人教版五年級上冊語文第二單元測試卷(整理)

1、5年級語文第二單元第1頁共4頁2011－2012學年第一學期單元教學目標訓練題五年級語文（第二單元）五年級語文（第二單元）學校班別姓名學號成績題號卷面一二三總分發(fā)展題得分（說明：滿分100分，含卷面3分。）第一部分：基礎(chǔ)知識積累與運用。第一部分：基礎(chǔ)知識積累與運用。（4545分）分）1、讀拼音，寫詞語。、讀拼音，寫詞語。（6分）分）yōufānɡwiddnshcxinɡ（）（）（）（）nnɡshūshnhufēnɡqīxuěy?。ǎǎ?/p>

2、dǐnɡtiānlddītuzhji（）（）2用橫線畫出下列字的正確讀音。（用橫線畫出下列字的正確讀音。（3分）分）泊船（bpō）風一更(gnggēng)婀娜(āē)分外（fnfēn）抹凈（mǒm?。┱蹟啵╯hzh）3給形近字組詞。（給形近字組詞。（4分）分）州（）榆（）畔（）絹（）洲（）愉（）拌（）捐（）4、將下列詞語補充完整。、將下列詞語補充完整。（6分）分）能（）善（）風（）雪（）（）天（）地垂（）喪（）九（）云（）香飄（）（）5

3、、給下列多音字注音并組詞。、給下列多音字注音并組詞。（4分）分）（）（）（）（）（）（）（）（）漲散應(yīng)混5年級語文第二單元第3頁共4頁③仙人球開了，深棕色的硬刺，雪白的花朵，威風凜凜，偏又楚楚動人，實在讓人喜愛，便為她起了個名字，叫做“刺猬新娘”。④花里面，我最喜歡白色的。⑤曇花開了，波浪形的葉片，像用絹扎成一樣的，搖曳在清風明月之中，美得奇異，美得灑脫。（）（）（）（）（）1111、語言綜合運用。、語言綜合運用。（3分）分）小華的家長

4、反對他閱讀文學名著，理由是“那都是閑書，沒什么用”，要他多做一些考試卷。小華請求你幫助他說服家長。把你要說的話寫在下面，并用上“不但……而且”這個關(guān)聯(lián)詞。第二部分：閱讀積累與運用。第二部分：閱讀積累與運用。（2525分）分）（一）閱讀課內(nèi)短文，回答問題。（（一）閱讀課內(nèi)短文，回答問題。（9分）分）外祖父家中有不少古玩，我偶爾擺弄，老人也不甚在意。唯獨書房里那一幅墨梅圖，他分外愛惜，家人碰也碰不得。我五歲那年，有一回到書房玩耍，不小心在上

5、面留了個臟手印，外祖父頓時拉下臉來。有生以來，我第一次聽到他訓斥我媽：“孩子要管教好，這清白的梅花，是玷污得的嗎？”訓罷，便用保險刀片輕輕刮去污跡，又用絲綢子慢慢抹凈。1、寫出下列詞語的近義詞。（3分）偶爾（）愛惜（）訓斥（）2、讀完這段話后，請把描寫外公動作的詞語用Δ劃下來，好好品味，說說自己的感受。（4分）我的感受：3、當作者在那幅畫上留了表臟手印時，外公為什么會有那樣激烈的反應(yīng)？（2分）（二）課外閱讀。（（二）課外閱讀。（1616