圖書管理工作先進(jìn)個(gè)人事跡材料

1、圖書管理工作先進(jìn)個(gè)人事跡材料圖書管理工作先進(jìn)個(gè)人事跡材料陳某某，女，45歲，從事教育教學(xué)工作已有10年的時(shí)間，并且從2005年起，一直擔(dān)任大壩小學(xué)的圖書管理和教學(xué)工作，在這些年的工作中，曾被評(píng)為市級(jí)“先進(jìn)班集體”、“優(yōu)秀教師”、“先進(jìn)教育工作者”、“師德標(biāo)兵”、2014年6月被評(píng)為大壩鎮(zhèn)“圖書管理優(yōu)秀教師”等。論文方面我曾在當(dāng)代教育研究上發(fā)表了“讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人”，省級(jí)教學(xué)設(shè)計(jì)“海底世界”二等獎(jiǎng)、獲得仁懷市“如何提高學(xué)生的閱讀能

2、力”和“談?wù)Z文教學(xué)中的能力培養(yǎng)”三等獎(jiǎng)等。一、規(guī)劃管理提高管理水平1、健全各種管理制度，正常開展借書、閱覽活動(dòng)，對(duì)新進(jìn)的圖書，采取科學(xué)的方法進(jìn)行分類，編目與整理為每?jī)?cè)書登記，做好圖書和資料的出借工作。2、認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)圖書室管理規(guī)程》，增加了服務(wù)意識(shí)，使工作達(dá)到了規(guī)范化，制度化，全心全意為全校師生服務(wù)，學(xué)校圖書工作贏得了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和全校師生的一直好評(píng)。3、一有新圖書到校，及時(shí)提供信息做好好書推薦、新書介紹工作，以便師生查找、閱讀，全面提

3、高學(xué)校圖書室資料的流通率、利用率，充分發(fā)揮圖書室的作用，每年借閱達(dá)到均生10冊(cè)以上圖書。4、培養(yǎng)班級(jí)圖書管理員，加強(qiáng)了愛護(hù)書籍的教育，指導(dǎo)學(xué)生合理地保管書籍：注意防潮、防折、污損，學(xué)年來圖書室的圖書保存理員進(jìn)行二級(jí)培訓(xùn)。四、因地制宜，創(chuàng)建學(xué)校圖書工作特色。1、強(qiáng)化讀書時(shí)間。要求學(xué)生利用每天的早讀20分鐘時(shí)間定為固定讀書時(shí)間，學(xué)生可以利用這一時(shí)間閱讀從圖書室借閱的各種書籍此外，又要求班主任老師充分利用自習(xí)時(shí)間到圖書室借閱書籍開展讀書活動(dòng)。

4、2、圖書室則利用紅領(lǐng)巾廣播時(shí)間介紹優(yōu)秀詩(shī)詞、作者簡(jiǎn)歷，讀書方法、讀書衛(wèi)生知識(shí)。3、開展各類背誦、演講、征文比賽、讀書筆記。每次市、縣級(jí)范圍的這類比賽，我就為學(xué)生們做好資料收集和推薦工作，使本校的學(xué)生在市、縣級(jí)范圍內(nèi)多次獲獎(jiǎng)。此外，還定期開展校級(jí)范圍的讀書活動(dòng)，比如：經(jīng)典誦讀比賽，安全教育演講、征文比賽，環(huán)保教育答題競(jìng)賽等。我一絲不茍的工作態(tài)度，認(rèn)真扎實(shí)的工作精神，使本校的圖書管理工作在各種活動(dòng)中得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。在圖書的管理工作中，