小學網(wǎng)球教學教案網(wǎng)球

1、網(wǎng)球單元教學設(shè)計網(wǎng)球單元教學設(shè)計王印發(fā)王印發(fā)單元學習內(nèi)容單元學習內(nèi)容:關(guān)閉式步伐、正反手握拍方法、正反手擊原地球和對面來球、下手發(fā)落地球、上手發(fā)球、懂得比賽規(guī)則、安全教育。學生目前狀況學生目前狀況：教學對象為三、四年級，學生人數(shù)在9—13個，人數(shù)很利于組織教學。基本上都比較喜歡網(wǎng)球，大致分為三層：a學生有基礎(chǔ)，基本會正反手擊球；b學生基本沒有基礎(chǔ)，學習興趣高，認真學習；c學生沒有基礎(chǔ)，不認真聽講和練習。教學方法：教學方法：老師示范講解、

2、分組練習（好帶初）、比賽法、整體與個別糾正、游戲法、教師和學生喂球結(jié)合方法等。單元目標單元目標:a在動作合理的情況下正、反拍基本都能擊老師喂的球；有基礎(chǔ)的學生能夠做到和老師打回合。B所有同學懂得并掌握正拍半西方式握拍方法以及雙手反拍。C有基礎(chǔ)的同學會下手擊球喂給同伴，以及上手發(fā)球進行比賽。D對擊球步伐有理解并初步掌握?？己隧椖浚嚎己隧椖浚核揭唬赫磁膭幼魇欠窈侠砬沂炀?，能和老師對打3回合；削球（54）；下手喂球到規(guī)定區(qū)域（53），上手

3、發(fā)球成功（62），懂得并能夠進行比賽。水平二：正反拍動作是否合理，能擊出老師喂的球（54）；削球（52）下手喂球到規(guī)定區(qū)域（52），上手發(fā)球成功（82），懂得比賽規(guī)則。教案：教案：年級年級：三、四年級單元單元：網(wǎng)球（29）教師教師：王印發(fā)日期日期：人數(shù)人數(shù)：138一：課程目標一：課程目標：1、再次強調(diào)本單元的教學任務(wù)目標及要求。給學生分層，不同層次的學生又不同目標，并能夠相互幫助。2、熟悉球性練習，提高學生的球性，以及培養(yǎng)對網(wǎng)球的興趣；

4、復(fù)習并基本掌握正拍握拍方法和關(guān)閉式擊原地球。3、培養(yǎng)學生愛惜和收拾體育器材的良好習慣。完成標準完成標準：1、學生明確各自的任務(wù)，能夠做到不驕傲、不氣餒，積極朝自己的目標努力。2、學生能夠認真的進行各種熟悉球性的練習；基本掌握半西方式握拍，并掌握關(guān)閉式正手擊上旋球的要領(lǐng)。3、學生懂得愛惜網(wǎng)球和球拍，下課后積極收拾使用過的器材。二：課堂內(nèi)容進度：二：課堂內(nèi)容進度：集合整隊（分層）→熱身（慢跑關(guān)節(jié)操）→球性練習（顛球拍球）→準備姿勢、握拍學習

5、、關(guān)閉式擊球步伐→正手擊上旋球(自拋自打)→老師拋球（個別糾正）→收器材、放松練習。準備活動準備活動：（5分鐘）1、集合整隊并宣布本單元及節(jié)課內(nèi)容。2、田徑場慢跑一圈。3、關(guān)節(jié)操：頭部、肩部、腰部、腿壓腿、膝關(guān)節(jié)、手腕腳踝、網(wǎng)球?qū)ｉT練習（5X4x8拍）安全與健康安全與健康：1、學生是否全勤？是否有見習？2、檢查學生活動的場地是否安全？3、檢查學生是否都穿運動鞋、運動服？身上和口袋里是否有帶來傷害的東西？4、課前提醒學生喝水或者帶水杯和洗

6、手間。5、是否所有的學生都做到了熱身和放松？6、進行網(wǎng)球的安全常識教育，在揮拍時的揮拍距離。主要練習主要練習：（30）1、球性練習：a)顛球、b)拍球、C)拋接球。老師隨即發(fā)出口令變換球性練習方法。要求學生注意力集中，迅速變換方法。2、a)老師抽查學生昨天學習情況，問“我們昨天學習了什么？并要求做出動作示范”。老師糾正、補充。b)預(yù)備姿勢、拉拍上步、揮拍連貫練習。c)自拋擊落地球。要求學生喊出“預(yù)備—1—2”。老師提醒學生此為考試項目，

7、有幾次擊中目標。重點：觸球后立即小臂內(nèi)旋，使得拍頭向上轉(zhuǎn)，至手背朝向身體而不是上方。3、老師拋球，個別糾正。老師根據(jù)學生完成情況安排練習：擊球—接球—撿球—發(fā)球?qū)Υ?。老師根?jù)學生實際情況，整體糾正。要求要求：基本要求：知道各自本單元的學習內(nèi)容及目標，并能夠?qū)W(wǎng)球課感興趣。正拍擊球時握拍正確，動作連貫。核心要求：重視安全，不隨意揮動球拍；擊球時擊球時“預(yù)備—1—2”協(xié)調(diào)，并能夠擊出上旋球。最高要求：能夠有控制的自拋擊出上旋球，并能夠完成擊