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1、一、單選題(共15道試題,共30分。)1.在17世紀(jì),對班級授課制給予了系統(tǒng)的理論描述和概括,從而奠定了它的理論基礎(chǔ)的教育家是____A.北歐的尼德蘭B.捷克的夸美紐斯C.法國的斯圖謨D.德國的福祿培爾滿分:2分2.道德認(rèn)知發(fā)展模式,由瑞士學(xué)者_(dá)___和美國學(xué)者科爾伯格等人創(chuàng)建。A.赫爾巴特B.斯金納C.皮亞杰D.弗朗斯?jié)M分:2分3.____僅為人的發(fā)展提供物質(zhì)基礎(chǔ),而不能決定人的發(fā)展。A.遺傳素質(zhì)B.環(huán)境因素C.物質(zhì)因素D.學(xué)校因素滿
2、分:2分A.1965B.1964C.1966D.1967滿分:2分8.教學(xué)從本質(zhì)上說,是一種____A.認(rèn)識活動B.教師教的活動C.學(xué)生學(xué)的活動D.課堂活動滿分:2分9.美國行為主義心理學(xué)家華生在《行為主義》一書中寫道:“給我一打健康的嬰兒,一個由我支配的特殊的環(huán)境,讓我在這個環(huán)境里養(yǎng)育他們,我可擔(dān)保,任意選擇一個,不論他父母的才干、傾向、愛好如何,他父母的職業(yè)及種族如何,我都可以按照我的意愿把他們訓(xùn)練成為任何一種人物醫(yī)生、律師、藝術(shù)家
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