人教版四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第8單元試卷及答案

1、2011—2012學(xué)年度第二學(xué)期四年級(jí)語(yǔ)文第八單元測(cè)試卷學(xué)年度第二學(xué)期四年級(jí)語(yǔ)文第八單元測(cè)試卷班級(jí)：姓名：座號(hào)：評(píng)分：一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。二、辨字組詞。漆（）腸（）刺（）幫（）膝（）湯（）剌（）綁（）三、在下列括號(hào)里填上合適的量詞。一（）火柴一（）電腦一（）手機(jī)一（）輪船一（）被子一（）手套一（）涼風(fēng)一（）公路四、這幾個(gè)詞我們都見(jiàn)過(guò)，把加點(diǎn)的字義序號(hào)填在括號(hào)里。1、東張西望（）A、開(kāi)，展開(kāi)B、看，望C、陳設(shè)、鋪排D、姓2、揚(yáng)長(zhǎng)避短（）A、

2、舉起，升起B(yǎng)、飄動(dòng)，飄蕩C、發(fā)揚(yáng)D、傳播3、香客如流（）A、江河的流水B、流傳、傳播C、運(yùn)轉(zhuǎn)不停D、等級(jí)五、幫下列詞語(yǔ)找到它們的反義詞朋友。chnɡfbǎifābǎizhnɡɡānznɡwnnɡwilzofqjbihui中荷花點(diǎn)點(diǎn)；竹林中山雀，畫(huà)眉和小鳥(niǎo)相互對(duì)唱，鳴聲清脆悅耳，村后是一片清翠的竹林，到過(guò)這里的人們都說(shuō)它真像一副漂亮美麗的風(fēng)景畫(huà)。十、快樂(lè)讀短文，輕松做練習(xí)。手和腦的故事手和腦的故事一天，手正在欣賞一件自己精心制作的杰作，又

3、高興又驕傲地說(shuō)：“我確實(shí)是萬(wàn)能，如果沒(méi)有我，怎能制造出這樣精美的東西，人類(lèi)哪里有美滿(mǎn)的生活呢？”手洋洋得意，越說(shuō)越興奮，大有目空一切的氣概。大腦聽(tīng)了很不服氣，于是大聲地說(shuō)：“你這么自大，太過(guò)分了。其實(shí)，你有什么了不起？如果不是我在動(dòng)腦筋，你哪有這樣的成就？你不過(guò)是依從我的命令行事罷了?！笔至⒓醇右苑瘩g：“胡說(shuō)！你只憑空想，不做一事。哪里比得上我一天到晚都埋頭苦干，制造出無(wú)數(shù)有用的東西！”他們因?yàn)槌沉俗欤阏l(shuí)也不理睬誰(shuí)。大腦每天在計(jì)劃怎樣

4、改良機(jī)械，怎樣設(shè)計(jì)精密的儀器，希望用來(lái)代替人力，減輕人類(lèi)的辛苦，卻始終無(wú)法實(shí)現(xiàn)。而手呢，也只是習(xí)慣性整天忙忙碌碌地工作。但是做出來(lái)的東西，完全缺乏良好的性能。至于什么緣故，總是弄不清楚。眼睛看見(jiàn)他們互不相讓?zhuān)媸怯謿庥旨?，便?duì)他們說(shuō)：“你們這樣相持下去，終究不是辦法，必須互相配合才對(duì)。大腦想出來(lái)的計(jì)劃，手從實(shí)際生活中，證明這個(gè)想法是否正確，從而獲得寶貴的經(jīng)驗(yàn)。手的勞動(dòng)依靠大腦的幫助，才能進(jìn)步；大腦的思想，得到手所提供的經(jīng)驗(yàn)，也就更靈活，