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1、記住每一個(gè)教我們學(xué)會(huì)生活的人小學(xué)語(yǔ)文作文分類指導(dǎo)與訓(xùn)練小學(xué)語(yǔ)文作文分類指導(dǎo)與訓(xùn)練2物形象。)3、抓住人物的心理狀態(tài),情緒變化和性格特點(diǎn)來(lái)寫(xiě)。人不是泥塑木雕,一個(gè)人高興的時(shí)候眉開(kāi)眼笑,臉上還有酒窩;發(fā)怒時(shí)橫眉豎眼,咬緊牙關(guān)。例:“45分”的試卷剛剛發(fā)到他的手上,他就像觸電一般縮回了手,呆呆地坐在那里,眼睛盯著試卷,本來(lái)白凈的臉已經(jīng)漲紅了,眉頭緊皺,兩只手不停地搓來(lái)搓去……4、進(jìn)行外貌描寫(xiě)時(shí)要有一定的順序。①先整體后局部②先上后下③先顯眼的
2、后不夠顯眼的④要多說(shuō)幾句的或帶概括性的一般放在最后例:表妹萌萌今年5歲。她黑黑的頭發(fā)微微發(fā)卷。臉蛋小小的,很嬌嫩。眉毛又細(xì)又長(zhǎng),顏色很淺,眼睛卻很大,烏溜溜的黑眼珠閃著無(wú)邪的光。鼻子翹翹的,特別好看。小巧的鼻子下面長(zhǎng)著一張像櫻桃一樣的嘴。5、使用修辭手法(比喻、夸張等)例:她那張小嘴巴蘊(yùn)藏著豐富的表情:高興時(shí),撇撇嘴,扮個(gè)鬼臉;生氣時(shí),撅起的小嘴能掛住一把小油壺。從這張嘴巴說(shuō)出的話,有時(shí)能讓人氣得火冒三丈,抽泣不止,有時(shí)卻讓人忍俊不禁,
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