小學數(shù)學興趣小組活動記錄

1、1曲陽城頭小學曲陽城頭小學數(shù)學興趣小組活動記錄數(shù)學興趣小組活動記錄輔導教師趙艷參加學生數(shù)11活動時間第一周活動地點教室活動內容倍數(shù)應用題（一）教具小黑板、習題卡片等?；顒幽康耐ㄟ^動手操作，聯(lián)系除法含義理解建立“倍”的概念，運用“倍”的意義解決一些簡單的實際問題。活動過程一、議一議當大數(shù)不是小數(shù)的倍數(shù)時，至少去掉或添上多少才能使大數(shù)剛好是小數(shù)的倍數(shù)？（可以采用小數(shù)倍數(shù)，然后計算欠多少或與多少的數(shù)量，如果是添上的用積減去大數(shù)，如果是去掉的用

2、大數(shù)減去積。）二、例題公園里有15棵杏樹，4棵柏樹。要使杏樹的棵數(shù)是柏樹的6倍，應再種上幾棵杏樹？解：46=24（棵）2415=9（棵）答：應再種上9棵杏樹。三、拓展練習出示小黑板及練習卡上的習題，學生自練鞏固。活動小結通過結實知識的內在聯(lián)系，培養(yǎng)了學生思維的縝密性、運用舊知探索新知的能力，初步發(fā)展了學生獨立思考問題的能力。3動小結2、能運用分析、逆推等方法探索簡單的差倍、和倍及對分應用題。輔導教師趙艷參加學生數(shù)11活動時間第三周活動地

3、點教室活動內容探索握手問題教具小黑板、習題卡片等?；顒幽康牟捎猛评?、對應的方法，探索握手問題活動過一、猜一猜握手有什么數(shù)學知識可以探索呢？二、出示例題1、甲組有8個同學，乙組有9個同學。甲乙兩組同學每人都握一次手，一共握幾次？解：89=72（次）2、某組有6個工人，每兩人都握一次手，共握幾次？解：54321=15（次）三、總結規(guī)律：1、甲隊每人與乙隊每人握一次手，求共握幾次手，用甲隊人數(shù)乙隊人數(shù)2、同一隊的人，每兩人都握一次手，求共握幾