班徽設(shè)計(jì)大賽活動總結(jié)

1、班徽設(shè)計(jì)大賽活動總結(jié)班徽設(shè)計(jì)大賽活動總結(jié)10月18日晚宣傳部舉辦了班徽設(shè)計(jì)大賽。此次活動以“創(chuàng)新設(shè)計(jì)”為主題，充分顯示了各班級的凝聚力。此次活動為第一屆班徽設(shè)計(jì)大賽，同時也是本部第一次舉辦這樣的活動?？傮w來說，此次活動圓滿結(jié)束。但同時，活動中也出現(xiàn)了許多的問題與漏洞。下面將一一列舉出現(xiàn)的漏洞，希望這些漏洞可以為下一次活動的舉辦提供一些教訓(xùn)與經(jīng)驗(yàn)。（1）評委到場問題。當(dāng)時請了三個導(dǎo)員以及院長，計(jì)劃總共有六個評委。但是正式活動時只有楊導(dǎo)過去

2、參加。此次突發(fā)情況導(dǎo)致了臺簽擺放錯誤。這充分表明了臨時邀請?jiān)u委顯得有些倉促。（2）多媒體打開延遲。管理多媒體的老師六點(diǎn)不在，直到六點(diǎn)四十才到達(dá)現(xiàn)場打開多媒體，導(dǎo)致各班負(fù)責(zé)人拷貝PPT時間緊促。以后遇到此類問題時應(yīng)該提前與多媒體老師打好招呼、約好時間，避免老師不在導(dǎo)致無法打開多媒體的情況發(fā)生。（3）彩排的工作沒有做到位。第一個班級的音樂沒有播放出來，另一個班級的音樂不會關(guān)閉，以致會場的氣氛分鐘。因此，這種情況我們應(yīng)該充分根據(jù)各個班級的實(shí)力

3、進(jìn)行設(shè)定。（9）評分環(huán)節(jié)問題。最后評分的時候，有三個班級的得分相同，導(dǎo)致了最后公布獲獎情況的時候臺下有些騷動。以后此類事情應(yīng)該冷靜處理，將得分盡量精確一些，避免得分相同的情況再次發(fā)生。（10）活動結(jié)束后的合影問題?；顒雍笏袇①惾藛T和評委進(jìn)行合影時，有一個獲獎班級的負(fù)責(zé)人將獎狀打開，而其他獲獎班級的負(fù)責(zé)人沒有把獎狀打開。這影響了照相的效果。（11）活動中表演問題。活動進(jìn)行到一半時，由文藝部負(fù)責(zé)演唱歌曲。但由于事先沒有和文藝部進(jìn)行很好的溝