古詩應用題----已經整理有答案

1、（一）古詩應用題（一）古詩應用題1在期末寫評語時，老師會祝你來年：（“更上一層樓?！保?小明成天心思不在學習上，請你用學過的詩句勸他：（“少壯不努力，老大徒傷悲。”）3當我們浪費糧食時，老爺爺經常用唐代李紳的詩句來教育我們：（“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”）4有時候，有些人對自己所處的環(huán)境下正在做的事情反而不及旁人看得清楚，這就是人們常說的（“當局者迷，旁觀者清”）。宋朝詩人蘇軾在《題西林壁》中的詩句（“不識廬山真面目，只緣身在此山中”）

2、說明的就是這個樸素的道理。5當我們要報答母親的深恩時，我們會很自然地吟誦起唐代詩人孟郊的《游子吟》（“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。”）6當我們在外地過節(jié)時，常引用唐代詩人王維在《九月九日憶山東兄弟》中的（“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”）來表達對家人的懷念。7現(xiàn)在人們常用《杜少府之任蜀州》中的名句（“海內存知己，天涯若比鄰”）來表達對遠別好友的深情厚誼。8來到瀑布腳下，仰望瀑布傾瀉而下，潑灑

3、飛流，我不禁想起（“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天?！保┑脑娋洹?昨晚有一道數學題，我絞盡腦汁，百思不得其解。就在我（“山重水復疑無路”）時，爸爸走過來，經他一點撥，我豁然開朗，真是（“柳暗花明又一村”）。10爺爺七十大壽，大家祝爺爺：“福如東海，壽比南山”。爺爺卻嘆道：（“夕陽無限好，只是近黃昏?！保┪亿s緊把爺爺的話打?。骸埃ā~紅于二月花’）。爺爺，您的身子骨比年輕人還壯實呢。”爺爺高興地笑了。11你認為你教室的墻壁最好貼哪些詩句

4、、名言警句來勉勵大家為好，請寫在下面的橫線上：(1)書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。(2)黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲。12人們經常用杜甫的：“隨風潛入夜，潤物細無聲。”詩句來形容老師對學生默默無聞，無私奉獻的精神。13雖相隔萬水千山，但友誼的紐帶把我們緊緊聯(lián)在一起“海內存知己，天涯若比鄰”14深秋，校園的梧桐葉黃，時而像打著秋千，時而想降落傘……地面像是鋪上一條寬大無比的金毯子。望著這景象，我不由得吟誦起龔自珍的詩句：落紅不是無情物

5、，化作春泥更護花。15當看到寶島臺灣還沒有回到祖國的懷抱，我想起陸游的《示兒》“死去元知萬事空，但悲不見九州同。王師北定中原日，家祭無忘告乃翁?！?6好伙伴即將進入中學讀書，我送給他贈言：莫愁前路無知己，天下誰人不識君。17“誰言寸草心，報得三春暉”，偉大的祖國，親愛的母親，我該怎樣努力，來報答您的恩情18中秋佳節(jié)手捧著香甜的月餅，凝望著皎潔的月亮，情不自禁的想起了遠在大連的表弟，心里默默祈禱著：“但愿人長久，千里共嬋娟”。19你看，一

6、株株金燦燦的迎春花從欄桿內探出了”小腦袋”，這真是“滿園春色關不住，一枝紅杏出墻來”。20我國的古詩（浩如煙海），讀了高鼎寫的《村居》中的“草長鶯飛二月天，拂提楊柳醉春煙”，春天的風光（盡收眼底）；我們自然就想到了贊美春天的詩句“不知細葉誰才出，二月春風似剪刀?！?，“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。”讀到夏天，我們聯(lián)想到“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅?！钡暮贾菸骱莫毷悄蹋?體現(xiàn)魯迅“韌”的戰(zhàn)斗精神，啟發(fā)人們積極進去。勇于開拓的名言：其實

7、地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。4反映魯迅對敵人和人民兩種決然不同態(tài)度的名言：橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。5我國古代有句名言“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”是說壞事再小也不能去做，干多了就變成大壞事；好事再小，也要做，做多了就變成大好事。6看見同學王小剛不尊重他人，我想對他說：“敬人者，人恒敬之?！?有人嘲笑我小小年紀，心得比天高，我想對他說：“燕雀安知鴻鵠之志哉?！?在學習上，我喜歡用“不知則問，不能則學”來要求自己，正確

8、對待問題，不恥下問；我還喜歡用“敏而好學，不恥下問?！眮砑钭约海挥星趯W苦練，才能獲取真才實學。對待朋友，我經常用“人非圣賢，孰能無過?！眮砀嬲]自己，要原諒朋友的不足。9俗話說：“人非圣賢，孰能無過”，生活中，我們難免會犯一些錯誤，不過我們要從中吸取教訓。10哥哥的一番勸告，讓我茅塞頓開，我想對他說：“聽君一席話，勝讀十年書?！?1鄰居家男生經常說話不算數，我想對他說：“人無信不立?！?2小強總寫不好作文，愁眉苦臉，我想對他說：“讀書

9、破萬卷，下筆如有神?！?3表妹有許多計劃但是從不去實施，我想對他說：“我生待明日，萬事成蹉跎?！?4過年了，北京的李佳佳同學給我寄來了我最喜愛的米老鼠卡通畫，向我表示祝賀，這真是“千里送鵝毛，禮輕情意重?！?5小紡是個愛學習的人，在書房貼上了的字畫“讀萬卷書，行萬里路”勉勵自己努力學習。16理想固然美好，但與其空想不如現(xiàn)在就動手，因為我想到“千里之行，始于足下”，但是，蠻干不如巧干，就如“磨刀不誤砍柴工”17馬路上有人翻越欄桿，我想對他

10、說：“交通安全，責任重于泰山?！?8當同學自以為了不起時，你會對他說：“滿招損，謙受益?！?9看見好朋友得滿分后驕傲的樣子，我想對他說：“驕傲使人落后，虛心使人進步。”20同學遭到打擊，灰心喪氣時，我想對他說：“失敗是成功之母。”21小組合作學習時，我想對大家說：“‘眾人拾柴火焰高’只要我們齊心協(xié)力，就沒有克服不了的困難?！?2當朋友不珍惜光陰時，你會對他說：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”23這學期，王軍進步明顯，可謂一天一個變化，

11、朱老師夸獎道：“現(xiàn)在，王軍同學的學習成績真是“士別三日，當刮目相看”在生活中，我們要表示應當向有長處的人學習，長用《論語》中的“三人行，必有我?guī)熝伞薄?4“花有重開日，人無再少年?！笔前。嘧尤チ?，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候；我們的日子卻一去不復返。不抓住今天，永遠期盼著明天，命運會向你招手嗎？25我們理解了“一份耕耘，一分收獲?！边@句話，就不會再埋怨學習艱苦了，因為只有努力付出，才能實現(xiàn)自己的夢想。2