幼兒園大班11月周工作計劃

1、11月工作計劃班級：大班2012年11月上月發(fā)展分析1、幼兒能自然，有禮貌地與人交流，能大膽地運用各種語言表達方式清楚并連貫地表述自己的想法和愿望。2、能理解和遵守與幼兒關系密切的社會行為規(guī)則，做到了初步自律，有了初步的社會公德意識。本月幼兒重點發(fā)展目標健康領域：1、初步了解身體主要部位的功能及保護方法。2、了解基本的營養(yǎng)知識，養(yǎng)成文明的進餐舉止和健康的飲食習慣。3、在生活中豐富安全常識，知道不做攀爬窗戶等危險地事情，在可能遇到危險或發(fā)

2、生意外時，掌握簡單的自護和求救的方法。4、在體育活動中，了解基本的運動衛(wèi)生知識，知道劇烈運動后不能立即停止、不馬上飲水等。5、在多種運動游戲中，體驗走、跑、跳、踢、滾、推、拉、擲遠、擲準、拋接、攀爬等不同的運動方式，能靈活協(xié)調地控制身體。語言領域：1、愿意當眾表達，表達時自然、從容、自信。2、能大膽地運用各種語言表達方式（各種句式、語氣等）清楚并連貫地表達自己的想法、做法和愿望。會發(fā)起談話，能自然、有禮貌的與人交流。3、主動發(fā)現(xiàn)問題，提

3、出問題，積極回答問題，能圍繞一個話題進行討論，并做到輪流發(fā)言，尊重他人的觀點。4、會講故事，會用自己的語言復述故事，會仿編、創(chuàng)編詩歌和進行創(chuàng)造性講述，會用多種形式（如繪畫、手工制作、表演等）表現(xiàn)并保留自己的作品。社會領域：1、能按照自己的想法和愿望制定活動計劃，愿意自主實施計劃，增強自尊、自信。2、在生活中能關注他人的情緒、情感，能主動關心和安慰他人。3、有初步的任務意識和責任意識，并能在成人的指導下認真做事，有始有終?？茖W領域：1、對

4、感興趣的事情能結合自己的生活經(jīng)驗，提出問題，積極猜想，收集信息。2、愿意參加科學小實驗，喜歡猜想與動手操作嘗試。3、感知和主動探索可接觸的簡單物體、現(xiàn)象，喜歡玩與電池、磁鐵有關的游戲，體會周圍事物、現(xiàn)象的特點和變化規(guī)律，發(fā)現(xiàn)事物之間的關系4、學習用多種方法對感興趣的事物進行記錄、統(tǒng)計和自然測量。藝術領域：1、主動參與各種美術活動，不斷豐富生活中的體驗，如繪畫、紙工、泥塑、廢舊物制作、編織等。2、通過體驗，感知與發(fā)現(xiàn)差異明顯的樂曲的不同，

5、如進行曲、搖籃曲等，從中獲得美的感受。3、愿意和同伴一起交流、分享，欣賞自己和他人的創(chuàng)作成果。教育語言：《排圖講述救小兔》《它們怎么過冬》《冬天也要鍛煉身體》《沒有牙齒的的大老虎》社會：《變化中的我》《我們的生日會》《設計周末健康食譜》《動物的事情我知道》《七嘴八舌話五官》藝術：《秋風是個淘氣包》《獅王進行曲》《畫自己》《我的愿望》《套圈》《不一樣的我》健康：《換牙的時候》《保護自己辦法多》《我們吃的東西哪里去了》《喊號》《蝌蚪變青蛙》

6、《跳竹竿》動美術：《我的愿望》目標：嘗試運用多種繪畫形式表現(xiàn)自己的想法和愿望。社會：《變化中的我》目標：在活動中能有興趣了解關注自己和同伴的成長歷程?？茖W：《量一量》目標：掌握用自然測量的基本方法，并愿意與同伴交流自己的體驗。區(qū)域活動與指導重點指導：美工區(qū)目標：幼兒能自己設計名片，了解名片的內(nèi)容。材料：幼兒搜集的各種名片，卡紙彩筆等。策略：1、引導幼兒了解名片有什么用，什么時候可以用名片。2、鼓勵幼兒能為自己的名片畫出設計圖，并能依據(jù)設

7、計圖調整和制作自己的名片。集體活動《小動物賽跑》目標：1、發(fā)展圍圓圈跑的能力。2、發(fā)展注意能力?！斗磽魬?zhàn)》目標：1、練習單手肩上投擲，發(fā)展上肢的力量及投遠能力。戶外活動與指導分散活動《跳繩》目標：鍛煉協(xié)調能力，學會輕輕落地?！洞虬小纺繕耍壕毩暅蚀_性及耐性。家園共育1、利用家園專欄介紹幼兒在換牙期間牙齒的變化，引導家長注意幼兒換牙時的衛(wèi)生。2、請家長關注幼兒的坐立姿勢。第2周工作計劃周工作計劃班級大班2012年11月7日至11月11日周重

8、點1、了解基本的營養(yǎng)知識，養(yǎng)成健康、文明的飲食習慣。2、用多種方式表現(xiàn)自己，從中感受自己與他人的不同。生活活動目標與指導目標：培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣，提醒幼兒吃飯時不磨蹭。策略：發(fā)現(xiàn)幼兒的不良行為教師及時制止，糾正，交給他們正確的做法。觀察幼兒吃飯，找出吃飯慢的原因，幫助幼兒改正磨的不好習慣。教育活動語言：《沒有牙齒的大老虎》目標：通過聽故事，進一步了解吃糖不漱口對牙齒的危害。科學：《5元小超市》目標：學習或復習5以內(nèi)的加減運算。社會：