2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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1、《污染生態(tài)學》復習題第一章污染物在生物體內(nèi)的遷移規(guī)律1.何謂污染物?它具有什么性質(zhì)?如何分類?污染物:進入環(huán)境后使環(huán)境的正常組成發(fā)生直接或間接有害于生物生長、發(fā)育和繁殖的變化的物質(zhì)。污染物的性質(zhì):a.一種物質(zhì)稱為污染物,必須在特定的環(huán)境中達到一定的數(shù)量或濃度,并且持續(xù)一定的時間。b.污染物會在環(huán)境中發(fā)生轉(zhuǎn)化,即具有易變性。污染物的分類:按污染物的來源可分為自然來源和人為來源的污染物;按受污染物影響的環(huán)境要素可分為大氣、水體和土壤污染物等

2、;按污染物的形態(tài)可分為氣體、液體和固體污染物;按污染物的性質(zhì)可分為化學、物理和生物污染物;按污染物在環(huán)境中物理、化學性狀的變化可分為一次和二次污染物。2.簡述植物對水溶態(tài)污染物的吸收過程。植物吸收污染物的主要器官是根,葉片也能吸收污染物。水溶態(tài)的污染物到達根表面,主要由兩個途徑:一條是質(zhì)體流途徑,即污染物隨蒸騰拉力,在植物吸收水分時與水一起到達植物根部;另一條是擴散途徑,即通過擴散而到達根表面。植物的細胞壁是污染物進入植物細胞的第一道屏

3、障,在細胞壁中的果膠質(zhì)成分為結合污染物提供了大量的交換位點。細胞膜調(diào)節(jié)物質(zhì)進出細胞的過程,并與細胞壁一起構成了細胞的防衛(wèi)體系。污染物通過植物細胞膜進入細胞的過程,目前認為有兩種方式:一種是被動的擴散,物質(zhì)順著本身的濃度梯度或細胞膜的電化學勢流動;一種是物質(zhì)的主動傳遞過程,這種過程需要能量。3.簡述污染物在植物體內(nèi)的遷移方式。從根表面吸收的污染物能橫穿根的中柱,被送入導管。進入導管后隨蒸騰拉力向地上部移動。一般認為穿過根表面的無機離子到達

4、內(nèi)皮層可能有兩種道路:第一條為非共質(zhì)體通道,即無機離子和水在根內(nèi)橫向遷移,到達內(nèi)皮層是通過細胞壁和細胞間隙等質(zhì)外空間;第二條是共質(zhì)體通道,即通過細胞內(nèi)原生質(zhì)流動和通過細胞之間向連接的細胞質(zhì)通道。污染物可以從根部向地上部運輸,通過葉片吸收的污染物也可從地上部向根部解毒能力越強,富集能力越弱;解毒能力越弱,富集能力越強。5.生物富集與環(huán)境之間有什么關系?環(huán)境要素通過影響生物的生長發(fā)育和污染物的性質(zhì)來間接影響污染物的生物富集。7.通過生態(tài)系統(tǒng)

5、食物鏈的延伸,生物富集將發(fā)生什么變化?在生態(tài)系統(tǒng)內(nèi),污染物沿食物鏈流動過程中,含量逐級增加,其富集系數(shù)在各營養(yǎng)級中均達到很高的程度。8.影響生物富集的因素有哪些?生物種的特性、污染物的性質(zhì)、污染物的濃度和作用時間、環(huán)境特點。第三章污染物的毒害作用及機制4.重金屬對生物毒性的分子機制是什么?關于重金屬使生物中毒的分子機制,目前還未弄清楚,但是從大量的生物毒性試驗結果可以預測,毒性是由于重金屬與生物大分子作用造成的。金屬離子既可取代生物大分

6、子活性點位上原有的金屬,也可以結合在該分子的其他位置。當有毒金屬離子與生物大分子上活性點位或非活性點位結合后,可以改變生物大分子正常的生理和代謝功能,使生物體表現(xiàn)中毒現(xiàn)象或者死亡。第四章生物對環(huán)境污染物的抗性1.總體來講,生物對污染物的抗性通過哪些途徑實現(xiàn)?生物對污染物的抗性機制是外部排斥和內(nèi)部忍耐的綜合結果。生物處于污染脅迫條件下,一方面通過形態(tài)學機制、生理生化機制、生態(tài)學機制等將污染物阻擋于體外;另一方面通過結合固定、代謝解毒、分室

7、作用等過程將污染物在體內(nèi)富集、解毒,這兩方面的綜合結果形成抗性。3.簡述動物的抗性機制。動物的抗性機制可以劃分為避性、結合鈍化、分解轉(zhuǎn)化及排出體外等。避性:動物對污染物的避性可以通過行為或生理的方式表現(xiàn)出來,通常毒物經(jīng)吸收后方能產(chǎn)生效應。動物具有排斥環(huán)境中的污染物,使其不能進入體內(nèi)的機制,但對于可以自由活動的動物來說,從行為上主動避開污染環(huán)境也許是一種更為有效的措施。結合鈍化:污染物可經(jīng)呼吸道、消化管、皮膚和其他一些途徑進入體內(nèi)。毒物有

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