涵蓋著人在歷史中命運(yùn)無(wú)法掌控的生命之痛，衍生出對(duì)死亡的苦笑，所折服。曾經(jīng)是富家少爺?shù)乃?，?ài)賭，正因賭博，將家里所有的家產(chǎn)輸光，父親因?yàn)檫@事被氣得因之喪命，家珍也因其戒不了賭而帶著鳳霞離開(kāi)。在國(guó)共內(nèi)戰(zhàn)時(shí)期，并且是在死人堆里爬出來(lái)的環(huán)境中，他居然可以如此的平靜，為了活著他放棄尊

2、嚴(yán)，低聲下氣，雖然富貴在家境衰落，妻離子散的時(shí)候，有過(guò)絕望與痛苦。但在痛苦絕望過(guò)后我們看到更多的是富貴對(duì)生命的樂(lè)觀，他戒了賭，干了革命。沒(méi)有了家財(cái)萬(wàn)貫，沒(méi)有了徐家老宅，富貴便向龍二借了皮影唱戲掙錢養(yǎng)家。不幸的是在一次唱戲中被國(guó)民黨抓住，當(dāng)時(shí)的天氣嚴(yán)寒，于是春生便將死了的士兵身上扒下來(lái)的衣服給富貴和老全穿上，春生說(shuō)：“活人比死人要緊”。面對(duì)死，富貴便想起自己的家人，說(shuō)：“我可得活著回去，我家有老又有小”。世界上只有一種英雄主義，那就是了解

3、生命而且熱愛(ài)生命的人。然而富貴，就是羅曼羅蘭口中這么一個(gè)人。這一切，都可以看出富貴對(duì)活著的追求。而我們呢？改革開(kāi)放后，小康生活向我們奔來(lái)，慣養(yǎng)了一批批溫室里嬌嫩的花朵，倍受父母百般呵護(hù)；以及寵溺了一個(gè)個(gè)即使已年過(guò)18，卻仍在象牙塔的迷夢(mèng)中囈語(yǔ)的孩童。父母只是要求孩子們把書讀好。面對(duì)這樣的生活，居然有人還不好好珍惜，因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就自殺！曾經(jīng)看過(guò)這么一則故事，有一位13歲的初中生，因考試沒(méi)考好?；氐郊冶凰麐寢屨f(shuō)了句：“照你這個(gè)爛成績(jī)還不如別

4、讀了，浪費(fèi)家里的錢！”便認(rèn)為是他媽媽諷刺他，嘲笑他。認(rèn)為他媽媽看錢比看他還重要。便有了輕生的念頭，選擇了結(jié)束自己的生命。而當(dāng)他從樓上跳到樓下的一瞬間，他不知道他的父母，他的親人有多么的痛心，多么的悲傷。然而死亡不再讓他擁有感知的能力，他再也無(wú)法感受父母那撕心裂肺的感覺(jué)。他死了，正如他降臨到這個(gè)世界時(shí)一樣，什么也沒(méi)帶來(lái)，如今他走了，依舊什么也沒(méi)帶走，然而，卻給他得親人、朋友，留下了無(wú)盡的傷悲。甚至，連他整個(gè)生命里可能擁有的機(jī)會(huì)都隨之喪盡。

5、為什么就不能像電影里的富貴一樣活著呢？也許是這個(gè)年代的孩子太過(guò)脆弱，父母給了他們一切，盡可能地不讓他們受到絲毫傷害，父母給予了他們一切物質(zhì)上的需求，只要求他們?cè)趯W(xué)業(yè)上予以回報(bào)。然而卻扼殺了他們從小就應(yīng)該歷練起來(lái)的熱愛(ài)生命，堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)生活的內(nèi)心搖籃?！爸挥袣v經(jīng)磨難的人，才有締造天堂的力量”，尼采的這句話足以告誡我們，我們的一生就像需要熔爐燒煉、磨刀石圓滑自己的鋼鐵，一切不愉快，一切使人疼痛的挫折都是上帝賜予我們奠定堅(jiān)硬地基的石塊，或許過(guò)程痛

6、苦難耐。但是換位思考一下，父母給予你的生命，多少次偶然才可能發(fā)生的幾率，多么寶貴的生命，多么繽紛多樣的世界，怎么忍心放棄呢？還有生命比活著更重要的呢？如果說(shuō)時(shí)間是構(gòu)成人的生命的材料，那么珍惜活著的時(shí)間來(lái)做一些有意義的事情就是在給自己的生命塑造美麗的保護(hù)層。高爾基說(shuō)過(guò)：“善于利用零星時(shí)間的人，才會(huì)做出更大的成績(jī)來(lái)”。人活著活著才有希望，活著是最大的本錢。生命如同泰山，視生命輕于鴻毛的人，是輕浮的。電影里的有慶可以說(shuō)是被害死的，看到這我感覺(jué)

7、到心里一陣陣的疼痛，鼻子鼻子一陣辛酸，我喜歡劇中有慶的角色，他保護(hù)著自己的姐姐，年紀(jì)很小就開(kāi)始幫母親學(xué)著早起給人送水，從來(lái)沒(méi)有睡過(guò)安穩(wěn)覺(jué)，他聰明、可愛(ài)、調(diào)皮。生前富貴曾教育他：“雞養(yǎng)大了就變成鵝，鵝養(yǎng)大了就變成羊，羊養(yǎng)大了就變成牛，牛養(yǎng)大了就變成了共產(chǎn)主義，共產(chǎn)主義了就可以天天吃餃子，天天吃肉”。在當(dāng)時(shí)的年代，也許有慶在死后便能擺脫一切，便能不再痛苦?？墒?，他是熱愛(ài)生命的，是想要好好活著的，只因當(dāng)時(shí)的社會(huì)所造成的，是春生的失誤將他害死，

8、他失去了他原本想要珍惜的一切，包括他得生命。如果活著，他可以繼續(xù)保護(hù)姐姐，可以吃著他還沒(méi)來(lái)得及吃的十二個(gè)餃子，可以繼續(xù)著他生命的延續(xù)。門捷列夫說(shuō)：“生活得最有意義的人，并不就是年歲活得最大的人，而是對(duì)生活最有感受的人?！敝挥谢钪拍苋ジ惺?，才能做最有意義的事。面對(duì)圣埃克絮佩里的“上路吧，普雷沃！我們的喉嚨還沒(méi)噎住，我們應(yīng)該繼續(xù)走下去?！泵鎸?duì)五六十年代，戰(zhàn)爭(zhēng)死傷無(wú)數(shù)，六十年代毛澤東發(fā)動(dòng)了“大躍進(jìn)運(yùn)動(dòng)”，六十年代的文化大革命，許多知識(shí)分子被

9、批判為資產(chǎn)階級(jí)和走資派。然后再面對(duì)影片中的春生被批判為走資派，有慶的死是春生一直以來(lái)的心病，當(dāng)他被批判時(shí)臉色蒼白的來(lái)到富貴家門外，把自己全部的存折給富貴作為為有慶做的喪事。而富貴看重著兄弟的情誼鼓勵(lì)著春生“人活著，就比什么都強(qiáng)，我們都是從死人堆里爬出來(lái)的，你可不能去尋死啊！”當(dāng)時(shí)的醫(yī)生被護(hù)士壓倒，正因?yàn)槟菢拥纳鐣?huì)，鳳霞在生孩子時(shí)不幸死去，如果醫(yī)生不被護(hù)士欺壓，鳳霞就不會(huì)死去，看著當(dāng)時(shí)影片中的場(chǎng)面，鳳霞蒼白的臉，自己痛苦，可卻說(shuō)不出口，看

10、著家珍抱著自己的女兒，眼睜睜地看著她死去，這樣的悲劇作為一個(gè)母親失去了所有的兒女那是怎樣的痛苦啊！家！美好的港灣！天下最美好的地方莫過(guò)于家了。可是富貴和家珍失去了兒女，從此家破人亡。我看到這，淚水濕潤(rùn)了眼眶，我以為家珍會(huì)因此而倒下，可面對(duì)著生死離別家珍卻是那么的堅(jiān)強(qiáng)那么的理智。在劇中家珍一直重復(fù)著這樣一句話：“我跟著你，只是想過(guò)著安穩(wěn)的日子”。一個(gè)女人要的不是金錢不是權(quán)貴，而是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單安安穩(wěn)穩(wěn)的日子。她讓我由衷地感到敬佩?；蛟S有人會(huì)說(shuō)只

11、怪他們生在了那個(gè)遲遲看不到光明的年代，但生在這個(gè)年代的中國(guó)官位高低從來(lái)都沒(méi)有改變過(guò)，有的人濫用私權(quán)，以權(quán)欺人。雖然我們不是生活在那個(gè)年代，但我們是有生命的，我們有生命便有親情，友情，有親情友情我們便有快樂(lè)。有快樂(lè)我們便能充實(shí)地活著！要像家珍和富貴一樣，堅(jiān)強(qiáng)地活著。看了“活著”，驗(yàn)證了羅曼羅蘭的那一句：生命誠(chéng)可貴。我知道了生命的珍貴，一句簡(jiǎn)單的話語(yǔ)猶然地從我的內(nèi)心深處，直至我的口中抒發(fā)：活著真好。溫暖無(wú)處不在，有時(shí)一個(gè)擁抱、一個(gè)微笑都會(huì)給