國家級精品資源共享課申報書

1、附件4國家級精品資源共享課申報書國家級精品資源共享課申報書（網絡教育）（網絡教育）申報單位同濟大學課程名稱工程造價管理課程層次√本科□?？普n程類型□公共基礎課√專業(yè)基礎課□專業(yè)課□其他所屬一級學科名稱管理學所屬二級學科名稱管理科學與工程類課程負責人徐偉課程網址用戶名和密碼（教師）vip01vip01用戶名和密碼（學生）vip01vip01申報日期二零一二年十二月開放資源鏈接地址:jpkj.gx_gczjgl教育部高等教育司制二零一二年九

2、月11教學理念與課程設計教學理念與課程設計11指導思想（限指導思想（限500字以內）字以內）舉證說明本課程在整個課程設計實施過程中采用的教育思想或理念舉證說明本課程在整個課程設計實施過程中采用的教育思想或理念“工程造價管理”課程的總體教學指導思想從以下六個原則出發(fā)：第一，以學生為中心的原則，按照成人業(yè)余學習特點進行教學設計；第二，圍繞應用型人才培養(yǎng)目標，選擇適合師生和社會學習者學習的教學內容組織教學；第三，緊扣時代和學科最前沿，為學生提

3、供多種形式學習資源；第四，緊扣網絡教育特點和要求，選擇適當課程授課方式；第五，充分運用信息技術特征，適應多種學習方式，通過互聯(lián)網或其他通訊方式開展的學生支持服務，實現跨終端使用；第六，推進教學改革，面向成人教育提供優(yōu)質課程教學資源共建共享體系，為學習者提供優(yōu)質課程教學資源模塊。為此，教學設計的基本思路體現為四點：第一，要求所教授知識有充分的實用價值和可實踐性，滿足網絡教育中社會學習者最緊迫的工作和管理需要；第二，努力提供工程造價管理學科

4、最新穎的知識和內容，以多種形式加以表現，并及時更新教學內容；第三，在線提供教學資源，滿足遠程教育的要求，建立充足的交互體系，滿足學生學習知識的需要；建立多層次立體化的考核體系，使學生能夠真正學到知識；第四，適應現代學習節(jié)奏，建立工程造價管理整體知識體系和獨立學習模塊相結合的教學結構。12課程總體設計（限課程總體設計（限1000字以內）字以內）說明本課程的目標、選取內容與學習資源建設的原則、學習活動的設計、學習評價說明本課程的目標、選取內

5、容與學習資源建設的原則、學習活動的設計、學習評價方式以及共享思路方式以及共享思路本課程的目標：本課程的目標：“工程造價管理”是工程管理專業(yè)和土木工程專業(yè)網絡本科學生的專業(yè)基礎課程，也是一門綜合性和應用性很強的課程。特別是隨著我國工程造價管理體制的改革，建筑市場的競爭開放，本課程的教學理念、教學目標、教學方法和教學手段也應更新和變化，并注重培養(yǎng)學生的工程意識和管理意識，使學生成為懂經濟、懂技術、懂管理的復合型人才。通過本課程的學習，使學生

6、熟悉工程造價的組成與計算的基礎知識，掌握工程造價控制的基本原理和方法，從而具備從事工程建設項目各個階段造價計算和控制的能力。選取內容與學習資源建設的原則：選取內容與學習資源建設的原則：根據“工程造價管理”教學大綱和知識體系要求，根據教學內容和社會化學習者的學習特點，借助于網絡信息技術的平臺和現代化手段，為此分別從以下幾個方面進行教學設計，并配以相應習題：第一章工程造價的基本概念以理論概念為主，運用圖片將概念分類闡述；第二章工程造價管理的

7、相關知識以理論知識結合實際理解為主，兼有部分方案的計算；第三章工程造價的組成和計價方法本章特點是以理論為基礎，以計算為主，結合工程實際分析應用；第四章項目決策階段的造價管理以實際應用為基礎，介紹決策階段造價管理的原則。第五章項目設計階段的造價管理本章內容表現為理論與實際相結合，配有相應來源于工程實例的案例分析；第六章項目招投標階段的造價管理結合相關法規(guī)及案例講解該階段的造價管理方法；第七章工程項目施工階段工程造價管理理論方法的總結和結合