《經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)》課后練習(xí)題參考答案

1、1第一章第一章經(jīng)濟(jì)學(xué)概述經(jīng)濟(jì)學(xué)概述一、概念識(shí)記答案詳見教材。二、單項(xiàng)選擇1.C，2.C，3.B，4.A，5.C，6.B，7.D，8.A，9.B，10.D三、多項(xiàng)選擇1.ABD，2.AC，3.AC，4.AD，5.ABCD，6.BCD，7.ABCD，8.BCD，9.ABC，10.ABC四、判斷1.，2.√，3.，4.√，5.，6.，7.，8.，9.，10.√五、簡答答案詳見教材。六、應(yīng)用1.某學(xué)生1小時(shí)可讀8頁經(jīng)濟(jì)學(xué)，或10頁心理學(xué)，他每天

2、學(xué)習(xí)8小時(shí)。請(qǐng)畫出他閱讀經(jīng)濟(jì)學(xué)和心理學(xué)的生產(chǎn)可能性曲線；寫出函數(shù)式；分析他多讀1頁經(jīng)濟(jì)學(xué)的機(jī)會(huì)成本。解：生產(chǎn)可能性曲線如圖1.1所示。圖1.1生產(chǎn)可能性曲線)(25.1頁?????????xkyxyk2.試分析計(jì)算你讀大學(xué)的會(huì)計(jì)成本與機(jī)會(huì)成本。（1）會(huì)計(jì)成本計(jì)算提示：列出在大學(xué)期間發(fā)生的與學(xué)習(xí)相關(guān)的明細(xì)費(fèi)用項(xiàng)目及金額，匯總明細(xì)項(xiàng)目金額即得讀大學(xué)的會(huì)計(jì)成本。（2）機(jī)會(huì)成本計(jì)算提示：列出因讀大學(xué)所放棄的各種選擇機(jī)會(huì)，預(yù)計(jì)各種選擇的可能收益，

3、取其中最大值作為讀大學(xué)的機(jī)會(huì)成本。3.有人說，農(nóng)村人比城里人更愿意多生孩子，請(qǐng)做個(gè)小型調(diào)查，驗(yàn)證這一說法，并用經(jīng)濟(jì)學(xué)理論進(jìn)行解釋。答：一般來說，城里人生養(yǎng)孩子要放棄更高的薪水和升遷機(jī)會(huì)，生養(yǎng)孩子的機(jī)會(huì)成本高于農(nóng)村人。4.答案略。5.答案略。第二章第二章供求與價(jià)格理論供求與價(jià)格理論一、概念識(shí)記答案詳見教材。二、單項(xiàng)選擇1.B，2.A，3.C，4.A，5.B，6.C，7.B，8.A，9.B，10.B練習(xí)題參考答案3所示。圖2.2限制住房價(jià)格

4、及租金4.實(shí)行最低工資標(biāo)準(zhǔn)對(duì)就業(yè)有何影響？答：減少就業(yè)，加劇失業(yè)。實(shí)行最低工資標(biāo)準(zhǔn)會(huì)增加廠商的用工成本，廠商對(duì)勞動(dòng)的需求量減少，由Le降至Ld；同時(shí)增加勞動(dòng)的供給量，由Le升至Ls，造成勞動(dòng)的供過于求。如圖2.3所示。圖2.3實(shí)行最低工資標(biāo)準(zhǔn)對(duì)就業(yè)的影響5.(略)。6.(略)。第三章第三章消費(fèi)者行為理論消費(fèi)者行為理論一、概念識(shí)記答案詳見教材。二、單項(xiàng)選擇1.B，2.B，3.C，4.A，5.A，6.A，7.C，8.A，9.B，10.B三、

5、多項(xiàng)選擇1.ABCD，2.ABC，3.BCD，4.AB，5.BCD，6.CD，7.ABCD，8.AB，9.ABCD，10.AC四、判斷1.，2.，3.√，4.√，5.√，6.√，7.，8.，9.，10.五、簡答答案詳見教材。六、應(yīng)用1.已知某人的效用函數(shù)U=XY，他打算購買X和Y兩種商品，當(dāng)其每月收入為2400元，Px=2元，Py=4元時(shí)，試問：（1）為獲得最大效用，他應(yīng)該如何選擇X和Y的組合？（2）貨幣的邊際效用是多少？（3）均衡狀態(tài)