2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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1、120132014學(xué)年度第二學(xué)期學(xué)年度第二學(xué)期初三歷史分層輔導(dǎo)(初三歷史分層輔導(dǎo)(1)班級:班級:姓名:姓名:座號:座號:中國古代史中國古代史第一單元第一單元1.河姆渡居民:河姆渡居民:(1)地點(diǎn):長江下游;(2)時間:距今約七千年;(3)生產(chǎn)和生活狀況:住干欄式的房子,過著定居生活。他們普遍使用磨制石器,用耒耜耕地,種植水稻。我國是世界上最早種植水稻的國家。2.半坡居民:半坡居民:(1)地點(diǎn):黃河中游;(2)時間:距今約五六千年;(3

2、)生產(chǎn)和生活狀況:居住在半地穴式的房子里,屋內(nèi)有灶坑,供炊煮和取暖用。他們普遍使用磨制石器,用耒耜耕地,主要糧食作物是粟。他們已會紡線、織布、制衣,能制造彩陶。3.炎帝、黃帝的傳說炎帝、黃帝的傳說(1)時間:約四五千年;(2)地點(diǎn):黃河流域(3)華夏族形成過程:炎帝部落和黃帝部落聯(lián)合打敗東方蚩尤部落,后經(jīng)長期發(fā)展,形成華夏族。(4)評價:黃帝被譽(yù)為“人文始祖”。4.西周分封制西周分封制:(1)目的:為了鞏固統(tǒng)治。(2)內(nèi)容:①天子把土地

3、和平民分給親屬、功臣,封他們?yōu)橹T侯。②諸侯的義務(wù):服從周天子的命令;向天子交納貢稅;平時鎮(zhèn)守疆土,戰(zhàn)時帶兵隨從天子作戰(zhàn)。(3)作用:西周通過分封諸侯,開發(fā)了邊遠(yuǎn)地區(qū)。加強(qiáng)了統(tǒng)治,使西周成為一個強(qiáng)盛的國家。5.商鞅變法:商鞅變法:(1)時間:公元前356年。(2)目的:富國強(qiáng)兵。(3)商鞅變法的主要內(nèi)容:①土地私有,允許自由買賣②獎勵耕戰(zhàn);③獎勵軍功。④建立縣制:由國君直接派官吏治理。(4)作用:①秦國的經(jīng)濟(jì)得到發(fā)展。②軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力不斷加強(qiáng)

4、,為秦滅六國打下了基礎(chǔ)。(5)我國封建社會形成時期:戰(zhàn)國。(6)封建社會主要矛盾:地主階級和農(nóng)民階級之間的矛盾。選擇題:1孫中山先生常說“天下為公”,你知道“天下為公,選賢任德”的社會局面,最早出現(xiàn)于3(2)路線:從長安出發(fā),經(jīng)河西走廊、今新疆境內(nèi),到安息,再到大秦(古羅馬)。(3)公元前60年,西漢政府設(shè)立西域都護(hù)府,從此,今新疆地區(qū)隸屬中央政府的管轄。(4)作用:①促進(jìn)了中西方經(jīng)濟(jì)文化的交流;②加強(qiáng)了東西方的聯(lián)系;③大大加深了中國和

5、亞歐經(jīng)濟(jì)和文化交流。5.北魏孝文帝促進(jìn)民族交融的措施北魏孝文帝促進(jìn)民族交融的措施(1)時間:439;改革者:孝文帝。(2)主要措施:①說漢語②穿漢服③改漢姓④鼓勵與漢族聯(lián)姻⑤采用漢族官制、律令⑥學(xué)習(xí)漢族禮法(3)作用:有利于北方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,加速了北方封建化進(jìn)程,促進(jìn)了民族融合。(4)北魏孝文帝改革成功的原因:1)改革順應(yīng)了時代潮流;2)符合統(tǒng)治者鞏固統(tǒng)治的需要;3)孝文帝的膽略和卓越見識。選擇題:1.秦統(tǒng)一后,為維護(hù)皇權(quán),鞏固統(tǒng)治,加強(qiáng)

6、了對官員的監(jiān)察管理。其中,中央分管監(jiān)察百官的是(D)A.博士B.丞相C.太尉D.御史大夫2.19世紀(jì)末,德國地質(zhì)學(xué)家里希霍芬將我國西漢以來逐漸形成的貫穿歐亞的陸上通道稱為“絲綢之路”。下列對‘絲綢之路’的表述,錯誤的是(A)A.“絲綢之路”的起點(diǎn)是玉門關(guān)B.從河西走廊向西最遠(yuǎn)到達(dá)歐洲C.絲綢是通道上運(yùn)輸?shù)闹饕唐稤.促進(jìn)了東西方經(jīng)濟(jì)、文化交流3.《魏書》中說:“(孝文帝)詔不得以北俗之語言于朝廷,若有違者,免所居官?!边@段材料反映了北魏

7、孝文帝改革中的哪項(xiàng)措施(B)A穿漢服B講漢語C改漢姓D用漢制4.“對于歷史上任何一個闖入并扎根于農(nóng)耕文化圈的游牧民族來說,接受同化是他們的終極命運(yùn)”。北魏孝文帝順應(yīng)時代潮流,毅然進(jìn)行改革。下列不屬于孝文帝改革內(nèi)容的是(D)A說漢語B穿漢服C用漢制D遷都長安第三單元第三單元1.隋唐科舉制度的主要內(nèi)容隋唐科舉制度的主要內(nèi)容(1)產(chǎn)生:隋文帝:開始用分科考試的辦法來選拔官員??婆e制誕生標(biāo)志:設(shè)置進(jìn)士科。(隋煬帝)(2)完善:(1)唐太宗:重視

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