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
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文檔簡介
1、1Unit3Lesson9Namesnumbers第一課時(shí)第一課時(shí)任務(wù)任務(wù):掌握13個(gè)單詞難點(diǎn)難點(diǎn):be動(dòng)詞用法難點(diǎn)處理方法難點(diǎn)處理方法:順口溜:我用am你用areis連著他她它,所有復(fù)數(shù)都用are。大量練習(xí)教學(xué)步驟教學(xué)步驟:一、復(fù)習(xí)鞏固一、復(fù)習(xí)鞏固:1、Warmingup2、復(fù)習(xí)音素順口溜3、打音標(biāo)、字母卡片(打亂順序)(注:提示音素與字母及字母組合的對(duì)接)4、倆倆對(duì)話練習(xí)(1)教師快速問,小朋友快速答(2)小朋友做翻譯官(3)小朋友
2、在座位上練習(xí)兩分鐘。(左問右,右問左)(4)小朋友輪流到前面與老師對(duì)話,其他同學(xué)計(jì)時(shí),計(jì)數(shù)二、新授課二、新授課:1、講新單詞(1)出示音標(biāo)詞?????m??A???????????m?????????l????A????j??h????????(2)讓小朋友拼出單詞并嘗試寫出單詞(注:提示學(xué)生開閉音節(jié)和字母組合音節(jié))(3)老師點(diǎn)評(píng),個(gè)體讀,齊讀2、背誦單詞(1)抄寫兩遍(2)限時(shí)記憶(3)檢查,打卡片3、學(xué)習(xí)句型(1)What’syou
3、rnameMynameisMary.教師直接問一位小朋友What’syourname引導(dǎo)小朋友回答MynameisMaryTomJack……(2)讓小朋友們?cè)谧簧蟼z倆一組練習(xí)對(duì)話(3)小朋友倆倆一組到前面表演對(duì)話4、講解be動(dòng)詞的用法,并給出be動(dòng)詞課堂練習(xí)三、檢測與反饋三、檢測與反饋1、檢測記憶單詞2、背誦句子四、作業(yè)四、作業(yè)1、默寫單詞RoseTomJackJaneMikeMaryJimLucyammyyourhowold2、抄寫
4、句子What’syournameMynameisMary……3四、作業(yè)四、作業(yè)1、默寫單詞onetwothreefourfivesixseveneightnineteneleventhirteentwelvetwenty2、抄寫句子HowoldareyouIamsix.Unit3Lesson9Namesnumbers第三課時(shí)第三課時(shí)任務(wù)任務(wù):復(fù)習(xí)鞏固第九課單詞和對(duì)話難點(diǎn)難點(diǎn):be動(dòng)詞用法難點(diǎn)處理方法難點(diǎn)處理方法:大量練習(xí)教學(xué)步驟教學(xué)步驟
5、:一、復(fù)習(xí)鞏固一、復(fù)習(xí)鞏固:1、Warmingup2、打音標(biāo)、字母卡片(打亂順序)(注:提示音素與字母及字母組合的對(duì)接)3、倆倆對(duì)話練習(xí)(1)教師快速問,小朋友快速答(2)小朋友做翻譯官(3)小朋友在座位上練習(xí)兩分鐘。(左問右,右問左)(4)小朋友輪流到前面與老師對(duì)話,其他同學(xué)計(jì)時(shí),計(jì)數(shù)3、打卡片、打卡片打卡片(提示:從英到漢再從漢到英)二、新授課二、新授課1、復(fù)習(xí)鞏固單詞(1)發(fā)練習(xí)紙,學(xué)生完成單詞(2)小朋友之間相互批改(3)老師點(diǎn)
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