人教版八年級(jí)語文下冊(cè)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

1、學(xué)好語文離不開勤奮的精神、科學(xué)的方法和良好的心態(tài)八三馬老師1說明文的答題方法某句或某幾句或直接說運(yùn)用、使用了說明方法某個(gè)說明方法的作用。舉例子舉例子舉出實(shí)際事例來說明事物，使所要說明的事物具體化，以便讀者理解，這種說明方法叫舉例子。作用：使文章表達(dá)的意思更明確，讀者更明白。例句：云能預(yù)示天氣。比如，在新疆地區(qū)，出現(xiàn)云就代表將要下雨?！犊丛谱R(shí)天氣》（根據(jù)大的范圍列舉相應(yīng)的例子）引用引用為了使說明的內(nèi)容更充實(shí)具體，可以引用一些文獻(xiàn)資料、

2、詩詞、俗語、名人名言等，可使說明更具說服力。好處：使文章更具說服力。體現(xiàn)說明文語言的準(zhǔn)確性。引用古詩：使說明文更具詩情畫意。例句：唐朝的張嘉貞說它“制造奇特，人不知其所以為”。——《中國石拱橋》（可以增加文章的說服力）作比較作比較作比較是將兩種類別相同或不同的事物、現(xiàn)象加以比較來說明事物特征的說明方法。說明某些抽象的或者是人們比較陌生的事物，可以用具體的或者大家已經(jīng)熟悉的事物和它比較，使讀者通過比較得到具體而鮮明的印象。事物的特征往往在

3、比較中顯現(xiàn)出來。在作比較的時(shí)候，可以是同類相比，也可以是異類相比，可以對(duì)事物進(jìn)行“橫比”也可以對(duì)事物進(jìn)行“縱比”。好處：突出強(qiáng)調(diào)說明對(duì)象的特點(diǎn)。例句：永定河發(fā)水時(shí)，來勢(shì)很猛，以前兩岸河堤常被沖毀，但是這座橋卻從沒出過事，足見它的堅(jiān)固。——《中國石拱橋》（突出被說明對(duì)象的特點(diǎn)。）列數(shù)字列數(shù)字為了使所要說明的事物具體化，還可以采用列數(shù)字的方法，以便讀者理解。需要注意的是，引用的數(shù)字，一定要準(zhǔn)確無誤，不準(zhǔn)確的數(shù)字絕對(duì)不能用，即使是估計(jì)的數(shù)字也

4、要有可靠的根據(jù)，并力求近似。好處：用列數(shù)字的方法進(jìn)行說明，既能準(zhǔn)確客觀的反映事實(shí)情況，又有較強(qiáng)的說服力。更體現(xiàn)了說明文的準(zhǔn)確性。例句：趙州橋非常雄偉，全長50.82米，兩端寬9.6米，中部略窄，寬9米?！吨袊皹颉罚w現(xiàn)準(zhǔn)確性）分類別分類別要說明事物的特征，往往從單方面不易說清楚，可以根據(jù)形狀、性質(zhì)、成因、功用等屬性的異同，把事物分成若干類，然后依照類別逐一加以說明。這種說明方法，叫分類別。分類別是將復(fù)雜的事物說清楚的重要方法，有

5、時(shí)事物的特征、本質(zhì)需要分成幾點(diǎn)或幾個(gè)方面來說明，也屬分類別。好處：條理清晰，一目了然。例句：按屏的建造材料極其裝飾的華麗程度，分為金屏、銀屏、錦屏、畫屏、石屏、木屏、竹屏等，因而在藝術(shù)上有雅俗之別，同時(shí)也顯露了使用人不同的經(jīng)濟(jì)與文化水平?！墩f“屏”》（使讀者明白屏的種類。）打比方打比方利用兩種不同事物之間的相似之處作比較，以突出事物的形狀特點(diǎn)，增強(qiáng)說明的形象性和生動(dòng)性的說明方法叫做打比方。說明文中的打比方的說明方法，同修辭格上的比喻

6、還有聯(lián)想是一致的。不同的是，比喻修辭有明喻、暗喻、和借喻，而說明多用明喻和暗喻，借喻則不宜使用。學(xué)好語文離不開勤奮的精神、科學(xué)的方法和良好的心態(tài)八三馬老師3花團(tuán)錦簇形容五彩繽紛，十分鮮艷多彩的景象。也形容文章辭藻華麗。美不勝收勝：盡。美好的東西很多，一時(shí)看不過來。繁花似錦形容美好的景色和美好的事物。風(fēng)云突變風(fēng)云：比喻變幻動(dòng)蕩的局勢(shì)。局勢(shì)突然發(fā)生了變化。不可名狀名：用言語說出；狀：描繪，形容。無法用語言來形容拖泥帶水比喻說話做事不干脆利落

7、。盛氣凌人盛氣：驕橫的氣焰；凌：欺凌。以驕橫的氣勢(shì)壓人。形容傲慢自大，氣勢(shì)逼人。不自量力自己不估量自己的能力。指過高地估計(jì)自己的實(shí)力。相形見絀形：對(duì)照；絀：不夠，不足。和同類的事物相比較，顯出不足。精巧絕倫巧：精巧。絕倫：無與倫比。精巧美妙到了極點(diǎn)。滄海桑田桑田：農(nóng)田。大海變成桑田，桑田變成大海。比喻世事變化很大。鼠目寸光形容目光短淺，沒有遠(yuǎn)見。相輔相成后比喻在做事之前已經(jīng)拿定主意。不容置疑不允許有什么懷疑。表示論證嚴(yán)密，無可懷疑。一視

8、同仁原指圣人對(duì)百姓一樣看待，同施仁愛。后多表示對(duì)人同樣看待，不分厚薄。任勞任怨任：擔(dān)當(dāng)，經(jīng)受。不怕吃苦，也不怕招怨。引經(jīng)據(jù)典引用經(jīng)典書籍作為論證的依據(jù)。悠游自在悠游：閑適的樣子；自得：內(nèi)心得意舒適。形容悠閑而舒適。肅然起敬肅然：恭敬的樣子；起敬：產(chǎn)生敬佩的心情。形容產(chǎn)生嚴(yán)肅敬仰的感情。隨機(jī)應(yīng)變機(jī)：時(shí)機(jī)，形勢(shì)。隨著情況的變化靈活機(jī)動(dòng)地應(yīng)付。合轍押韻即物起興人情練達(dá)與有榮焉油嘴滑舌形容說話油滑，耍嘴皮子顧名思義顧：看；義：意義，含義。從名稱

9、想到所包含的意義。逢場(chǎng)作戲逢：碰到，；。原指藝人遇到合適的場(chǎng)合就表演。后指偶爾隨俗應(yīng)酬，湊湊熱鬧八面玲瓏玲瓏：精巧細(xì)致，指人靈活、敏捷。形容人處世圓滑，待人接物面面俱到。見風(fēng)使舵看風(fēng)向轉(zhuǎn)發(fā)動(dòng)舵柄。比喻看勢(shì)頭或看別人的眼色行事。左右逢源比喻做事得心應(yīng)手，非常順利。孤陋寡聞陋：淺陋；寡：少。形容學(xué)識(shí)淺陋，見聞不廣第二單元散文詩：作家：高爾基，泰戈?duì)?，鄭振鐸，屠格涅夫特點(diǎn)：象征手法（托義于物）短小精悍（篇幅）抒情性強(qiáng)第六課雪魯迅散文詩青春的消