安全教育論文淺析學校安全教育

1、淺析學校安全教育淺析學校安全教育孩子是社會發(fā)展和國家繁榮的希望，他們能否安全、健康地成長，關系到每個家庭的幸福安寧和社會的和諧穩(wěn)定。學校教育除了要進行德、智、體、美、勞教育，最重要的是要進行安全教育。也就是說，學生到學校來，不僅要學到文化知識和學會做人的道理，更要學會怎樣保護好自己的本領。學生不能只顧學知識，卻忘了保護好自己的生命。如果學生的生命都不保，學知識還有什么用呢十年樹木，百年樹人，學校安全教育工作要從一點一滴抓起，要讓學生從小

2、就接受安全知識教育，養(yǎng)成自己教育自己、自己保護自己的良好習慣。因此，學校的安全教育是全民關注的大事。然而，在現(xiàn)實生活中人們對安全教育的重視還不夠，近些年來一些地方和學校接連不斷地發(fā)生交通、治安、火災、溺水、中毒、觸電、踩踏等重大案件，如：(1)交通事故。2005年11月14日早上，山西省長治市沁源縣某中學組織全校初二、初三13個班的900多名學生來到汾屯公路上跑操，一輛車號為晉D13513的東風帶掛大貨車突然碾壓過來，當場致18名師生死

3、亡，21人受傷。(2)學生踩踏案件。2005年10月25日四川巴中市通江縣某小學晚自習下課時發(fā)生擁擠踩踏，造成8死17傷。(3)火災事故。2006年12月8上午，武漢某大學學生一食堂二樓餐廳操作間煙道部位發(fā)生火災，造成重大損失。(4)溺水事故。央視2010年2月24日報道：2008年中國共有2萬名青少年非正常死亡，其中溺水是頭號“兇手”。今年春節(jié)期間，5個花蕾般的生命，凋零在浙江天臺農村一個養(yǎng)殖場的水庫里，令人扼腕嘆息。(5)觸電事故。

4、2010年3月14日應縣城鎮(zhèn)二小兩名學生觸電死亡，事故原因初步定為電路連接造成。我相信大家看了這些案例，心里都不能平靜，會想到：學生每天都可能受到交通、中毒、觸電、溺水、踩踏的威脅，還有可能被火燒、被水燙、被毆打、被拐賣等，可以說他們面臨眾多的安全隱患。誰來守護這些弱勢群體的生命誰又守護得了呢就拿交通事故來說，從各學校的地理位置來看，多數(shù)學校設在公路邊上，學生上學、放學都要穿越公路，學生的交通安全往往成為學校的突出問題?？蓮膶W校的教育內

5、容看，學校教育的重點并不是交通安全，教師對學生的交通安全教育也沒有進行具體傳授，造成學生的交通安全知識不全面、交通安全意識不強；再加上有的機動車駕駛員不是通過正常渠道取得駕照，技術不佳，有時又不遵守交通法規(guī)，車輛機件性能可能不好或者甚至是報廢車等等，這些致使很多學生喪失了性命。其他的，如踩踏、火災、溺水、中毒、觸電等類型的大部分重大安全事故也由于安全教育不夠、學生安全意識不強使得后果更嚴重。要排除安全隱患，必須進行全民的安全教育，提高全

6、民的安全素質。而要肩負這一使命，非學校安全教育不可。但在現(xiàn)實生活中，許多學校領導重在抓智能教育，或多或少忽視了安全教育：學校內部的安全制度不健全，安全教育不過是形式而已，沒有真正落實。那么，怎樣才能使學校安全教育落到實處呢學校安全教育，應從實際出發(fā)，堅持“以人為本”、“安全第一”的教育理念，加大安全宣傳教育力度，完善各項安全管理制度，積極推進安全預防深度，倡導全社會成員共同參與，做到各盡所能、各負其責，充分利用學校教育陣地，有目的、有計

7、劃、有組織地開展多種形式的教育和培訓工作，逐步增強師生的安全意識，達到排除安全隱患的目的。一、認識安全事故的危害性，樹立安全意識學校要堅持“以人為本”、“安全第一”的教育思想，結合學校的具體情況，動員廣大師生積極參與；充分利用廣播、黑板報、走廊文化、掛圖、演講等多種形式進行安全事故案例的展示，讓師生知道引起交通、法律、消防、食品衛(wèi)生、防火、防電、防水、實驗、識。7.心理健康常識教育。學校要有專門的心理教師，教育學生要有健康的心態(tài)，要與同

8、學和睦相處，不要動不動就打架、罵人，要經(jīng)得起挫折，受得委屈，不要被人罵或犯了一點小錯誤，就想不開，甚至輕生。學生有了健康的心態(tài)，才能健康成長。8.教給學生在勞動、體育、競賽時的相關人身安全的知識與技能。9.教給學生在自然災害時緊急避災的安全知識和培養(yǎng)他們求生的能力。10.紀律教育。教育學生在上課、課間、出操、集會、放學以及外出旅游、演出和參加義務勞動時，要聽從老師安排，不要東奔西跑、嬉戲追逐，甚至打架斗毆以造成不必要的傷亡。(二)加強師

9、生的培訓工作。學校全體師生都應該接受安全培訓，安全問題來不得半點馬虎，否則一個環(huán)節(jié)出錯就會影響整個學校工作的正常運行。實施全員培訓是安全教育培訓的根本，也是打造和諧校園的好辦法，學校的順利發(fā)展都要依靠師生的共同進步來逐步完成。師生思想意識的相互滲透、相互促進，能增強師生的安全意識和安全技能。1.對教師的培訓。教育教師要牢固樹立“珍愛生命，安全第一”和依法治教、依法治校的思想意識，要認真學習各種安全知識和相關法律，不斷增強自己的安全意識和

10、法律意識，逐步提高各自的安全素質；要教育教師關心愛護學生，肩負保護學生安全的職責，認真實施學校安全教育管理制度，全面掌握對學生進行安全教育的各種方法，培養(yǎng)學生自己保護自己、自己管理自己的能力和準確分析安全與危險的判斷能力，以及培養(yǎng)在險境中求生存的應急能力等。2.對學生的培訓。安全培訓的主要目的是讓學生初步樹立“安全第一”的意識，知道在校內外的活動中可能發(fā)生的常見事故，掌握在危險情況下的避險方法，初步具備分辨安全與危險的能力。四、牢固樹立

11、“安全第一”的教育思想，努力加大安全預防力度學校要有“安全責任重于泰山”的思想，積極將安全意識貫穿于學校工作的各個環(huán)節(jié)；要居安思危，對安全工作不能馬虎，堅持常抓不懈；特別是在日常的工作中，要成立專門領導小組，積極組織廣大師生狠抓安全預防工作，具體制定切實可行的安全預案。如準備“交通事故應急預案”、“食品中毒事故應急預案”、“火災事故應急預案”、“停電、觸電應急預案、“溺水事故應急預案”、“地震應急預案”、“踩踏事故應急預案”、“流行病應

12、急預案”、“突發(fā)事故應急預案”等多種安全應急預案，并要求師生針對不同的安全事故按其準備的應急預案進行演練。這樣，師生通過實際的演習，不僅能進一步增強各自的安全意識和逃生技能，而且能對安全事故的預防起到積極作用。五、全民參與，共筑安全教育長城課間、出操、集會、放學以及外出旅游、演出和參加義務勞動時，都要注意安全。2005年11月，教育部部長周濟在全國中小學安全管理工作電視電話會議上提出了“構建黨政統(tǒng)一領導，相關部門具體負責，全體師生廣泛參

13、與和支持的安全工作局面”的安全管理總要求，這給學校安全教育工作指明了方向。學校安全教育是一個系統(tǒng)工程，它的具體落實可謂任重道遠：它不但涉及國家的興衰和民族的存亡，而且涉及社會各個領域的發(fā)展和億萬家庭的幸福，僅僅依靠學校單方教育是遠遠不夠的，要使它得以正常進行，必須取得黨政各機關、社會各界、學生家長和其他一切力量的長期大力支持。所以，學校安全教育不僅要動員社會各界和學生家長的力量，還要團結其他一切可以團結的力量，全民參與，共同組成統(tǒng)一戰(zhàn)線