幼兒園中班安全教案認標志-講安全

1、幼兒園中班安全教案：認標志，講安全幼兒園中班安全教案：認標志，講安全鄒平縣九戶鎮(zhèn)中心幼兒園：張素清張曉燕［設計意圖］［設計意圖］日常生活中我們會用到許多標志，這些標志與我們的生活、安全息息相關，我們選擇了幾種與幼兒生活密切相關的標志，結合幼兒的生活經驗，讓幼兒認識并了解他們。［活動目標］［活動目標］1、鼓勵幼兒在生活中做一個善于觀察的有心人。2、進一步培養(yǎng)幼兒的語言表達能力、觀察能力、思維想象力和分析能力。3、幫助幼兒認識生活中的一些常

2、見標志，懂得基本的安全知識，提高自我保護能力。［活動準備］［活動準備］1、請家長協(xié)助帶孩子在生活中觀察常見的安全標志。2、各種標志、圖片若干。3、布置好的“安全標志圖片展覽”4、音樂磁帶。［活動過程］［活動過程］一、教師組織幼兒在音樂聲中進入活動室，并參觀布置好的“安全標志圖片展覽”幼兒邊看邊說說自己認識哪些標志，它們有什么意義。（評析：幼兒在音樂聲中進入活動，會有一個輕松愉快的開始，為活動打好鋪墊。參觀圖片展，能給幼兒一個整體的印象，

3、他們在看看說說的過程中，會互相學習，這也體現(xiàn)了綱要中提到的“注重幼兒間的相互作用”）二、請幼兒講講自己知道的安全標志有哪些，豐富幼兒的認識。師：你剛才看見了哪些標志？幼：注意安全標志、防火標志、公用電話標志。師：這個人在干什么？幼：他想上臺階。師：他上去了嗎？幼：好像是要摔倒。師：這個標志的意思是“當心樓梯”，上下樓要注意安全。4、師：你們真厲害，都能猜出來，還有最后一張，瞧，這上邊是什么？幼：一個箭頭。幼：像是閃電。師：這是一個拐彎的

4、箭頭，它表示當心觸電。貼幼這個標志的地方，我們不能用手摸，更不能在這里玩，我們要遠離這個地方。（評析：教師邊出示圖片，邊引導幼兒觀察，讓幼兒自己去發(fā)現(xiàn)圖片上標志表示的意思，發(fā)展了幼兒的想象力、思維能力。）四、認標志、貼標志競賽，加深幼兒的印象。1、教師出示各種常見標志，幼兒搶答，答對的幼兒得到一顆小星。比一比誰得的星最多。2、出示各種場所圖，如：電話亭、公廁、電源插座、鍋爐等。讓幼兒為其貼上相應的標志。比一比誰貼得又對又快。（評析：競賽