一年級jqx教學(xué)反思

1、1《jqx》第一課時教學(xué)反思》第一課時教學(xué)反思大可鄉(xiāng)中心小學(xué)董再紅“jqx”是蘇教版一年級語文上冊漢語拼音部分第六課的內(nèi)容。本課第一課時的教學(xué)目標是：學(xué)會聲母jqx，能夠讀準音，認清形，并能正確書寫。教學(xué)第一課時中，我主要利用多媒體課件，出示jqx三個聲母的表音表形圖，創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生了解jqx的音和形，并借助兒歌和順口溜的形式記住這三個聲母，最后讓學(xué)生觀察它們所在的拼音格位置，指導(dǎo)學(xué)生正確書寫這三個聲母。課中我采用生動活潑的教學(xué)手法并

2、不斷地激發(fā)孩子學(xué)習的熱情，為孩子們營設(shè)了一個民主、和諧、輕松、愉快、有趣、熱烈的教學(xué)氛圍，使孩子們在學(xué)習過程中始終興趣盎然，收到了一定的教學(xué)效果。我主要通過創(chuàng)設(shè)情境、編順口溜、讀兒歌等形式，讓孩子們在自主實踐中興趣盎然地學(xué)習。從提升孩子語文綜合素養(yǎng)的目標出發(fā)，我整合教學(xué)資源與目標，促進孩子觀察、思維、表達等多方面能力的提高。教學(xué)中我始終以人為本，始終把自己放在引導(dǎo)者、參與者、服務(wù)者的位置上，真正讓孩子成為課堂的小主人，鼓勵孩子聯(lián)系已有生

3、活經(jīng)驗及知識基礎(chǔ)，學(xué)習新知，探究拼音方法及識記聲母的方法，讓孩子在課堂上盡情地發(fā)揮，盡情地展現(xiàn)。在本節(jié)課的教學(xué)中，我主要抓好以下方面：1、復(fù)習鞏固，遷移運用。學(xué)生在學(xué)習時記得快忘得也快，因此許多知識要不斷的復(fù)現(xiàn)。拼音教學(xué)之前我讓學(xué)生復(fù)習已學(xué)聲母，從而鞏固了聲母的發(fā)音方3在教學(xué)過程中也存在一些問題，主要有：時間沒有把握好，在前面讓學(xué)生編順口溜、兒歌時花費的時間多了一些，后面留給學(xué)生書寫字母的時間少了一些。應(yīng)該留下一定的時間讓學(xué)生書寫，教師