初中班主任管理班級(jí)方法之我見

1、1初中班主任管理班級(jí)方法之我見初中班主任管理班級(jí)方法之我見赤沙鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)冶偉云【摘要】【摘要】眾所周知，良好的班級(jí)管理情況是學(xué)生能否認(rèn)真學(xué)習(xí)的重要保證，而在班級(jí)管理的過(guò)程中，班主任發(fā)揮著重要的作用。初中班主任作為學(xué)生在校學(xué)習(xí)與生活活動(dòng)的主要負(fù)責(zé)人需要隨時(shí)掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)和思想觀念的變化為學(xué)生的健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航。班主任是學(xué)生與社會(huì)及家長(zhǎng)進(jìn)行交流和溝通的媒介是學(xué)生與學(xué)校進(jìn)行溝通的橋梁因此班主任的管理工作顯得尤為重要?！娟P(guān)鍵詞】【關(guān)鍵詞】初

2、中班主任管理班級(jí)方法新課程改革下初中班主任的管理工作也隨之有了新的要求和變化。班主任不僅要“教書”更要“育人”在傳授知識(shí)的同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。班主任作為一個(gè)集體的管理者肩負(fù)著培養(yǎng)學(xué)生的重任同時(shí)也承擔(dān)著實(shí)現(xiàn)新課改目標(biāo)的責(zé)任。一系列的變化對(duì)初中班主任的管理工作提出了更高的要求。那么如何改進(jìn)班主任的管理工作建設(shè)一支能力強(qiáng)、業(yè)務(wù)水平高的優(yōu)秀班主任隊(duì)伍是我們值得關(guān)注的問(wèn)題。下面我就平時(shí)所做的工作談幾點(diǎn)體會(huì)：一、認(rèn)真負(fù)責(zé)，

3、腿勤手勤是做好班主任工作的前提一、認(rèn)真負(fù)責(zé)，腿勤手勤是做好班主任工作的前提做好班級(jí)工作，最主要的是了解學(xué)生群體和個(gè)體的特點(diǎn)，這樣，工作才能有的放矢，事半功倍。學(xué)生的思想狀況如何、學(xué)習(xí)態(tài)度怎樣、能否遵紀(jì)守法、有什么個(gè)性特點(diǎn)和興趣愛好……這不是班主任整天坐在辦公室里就能了如指掌的。我靠的是勤跑、勤觀察、3三、樹立典型，全面育人，是提高班主任管理工作效率的關(guān)鍵三、樹立典型，全面育人，是提高班主任管理工作效率的關(guān)鍵一個(gè)班級(jí)學(xué)生很多，班主任不可能

4、每天都管住每一個(gè)學(xué)生，要提高管理效果，樹立典型是關(guān)鍵。首先要樹立正面典型，以班級(jí)中勤奮好學(xué)，積極上進(jìn)的學(xué)生作為典型，進(jìn)行積極的指導(dǎo)，指出他的閃光點(diǎn)和不足之處，要求他在各方面都起模范帶頭作用。其次要樹立思想暫時(shí)落后的轉(zhuǎn)變典型。要耐心啟發(fā)，循循善誘，肯定和指出他的閃光點(diǎn)，增強(qiáng)他的自信心，并以正面典型激勵(lì)他，啟發(fā)他，一點(diǎn)點(diǎn)一滴滴，他定會(huì)轉(zhuǎn)變的，這樣就可以以一帶十，點(diǎn)面結(jié)合，通過(guò)典型的樹立，全面育人，使學(xué)生更佩服、尊重班主任，就可以很順利地開展

5、班級(jí)管理工作。四、民主、尊重、理解，是樹立班主任威信的基礎(chǔ)四、民主、尊重、理解，是樹立班主任威信的基礎(chǔ)作為班主任，一定要克服一個(gè)誤區(qū)：班主任是居高臨下的，學(xué)生必須惟命是從，我教你聽，我管理你服從，教師和學(xué)生永遠(yuǎn)保持距離，對(duì)于犯錯(cuò)誤的同學(xué)，一味高聲訓(xùn)斥或請(qǐng)家長(zhǎng)。這樣的做法我向來(lái)不贊成。對(duì)于溫順的學(xué)生也許會(huì)點(diǎn)頭稱是，但對(duì)于性格暴躁的，有反叛精神的學(xué)生則會(huì)怒目而視，甚至還有可能出言頂撞。這樣不但樹立不起老師的威嚴(yán)，反而使威嚴(yán)掃地，事倍功半。因