學(xué)墻完小感恩主題教育月活動(dòng)方案

1、學(xué)墻完小“感恩在心，感謝在行”主題教育月活動(dòng)方案一、指導(dǎo)思想一、指導(dǎo)思想通過(guò)開(kāi)展感恩教育系列活動(dòng)，讓學(xué)生懂得生命的意義，懂得回報(bào)母親撫養(yǎng)、回報(bào)老師的教導(dǎo)、回報(bào)社會(huì)的關(guān)愛(ài)；讓學(xué)生學(xué)會(huì)識(shí)恩、知恩、感恩、報(bào)恩。同時(shí)，把感恩之情化為強(qiáng)烈的責(zé)任感，并付之于服務(wù)社會(huì)的實(shí)際行動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心他人、服務(wù)社會(huì)、忠于祖國(guó)的高尚品質(zhì)。二、活動(dòng)主題二、活動(dòng)主題感恩在心，感謝在行三、三、活動(dòng)時(shí)間活動(dòng)時(shí)間11月份四、活動(dòng)安排四、活動(dòng)安排第一階段：尋找體驗(yàn)，初步感受

2、第一階段：尋找體驗(yàn)，初步感受（一）“感恩”黑板報(bào)評(píng)選活動(dòng)目的：為教育孩子學(xué)會(huì)感恩，幫助學(xué)生牢記父母的養(yǎng)育之恩，老師的教誨之恩和社會(huì)的關(guān)愛(ài)之情，增強(qiáng)他們的愛(ài)心和社會(huì)責(zé)任感，讓學(xué)生懂得感激生命，學(xué)會(huì)珍愛(ài)；感激他人，學(xué)會(huì)關(guān)心；感激社會(huì)，學(xué)會(huì)回報(bào)，打造學(xué)校的“感恩文化”，特舉辦“感恩”主題黑板報(bào)評(píng)比活動(dòng)通過(guò)感恩教育系列活動(dòng)。活動(dòng)內(nèi)容：出一期黑板報(bào)板報(bào)要求：（1）緊扣主題，內(nèi)容健康向上，新穎性與教育性相結(jié)合。（2）充分發(fā)揮同學(xué)們的自主創(chuàng)新精神。（

3、3）要求排版合理，抄寫工整，色彩搭配協(xié)調(diào)。（4）板報(bào)必須設(shè)立“推普知識(shí)”專欄。檢查時(shí)間：11月11日。評(píng)選規(guī)則：Ａ.獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：黑板報(bào)按年級(jí)進(jìn)行評(píng)比，每個(gè)年級(jí)評(píng)選出一等獎(jiǎng)1個(gè)（一、四、六年級(jí)一等獎(jiǎng)評(píng)2個(gè)）、二等獎(jiǎng)2個(gè)，評(píng)比結(jié)果納入班級(jí)考評(píng)，分別在其月班級(jí)考評(píng)總分中加2分、1.5分。Ｂ.評(píng)選方式：由德育處把各班的黑板報(bào)拍成照片，打亂順序后進(jìn)行編碼，發(fā)到春曉秋韻（QQ:2291229366）的空間。然后由評(píng)委根據(jù)各班黑板報(bào)的完成得隨意替換雞蛋

4、。（5）“護(hù)蛋行動(dòng)”主張?jiān)陔u蛋破裂到無(wú)法保存的程度，才可以宣告“蛋寶寶”死亡。雞蛋裂了一點(diǎn)，但還能保全的情況下，我們要想辦法保護(hù)好，引導(dǎo)學(xué)生以父母的心態(tài)對(duì)待“受傷”的“蛋寶寶”：如果一個(gè)孩子生病了，父母會(huì)不會(huì)對(duì)他置之不理，甚至?xí)仐壦麊?？這些雞蛋就是我們這些“蛋媽媽”的“蛋寶寶”，我們應(yīng)該以我們的父母對(duì)待我們的方式去對(duì)待它們。（6）在活動(dòng)結(jié)束后（11月21日下午第二節(jié)），教師表?yè)P(yáng)蛋完整未破的學(xué)生并將名單交給德育處。（7）所有學(xué)生要以熱情

5、認(rèn)真的態(tài)度參與本次活動(dòng)，不要把它當(dāng)成游戲，并且不能蓄意破壞自己或別人的蛋寶寶。（8）讓學(xué)生完成記錄表并寫下感想（題目自擬），每班選三份于11月27日前給德育處。（9）請(qǐng)學(xué)生把保護(hù)好的雞蛋在媽媽的指導(dǎo)下煮熟后，獻(xiàn)給自己的媽媽并對(duì)媽媽說(shuō)一句祝福語(yǔ)。（10）請(qǐng)各位班主任老師在召開(kāi)感恩護(hù)蛋活動(dòng)啟動(dòng)班會(huì)和護(hù)蛋活動(dòng)評(píng)比總結(jié)表彰班會(huì)時(shí)，均拍一張圖片發(fā)到德育處ＱＱ郵箱里（QQ:2291229366）。第二階段：愛(ài)心行動(dòng)，細(xì)化深入第二階段：愛(ài)心行動(dòng)，細(xì)化

6、深入（一）“感恩在心、感謝在行”主題班會(huì)活動(dòng)背景：現(xiàn)在的學(xué)生，就其心靈的一翼——“情”來(lái)看，普遍患有“情感冷漠癥”。對(duì)父母之恩，熟視無(wú)睹者有之，麻木不仁者有之，貪得無(wú)厭者有之，以怨報(bào)德者亦有之，唯獨(dú)知恩圖報(bào)者鮮有之。那么對(duì)父母無(wú)情無(wú)義之人，對(duì)師長(zhǎng)、集體就更不會(huì)有情有義了?；罨顒?dòng)目的：通過(guò)主題班會(huì)的教育活動(dòng)，能使我們學(xué)習(xí)、繼承中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，體會(huì)父母、師長(zhǎng)、親人、同學(xué)、朋友之間的無(wú)私的親情、友情，懂得“滴水之恩，涌泉相報(bào)”的真正內(nèi)涵