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文檔簡介
1、我們我們國家是一個具有悠久歷史的文明古國，中華民族有著勤勞、勇敢、誠實、謙遜的美德。而一個人國家是一個具有悠久歷史的文明古國，中華民族有著勤勞、勇敢、誠實、謙遜的美德。而一個人的舉手投足、音容笑貌，無不體現(xiàn)一個人的氣質(zhì)與素養(yǎng)。荀子云：的舉手投足、音容笑貌，無不體現(xiàn)一個人的氣質(zhì)與素養(yǎng)。荀子云：“不學(xué)禮無以立，人無禮則不生，事不學(xué)禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧。無禮則不成，國無禮則不寧?！蔽拿鞫Y儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，
2、是我們健康成長的臂膀。作為中華文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。作為中華民族龍的傳人，民族龍的傳人，“文明文明”你做到了嗎？如果你你做到了嗎？如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來。失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來。如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋。如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋。如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已經(jīng)失去了做人的真諦。如果你失去了文明，
3、你是徹徹底底的失敗，因為你已經(jīng)失去了做人的真諦。文明涵蓋了人與人、人與社會、人與自然之間的關(guān)系。它的主要作用，一是追求個人道德完善，一是文明涵蓋了人與人、人與社會、人與自然之間的關(guān)系。它的主要作用，一是追求個人道德完善，一是維護公眾利益、公共秩序。維護公眾利益、公共秩序。我們從小接受文明禮儀的教育，很多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談文明禮儀。可是看見校園中隨處丟棄我們從小接受文明禮儀的教育，很多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談文明禮儀?？墒强匆娦@中
4、隨處丟棄的飯盒，飲料瓶，聽著某些同學(xué)口中吐出的臟話，怎能不教人痛心疾首呢！難道我們都是的飯盒，飲料瓶，聽著某些同學(xué)口中吐出的臟話，怎能不教人痛心疾首呢！難道我們都是“語言的巨語言的巨人，行動的矮人人，行動的矮人”么？明代大學(xué)者王守仁說么？明代大學(xué)者王守仁說“知是行的主意，行是知的功夫；知是行之始，行是知之知是行的主意，行是知的功夫；知是行之始，行是知之成；知和行是一個本體、一個功夫。知而不行，只是未知。成；知和行是一個本體、一個功夫。知
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