最美好的時刻(500字)作文

1、精選作文:最美好的時刻(500字)作文人，在他的一生中有一段最美好的時刻。記得我的這一時刻出現(xiàn)在八歲那一年。那是一個春天的夜晚，我突然醒了，睜開眼睛，看見屋子里灑滿了月光，四周靜悄悄的，一點聲音也沒有。溫暖的空氣里充滿了梨花和忍冬樹叢發(fā)出的清香。我下了床，踮著腳輕輕地走出屋子，隨手關上了門，母親正坐在門廊的石階上，她抬起頭，看見了我，笑了笑，一只手拉我挨著她坐下，另一只手就勢把我攬在懷里。整個鄉(xiāng)村萬籟俱寂，臨近的屋子都熄了燈，月光是那么

2、明亮。遠處，大約一英里外的那片樹林，黑壓壓地呈現(xiàn)在眼前。那只看門狗在草坪上向我們跑來，舒服地躺在我們腳下，伸展了一下身子，把頭枕在母親外衣的下襟。我們就這樣待了很久，誰都不出聲。然而，在那片黑壓壓的樹林里卻并不那么寧靜野兔子和小松鼠、負鼠和金花鼠，它們都在那兒奔跳、歡笑；還有那田野里，那花園的蔭影處，花草樹木都在悄悄地生長。那些紅的桃花，白的梨花，很快就會飄散零落，留下的將是初結(jié)的果實；那些野李子樹也會長出滾圓的、像一盞盞燈籠似的野李子

3、，野李子又酸又甜，都是因為太陽烤炙的，風雨吹打的；還有那青青的瓜藤，綻開著南瓜似的花朵，花朵里滿是蜜糖，等待著早晨蜜蜂的來臨，但是過不了多久，你看見的將是一條條甜瓜，而不再是這些花朵了。啊，在這無邊無際的寧靜中，生命這種神秘的東西，它既摸不著，也聽不見。只有大自然那無所不能，溫柔初一:陳玉篇一：最美好的時光一年級下冊品德與生活教學計劃與進度一、學生現(xiàn)狀分析：一年級的小學生，整體看他們活潑好動，大多數(shù)尊敬師長，團結(jié)同學，對人有禮貌，熱愛關

4、心班級集體，學習勤奮。但大多數(shù)同學都是獨生子女，或多或少地有一些不良習氣，部分同學對他人的尊敬，對集體榮譽的珍惜趨于表面化，為了做給別人看而做，行動上缺乏自主性，在處理人際關系中意識狹隘。在新學期中應注意理論聯(lián)系實際，讓學生思想不斷提高，自覺行動，形成良好的習慣。二、本冊教材的知識系統(tǒng)和結(jié)構(gòu)：大致可分為：我的家人與伙伴走進大自然健康生活每一天三、教學目的1、初步知道家庭的基本構(gòu)成以及家庭成員間的關系。2、能用自己特有的方式表達對家人的感

5、謝。3、親近自然，喜歡在大自然中活動，感受春天的美。4、通過各種活動了解生活中常見的自然現(xiàn)象。5、通過觀察感受炎熱的盛夏，體會他給人們的生活、工作帶來的利與弊。并學會看天氣。教學重點：什么天長地久，只在乎曾經(jīng)擁有，你如一葉扁舟，劃過我的心海，留下點點漣漪蕩漾著我的情懷。不在乎什么流言蜚語，只在乎你是否幸?？鞓罚闳缫活w流星，璀璨過我的心空，留下點點碎星，一樣可以給我照亮我的星空。靜水流深掩藏不了的是我的思念，滄笙踏歌動聽不了我的歌聲；人

6、生自古多悲歡，陰晴圓缺，多離合。你蓄起亙古的情絲，我揉碎濃郁的相思。自此山水互相隔。春風裊裊，扶疏綠竹擠滿了窗。秋雨瀟瀟，漫爛黃花鋪了路。山對水再也沒有說不盡的情懷，海對河再也沒有相濡以沫的的情感，雪竹在寒風中蕭瑟，冬青在寒冬中孤獨的挺拔，痛飲一杯離別，高歌單身快樂。琴再撫，也扶不出原來的旋律，劍再磨，也磨不出別樣的光芒，清幽的道房，遙望著千尋云嶺；登高之處，遙臨萬頃煙波。落日流霞，流淌的是寂寞，柏葉松花，堅守的是執(zhí)著。不羨慕那仙宮梵宇

7、的驚艷，只向往小閣長廊的清幽。三月里美好的韶光，常常想起那花明柳媚；最美麗的季節(jié)，是那橘綠橙黃。云雨風雪，晚照晴空。兩鬢風霜，等不到是橋岸曉煙楊柳綠，一蓑蒼顏，看到的是春園杏花紛紛落。想你時江面海濤，念你時池清水濯。塵慮縈心，千樹落花紅，霜華滿鬢，春風冰封藏。篇二：生命中最美好的時刻生命中最美好的時刻人，在他一生中總有一段最美好的時刻。記得我的這一時刻出現(xiàn)在三年級時。那是一個夏天，我和爸爸媽媽一起去公園，看似平常的公園，卻蘊含著不少美景

8、。走在橋上看看波光粼粼的水面，婷婷不絕于耳的鳥鳴聲，聞聞橋頭花草樹木的芳香，再加上和父母一起快樂的閑游，真是太美好了。往前走著，翻過兩座小丘，在涼亭上坐一坐，和父母一起愉快的聊天，一起陶醉在了快樂之中。走著走著，來到一片小荷塘，水雖然已經(jīng)變得渾濁，但荷花與蓮花都競爭者綻放，水里依稀可以見到魚的影子。一旁的花朵雖已凋謝，但綠葉卻仍然鮮亮。我和父母不禁贊嘆這花朵綠葉的美麗。走過長橋，穿過一條長長的沿水小路，來到一個小水塘，那兒還有一座小橋，