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文檔簡介
1、1第二講第二講隨堂演練1(20172017江西中考)金剛石和石墨物理性質(zhì)有很大差異的原因是()A原子排列方式不同B原子大小不同C原子種類不同D原子數(shù)目不同2(20172017蘭州中考)下列有關(guān)碳單質(zhì)的性質(zhì)和結(jié)構(gòu),說法正確的是()A金剛石和石墨的物理性質(zhì)有很大差異是因為構(gòu)成它們的原子大小不同B用墨書寫或繪制的字畫能保存很長時間而不變色是因為碳的化學性質(zhì)不活潑CC60表示一個C60分子D所有碳單質(zhì)燃燒只生成二氧化碳3(20172017唐山灤
2、南縣二模)化學物質(zhì)通常都有其“功”與“過”,以下對化學物質(zhì)的評價不符合事實的是()A氧氣可供人呼吸但會使食物變質(zhì)B化肥能促進植物生長但會污染土壤C一氧化碳可用于冶煉金屬但會使人中毒D二氧化碳能滅火但會造成酸雨4.4.如圖所示實驗?zāi)軌蛘f明二氧化碳具有的性質(zhì)有()①不能燃燒②不支持燃燒③還原性④密度比空氣大⑤密度比空氣小A①②③B②③④C①②④D①②⑤5(20172017滄州模擬)如圖所示,是某同學設(shè)計驗證“二氧化碳與水反應(yīng)”的兩個小實驗,
3、其中的花朵是用石蕊溶液染成紫色的干燥的紙花。對這兩個實驗的評價不正確的是()A實驗1說明了石蕊遇酸變紅B實驗2為對照實驗,說明H2O不使石蕊變紅C實驗2可為驗證實驗,說明CO2與H2O發(fā)生了反應(yīng),而且生成一種酸D這兩個實驗還存在不足:不能說明CO2能否使石蕊變紅6.6.如圖,將充滿CO2的試管倒扣在滴有紫色石蕊的蒸餾水中,一段時間后,下列實驗現(xiàn)象描述正確的是()①試管內(nèi)液面上升②試管內(nèi)溶液變紅③試管內(nèi)液面不上升④試管內(nèi)溶液變藍⑤試管內(nèi)溶
4、液不變色A①②B①④C②③D③⑤7(20172017滄州模擬)下列關(guān)于CO和CO2的說法中,正確的是()ACO和CO2均具有可燃性BCO和CO2均能與H2O反應(yīng)CCO和CO2的密度均大于空氣的密度DCO和CO2在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化8(20172017石家莊裕華區(qū)模擬)對比是學習化學的重要方法,下列關(guān)于CO2與CO的比較,錯誤的是()ACO2可用于人工降雨,CO可用于光合作用3(1)在A裝置的錐形瓶中加入大理石,連接A、B裝置。打開a
5、、c,向長頸漏斗中加入稀鹽酸,檢驗集氣瓶氣體已收集滿的方法是______________________________________________________________________________________。(2)關(guān)閉a、c,打開b,觀察到B裝置中的現(xiàn)象是_______________________________________________________________,B中反應(yīng)的化學方程式為____
6、____________________________________________。1515(20172017濟寧中考)某實驗小組利用下面實驗裝置探究二氧化碳的化學性質(zhì):請根據(jù)實驗裝置和實驗內(nèi)容,回答下列問題:(1)探究二氧化碳與堿反應(yīng)時,將裝置A生成的二氧化碳氣體通入裝置D未出現(xiàn)渾濁,原因是_____________________________________________________________________;
7、可將二氧化碳先通過裝置______,再通入裝置D,理由是________________________________________________________(用化學方程式表示);(2)探究二氧化碳與水反應(yīng)時,實驗分兩步進行:首先將二氧化碳通過石蕊溶液浸泡的干燥紙花,再將二氧化碳通過石蕊溶液浸泡的濕潤紙花,這樣做的目的是______________;結(jié)合上面實驗,裝置正確的連接順序是______________(填序號)。16
8、16(20172017重慶中考B卷)某同學設(shè)計了如圖所示的裝置,用于實驗室制取CO2,并對他的部分性質(zhì)進行探究,按要求答題。(1)儀器m的名稱是__________,圖A中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為__________________________________________________________。(2)若要圖B中的兩個氣球懸浮在空氣中,則氣體甲可能是______(填序號)。a空氣b氧氣c氫氣(3)往圖C中的試管通入CO2,
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