小學(xué)主題班會(huì)教案精品50個(gè)

1、1我學(xué)會(huì)與人相處一、教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：了解與人相處的學(xué)問，使學(xué)生懂得與人友好相處的重要性。能力目標(biāo)：初步學(xué)會(huì)基本的交往原則和交往技巧。情感目標(biāo)：讓學(xué)生體驗(yàn)與人友好相處的快樂。二、教學(xué)準(zhǔn)備：1、課前調(diào)查本班同學(xué)的交往情況，搜集典型案例，以備上課時(shí)用。2、選擇一些與課文相關(guān)的漫畫3、準(zhǔn)備有關(guān)友誼主題的配樂詩(shī)朗誦。三、教學(xué)時(shí)間：2課時(shí)。四、教學(xué)過程第一課時(shí)（一）談話導(dǎo)入師：今天我們的教室真干凈啊！能告訴我昨天的值日生是哪幾位嗎？（表?yè)P(yáng)）師：

2、剛剛被表?yè)P(yáng)的幾位同學(xué)，能告訴大家你現(xiàn)在的心情嗎？（活動(dòng)）（二）談感受1、前后座的四人分為一組，每人說(shuō)出三次自已被表?yè)P(yáng)的經(jīng)歷和當(dāng)時(shí)的感受。2、老師在各組選出一名同學(xué)向全班同學(xué)陳述。（三）互相贊美1、同座位兩人一組，每人回想可以贊美對(duì)方的三處，依次寫在小紙條上，寫上自已的名字交給老師。2、老師將紙條收齊后，打亂了放在一個(gè)大信封里，隨機(jī)請(qǐng)同學(xué)上來(lái)抽取其中的一條，大聲地讀給全班同學(xué)聽。3、請(qǐng)被讀到的同學(xué)向大家說(shuō)自已被贊美的感受和感謝。（四）贊美

3、他人1、請(qǐng)每位同學(xué)找出生活中三個(gè)贊美的對(duì)象，比如爸爸媽媽，老師，同學(xué)，鄰居等，回想他們身上值得贊美的地方。2、向老師說(shuō)出自已準(zhǔn)備贊美他們的時(shí)間和方式。（五）理解課題師：剛才許多同學(xué)體驗(yàn)到了贊美，也向別人表達(dá)了贊美，相信大家感受到了贊美的力量?，F(xiàn)在請(qǐng)大家想一想：我們課本上的課題“送人玫瑰手指留香”的意思是什么？（六）朗讀短文《贊美的力量》1、請(qǐng)一位朗讀好的同學(xué)起來(lái)有表情地朗讀《贊美的力量》。2、思考討論：要不要贊美他人。哪些同學(xué)有了自已的

4、答案？全班交流。（七）辯論表演1、請(qǐng)持有相同觀點(diǎn)的同學(xué)自動(dòng)組成一組，進(jìn)行小范圍的辯論表演。2、請(qǐng)全體同學(xué)為辯論雙方打分。（八）閱讀文章《孤獨(dú)的小美》1、請(qǐng)同學(xué)閱讀《孤獨(dú)的小美》。2、師問：你們有沒有過類似的情況？你自已或周圍同學(xué)的？3、角色互換：師問：假如你是小美，你準(zhǔn)備怎么辦？（收集金點(diǎn)子）4、師總結(jié)：我將同學(xué)們的金點(diǎn)子匯總起來(lái)，想辦法通過課文的編者交給小美，好嗎？（九）贊一贊1、請(qǐng)每個(gè)同學(xué)找出自已在班上交往最少的同學(xué)，想一想原因是什

5、么？2、繼續(xù)想一想，這些同學(xué)身上有什么值得贊美的地方？3、在課堂上向這些同學(xué)說(shuō)出自已的贊美。3二、教學(xué)準(zhǔn)備：根據(jù)教材要求幫助同學(xué)組織各自的男生沙龍和女生沙龍。三、教學(xué)時(shí)間：2課時(shí)四、教學(xué)過程第一課時(shí)（一）導(dǎo)入：師問：不管是什么運(yùn)動(dòng)會(huì)，比賽項(xiàng)目都會(huì)分成男子組和女子組，你們知道為什么嗎(師總結(jié)學(xué)生的回答后，請(qǐng)一個(gè)同學(xué)朗讀《凱凱日記》)（二）組織討論1、組織學(xué)生討論《凱凱日記》。2、請(qǐng)男生女生分組列舉在平常的活動(dòng)中，男生女生在體能上的差別。3

6、、完成教材第35頁(yè)各項(xiàng)男女生差別的小游戲。4、在游戲過程中，啟發(fā)學(xué)生發(fā)散思考：男生女生還有哪些不同呢5、教師利用小資料總結(jié)：男女生的上述種種差異大多與生理、遺傳有關(guān)，只有不同之分，沒有好壞之分，尤其在智商等方面。（三）互相欣賞1、請(qǐng)大家推舉班上的優(yōu)秀班干部、優(yōu)秀隊(duì)員等。2、請(qǐng)男女生相互比較在對(duì)班集體的貢獻(xiàn)中，男女生的不同。完成教材第36頁(yè)中關(guān)于“當(dāng)好班委”和“解決相處矛盾”的活動(dòng)，在黑板上分別寫出男女同學(xué)在這兩方面的不同優(yōu)勢(shì)。（四）課外

7、延伸：布置男女同學(xué)分頭查找資料，找出自己崇拜的男性杰出人士和女性杰出人士，并準(zhǔn)備下節(jié)課向大家介紹他們的事跡。第二課時(shí)（一）導(dǎo)入：請(qǐng)男女同學(xué)代表分別向大家介紹自己崇拜的男性杰出人士和女性杰出人士。（二）展示風(fēng)采1、請(qǐng)同學(xué)展示男生沙龍和女生沙龍的標(biāo)志、口號(hào)、議題、主持人、特邀嘉賓。2、請(qǐng)全班同學(xué)評(píng)選最佳口號(hào)。（三）我們都是好樣的1、請(qǐng)男生從女生俱樂部中列出本班女生的十大優(yōu)點(diǎn)。2、請(qǐng)女生從男生沙龍中找出本班男生的十大優(yōu)勢(shì)。（四）共同成長(zhǎng)1、閱

8、讀《我的“野蠻”同桌》。2、啟發(fā)學(xué)生發(fā)現(xiàn)同桌的優(yōu)點(diǎn)，參照短文，根據(jù)同桌特點(diǎn)，改寫為《可愛的同桌》。（五）交換快樂1、請(qǐng)男女同學(xué)分角色朗讀“交換快樂”中的內(nèi)容。2、引導(dǎo)每一組同桌討論，說(shuō)說(shuō)自己從同桌(異性)得到哪些幫助，向?qū)Ψ奖硎靖兄x。3、請(qǐng)每一個(gè)同學(xué)依次說(shuō)出同桌(異性)值得自己學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)。（六）共同成長(zhǎng)1、討論教材中童話的寓意。2、完成教材中的“設(shè)想一”和“設(shè)想二”，鼓勵(lì)學(xué)生大膽想像假如是單純的男生校或女生校的學(xué)習(xí)生活場(chǎng)景。3、教師總結(jié)