最美好的時(shí)刻(500字)作文

1、精選作文:最美好的時(shí)刻(500字)作文人，在他的一生中有一段最美好的時(shí)刻。記得我的這一時(shí)刻出現(xiàn)在八歲那一年。那是一個(gè)春天的夜晚，我突然醒了，睜開(kāi)眼睛，看見(jiàn)屋子里灑滿(mǎn)了月光，四周靜悄悄的，一點(diǎn)聲音也沒(méi)有。溫暖的空氣里充滿(mǎn)了梨花和忍冬樹(shù)叢發(fā)出的清香。我下了床，踮著腳輕輕地走出屋子，隨手關(guān)上了門(mén)，母親正坐在門(mén)廊的石階上，她抬起頭，看見(jiàn)了我，笑了笑，一只手拉我挨著她坐下，另一只手就勢(shì)把我攬?jiān)趹牙铩Ｕ麄€(gè)鄉(xiāng)村萬(wàn)籟俱寂，臨近的屋子都熄了燈，月光是那么

2、明亮。遠(yuǎn)處，大約一英里外的那片樹(shù)林，黑壓壓地呈現(xiàn)在眼前。那只看門(mén)狗在草坪上向我們跑來(lái)，舒服地躺在我們腳下，伸展了一下身子，把頭枕在母親外衣的下襟。我們就這樣待了很久，誰(shuí)都不出聲。然而，在那片黑壓壓的樹(shù)林里卻并不那么寧?kù)o野兔子和小松鼠、負(fù)鼠和金花鼠，它們都在那兒奔跳、歡笑；還有那田野里，那花園的蔭影處，花草樹(shù)木都在悄悄地生長(zhǎng)。那些紅的桃花，白的梨花，很快就會(huì)飄散零落，留下的將是初結(jié)的果實(shí)；那些野李子樹(shù)也會(huì)長(zhǎng)出滾圓的、像一盞盞燈籠似的野李子

3、，野李子又酸又甜，都是因?yàn)樘?yáng)烤炙的，風(fēng)雨吹打的；還有那青青的瓜藤，綻開(kāi)著南瓜似的花朵，花朵里滿(mǎn)是蜜糖，等待著早晨蜜蜂的來(lái)臨，但是過(guò)不了多久，你看見(jiàn)的將是一條條甜瓜，而不再是這些花朵了。啊，在這無(wú)邊無(wú)際的寧?kù)o中，生命這種神秘的東西，它既摸不著，也聽(tīng)不見(jiàn)。只有大自然那無(wú)所不能，溫柔初一:陳玉篇一：最美好的時(shí)光一年級(jí)下冊(cè)品德與生活教學(xué)計(jì)劃與進(jìn)度一、學(xué)生現(xiàn)狀分析：一年級(jí)的小學(xué)生，整體看他們活潑好動(dòng)，大多數(shù)尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，對(duì)人有禮貌，熱愛(ài)關(guān)

4、心班級(jí)集體，學(xué)習(xí)勤奮。但大多數(shù)同學(xué)都是獨(dú)生子女，或多或少地有一些不良習(xí)氣，部分同學(xué)對(duì)他人的尊敬，對(duì)集體榮譽(yù)的珍惜趨于表面化，為了做給別人看而做，行動(dòng)上缺乏自主性，在處理人際關(guān)系中意識(shí)狹隘。在新學(xué)期中應(yīng)注意理論聯(lián)系實(shí)際，讓學(xué)生思想不斷提高，自覺(jué)行動(dòng)，形成良好的習(xí)慣。二、本冊(cè)教材的知識(shí)系統(tǒng)和結(jié)構(gòu)：大致可分為：我的家人與伙伴走進(jìn)大自然健康生活每一天三、教學(xué)目的1、初步知道家庭的基本構(gòu)成以及家庭成員間的關(guān)系。2、能用自己特有的方式表達(dá)對(duì)家人的感

5、謝。3、親近自然，喜歡在大自然中活動(dòng)，感受春天的美。4、通過(guò)各種活動(dòng)了解生活中常見(jiàn)的自然現(xiàn)象。5、通過(guò)觀察感受炎熱的盛夏，體會(huì)他給人們的生活、工作帶來(lái)的利與弊。并學(xué)會(huì)看天氣。教學(xué)重點(diǎn)：什么天長(zhǎng)地久，只在乎曾經(jīng)擁有，你如一葉扁舟，劃過(guò)我的心海，留下點(diǎn)點(diǎn)漣漪蕩漾著我的情懷。不在乎什么流言蜚語(yǔ)，只在乎你是否幸?？鞓?lè)，你如一顆流星，璀璨過(guò)我的心空，留下點(diǎn)點(diǎn)碎星，一樣可以給我照亮我的星空。靜水流深掩藏不了的是我的思念，滄笙踏歌動(dòng)聽(tīng)不了我的歌聲；人

6、生自古多悲歡，陰晴圓缺，多離合。你蓄起亙古的情絲，我揉碎濃郁的相思。自此山水互相隔。春風(fēng)裊裊，扶疏綠竹擠滿(mǎn)了窗。秋雨瀟瀟，漫爛黃花鋪了路。山對(duì)水再也沒(méi)有說(shuō)不盡的情懷，海對(duì)河再也沒(méi)有相濡以沫的的情感，雪竹在寒風(fēng)中蕭瑟，冬青在寒冬中孤獨(dú)的挺拔，痛飲一杯離別，高歌單身快樂(lè)。琴再撫，也扶不出原來(lái)的旋律，劍再磨，也磨不出別樣的光芒，清幽的道房，遙望著千尋云嶺；登高之處，遙臨萬(wàn)頃煙波。落日流霞，流淌的是寂寞，柏葉松花，堅(jiān)守的是執(zhí)著。不羨慕那仙宮梵宇

7、的驚艷，只向往小閣長(zhǎng)廊的清幽。三月里美好的韶光，常常想起那花明柳媚；最美麗的季節(jié)，是那橘綠橙黃。云雨風(fēng)雪，晚照晴空。兩鬢風(fēng)霜，等不到是橋岸曉煙楊柳綠，一蓑蒼顏，看到的是春園杏花紛紛落。想你時(shí)江面海濤，念你時(shí)池清水濯。塵慮縈心，千樹(shù)落花紅，霜華滿(mǎn)鬢，春風(fēng)冰封藏。篇二：生命中最美好的時(shí)刻生命中最美好的時(shí)刻人，在他一生中總有一段最美好的時(shí)刻。記得我的這一時(shí)刻出現(xiàn)在三年級(jí)時(shí)。那是一個(gè)夏天，我和爸爸媽媽一起去公園，看似平常的公園，卻蘊(yùn)含著不少美景

8、。走在橋上看看波光粼粼的水面，婷婷不絕于耳的鳥(niǎo)鳴聲，聞聞橋頭花草樹(shù)木的芳香，再加上和父母一起快樂(lè)的閑游，真是太美好了。往前走著，翻過(guò)兩座小丘，在涼亭上坐一坐，和父母一起愉快的聊天，一起陶醉在了快樂(lè)之中。走著走著，來(lái)到一片小荷塘，水雖然已經(jīng)變得渾濁，但荷花與蓮花都競(jìng)爭(zhēng)者綻放，水里依稀可以見(jiàn)到魚(yú)的影子。一旁的花朵雖已凋謝，但綠葉卻仍然鮮亮。我和父母不禁贊嘆這花朵綠葉的美麗。走過(guò)長(zhǎng)橋，穿過(guò)一條長(zhǎng)長(zhǎng)的沿水小路，來(lái)到一個(gè)小水塘，那兒還有一座小橋，