紅色社團認識

1、建立紅色社團建立紅色社團引導(dǎo)青年學生主動學習實踐科學發(fā)展觀引導(dǎo)青年學生主動學習實踐科學發(fā)展觀“紅色社團”是對高校大學生理論社團的形象稱呼。高校大學生“紅色社團”普遍具有堅定的政治立場、鮮明的與時俱進、理論與實踐結(jié)合等特點和優(yōu)勢，在推進高校思想政治教育中發(fā)揮著重要的作用。當前，在對大學生進行黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)和“三個代表”重要思想教育時，“紅色社團”受到高校和社會的空前關(guān)注。紅色社團是由具有相同理想信念和志向抱負的學生組成他

2、們或以開展黨的思想理論學習與宣傳為工作重點，或以弘揚愛國主義精神引導(dǎo)大學生樹立正確的價值觀、人生觀和世界觀為工作重心。紅色社團是高校校園文化建設(shè)的重要載體，是高校第二課堂的重要組成部分，是大學生思想政治教育的重要渠道。高校紅色社團的健康發(fā)展對于開展大學生思想政治教育，營造良好的校園理論學習氛圍發(fā)揮著不可忽視的作用。一、我國紅色社團的發(fā)展歷程一、我國紅色社團的發(fā)展歷程改革開放初期的80年代，相當一部分高校成立了研究馬克思主義的社團。20世

3、紀90年代初，研究毛澤東思想的社團出現(xiàn)在不少高校，因為大學生們感到中國的發(fā)展必須與國情相結(jié)合，毛澤東思想是中國共產(chǎn)黨智慧的結(jié)晶，他們希望從中汲取營養(yǎng)。黨的十五大把鄧小平理論確立為全黨的指導(dǎo)思想。研究鄧小平理論的“紅色社團”在大學校園大量出現(xiàn)，幾乎每一所高校都成立了鄧小平理論研究會。江澤民同志在慶祝中國共產(chǎn)黨成立八十周年的大會上，系統(tǒng)而深刻地闡明了“三個代表”重要思想的科學內(nèi)涵。之后，研究“三個代表”重要思想的紅色社團在全國高校風起云涌。

4、二、二、“紅色社團”發(fā)展的原因與特點“紅色社團”發(fā)展的原因與特點（一）大學“紅色社團”發(fā)展的原因1社會環(huán)境因素。社會屬性是人的根本屬性，同時人的思想也具有社會性。馬克思認為，人的思想、觀念的形成是外部客觀環(huán)境影響的結(jié)果，“觀念的東西不外是移入人的頭腦并在人的頭腦中改造過的物質(zhì)的東西而已”[1]（第112頁）?！按髮W生思想解放而活躍，富有激情，更加關(guān)注社會、關(guān)注現(xiàn)實，對社會熱點問題較同齡人更為敏感。當代中國黨的理論創(chuàng)新成果對大學生的思想產(chǎn)

5、生了深刻的影響，大學校園紅色社團的迅速發(fā)展就是這種影響的生動體現(xiàn)”[2]（第93頁）。2大學生自我發(fā)展的需要?！耙运麄兊男枰獊斫忉屗麄兊男袨椤??！叭藗儕^斗爭取的一切，都同他們的利益有關(guān)”。（二）大學“紅色社團”的特點紅色社團利用群體獨特的優(yōu)勢和創(chuàng)造的氛圍以及思想交流的空間，進行自我認識、自我教育和自我發(fā)展，提高成員的思想覺悟、道德品質(zhì)，堅定正確的政治信念和政治立場。紅色社團作為大學生群體自我教育的一種方式，具有其獨有的特性。大學生“紅色

6、社團”以學術(shù)沙龍、學術(shù)研討會及社會實地考察等品牌活動，搭建起成員間、師生間馬克思主義理論學習交流的平臺。大學生“紅色社團”發(fā)揮自身優(yōu)勢，通過舉辦講座、沙龍、知識競賽圖片展覽等豐富多彩的活動形式向廣大師生宣傳當代中國馬克思主義及其實踐成就；通過網(wǎng)站、博客，用大學生自己的語言和認識來宣傳馬克思主義，推進馬克思主義在高校內(nèi)的大眾化，極大地豐富了思想政治工作的內(nèi)涵。任何形式的學生社團都以豐富多彩的社會實踐為生命線，大學生“紅色社團”也不例外。社

7、會主義新農(nóng)村建設(shè)研究會堅持“為社會主義新農(nóng)村服務(wù)”的方針和遵循貼近實際、貼近生活、貼近學生的原則，開展了包括村莊調(diào)研，進農(nóng)村義務(wù)服務(wù)，免費幫助農(nóng)村貧困學生做家教等各種社會實踐活動，深入農(nóng)村，為威海本地的農(nóng)村發(fā)展獻言獻策。中國特色社會主義研究協(xié)會也多次組織了社會實踐，參觀愛國教育基地，尋訪革命老人。這些活動增強大學生的社會責任感，堅定大學生對馬克思主義的信仰，也在社會層面上宣講馬克思主義，介紹黨的重大方針和政策，實現(xiàn)了大學生、高校和社會三

8、位一體宣傳平臺的結(jié)合。四、高校相關(guān)部門如何進一步充分發(fā)揮紅色社團的思想政治教育功能四、高校相關(guān)部門如何進一步充分發(fā)揮紅色社團的思想政治教育功能高校相關(guān)部門要充分認識紅色社團在思想政治教育中獨特的作用，加強對紅色社團指導(dǎo)和支持，促進其健康持續(xù)發(fā)展，發(fā)揮紅色社團的思想政治教育功能，提高高校思想政治教育的實效性。（一）牢固樹立陣地意識，堅持紅色社團正確的價值導(dǎo)向同其他學生社團一樣，紅色社團同樣也具有一定的自發(fā)性。紅色社團本身是學習和宣傳黨的先

9、進理論的學生組織，堅持正確的價值導(dǎo)向?qū)t色社團就顯得更為重要。因此高校相關(guān)部門要牢固樹立陣地意識，用馬克思主義科學理論武裝廣大會員尤其是社團干部，教育和引導(dǎo)他們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀；指導(dǎo)社團有計劃地開展內(nèi)容充實、具有說服力和吸引力的各種講座和培訓(xùn)，提升紅色社團的主要干部及廣大會員的理論素養(yǎng)，增強政治辨別力。（二）支持紅色社團健康發(fā)展，為紅色社團發(fā)展壯大提供政策支持高校應(yīng)積極支持紅色學生社團活動，加強投入，在紅色社團場地使用、

10、活動開展、經(jīng)費投入、指導(dǎo)老師聘請方面創(chuàng)造更加便利的條件，幫助他們解決實際問題，為高校學生紅色社團發(fā)展營造良好的外部環(huán)境。社團管理部門通過支持和引導(dǎo)紅色社團掛靠在學校馬列部等職能部門，利用馬列部的物質(zhì)和智力資源發(fā)展和壯大紅色社團，極大拓展了紅色社團活動的廣度和深度，促進了紅色社團的發(fā)展，擴大了紅色影響力。（三）優(yōu)化紅色社團指導(dǎo)力量，支持和保障紅色社團的正確發(fā)展要把握好社團的發(fā)展方向，提高社團活動質(zhì)量.提高思想政治教育效果，就必須建設(shè)一支高