幼兒園閱讀節(jié)方案

1、繪本有約繪本有約悅讀閱美悅讀閱美幼兒園幼兒園“閱讀節(jié)”活動(dòng)方案“閱讀節(jié)”活動(dòng)方案一、指導(dǎo)思想：一、指導(dǎo)思想：《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中提出“引導(dǎo)幼兒接觸優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品，使之感受語言的豐富與優(yōu)美，并通過多種活動(dòng)幫助幼兒加深對作品的體驗(yàn)和理解?！薄袄脠D書、繪畫和其他多種方式引發(fā)幼兒對書籍和書寫的興趣”。“繪本有約，悅讀閱美”閱讀節(jié)活動(dòng)以豐富多彩、積極向上的繪本VS閱讀特色活動(dòng)為載體，創(chuàng)設(shè)富有文學(xué)與藝術(shù)交融氛圍的、愛與美的幼兒園生活與學(xué)習(xí)

2、環(huán)境，提高幼兒和教師對繪本悅讀活動(dòng)的興趣，打造幼兒園運(yùn)用中國經(jīng)典幼兒文學(xué)作品、文學(xué)與藝術(shù)交融、具有繪本文學(xué)特色的辦園特色。二、二、活動(dòng)目標(biāo)：活動(dòng)目標(biāo)：1、通過繪本閱讀、親子閱讀激發(fā)幼兒讀書的興趣，培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣，提高幼兒欣賞繪本文學(xué)作品的能力，提高師幼文化素質(zhì)和精神素養(yǎng)。2、培養(yǎng)幼兒傾聽與表達(dá)的良好習(xí)慣，在交流和運(yùn)用的過程中發(fā)展幼兒組織自己思想、理解他人、自由表達(dá)、人際交往等能力。3、建設(shè)“繪本有約，悅讀閱美”辦園特色，打造陽光、書

3、香、成長、快樂、校園文化品牌效應(yīng)。三、活動(dòng)形式與時(shí)間：三、活動(dòng)形式與時(shí)間：活動(dòng)將以主題月的形式開展，2016年5月——2016年6月四、參加人員：四、參加人員：教師、幼兒和家長五、活動(dòng)內(nèi)容：五、活動(dòng)內(nèi)容：4.一次親子制作活動(dòng)時(shí)間：十二周內(nèi)容：繪本工廠之親子制作繪本地點(diǎn)：區(qū)二幼負(fù)責(zé)人：班長5.一次親子社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)《共讀》時(shí)間：十四周內(nèi)容：大班孩子家長走進(jìn)圖書館負(fù)責(zé)人：年級組長和班長6.一次開演活動(dòng)時(shí)間：6月1日和6月30日內(nèi)容：走進(jìn)經(jīng)典、