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1、1青少年近視的發(fā)生、發(fā)展有一定的規(guī)律性,可通過科學(xué)檢測分析進行預(yù)警。(正確)2自然光線均勻、柔和,最適合看書寫字。(正確)3電腦屏幕側(cè)應(yīng)對向窗戶,可避免出現(xiàn)反光現(xiàn)象。(錯誤)4要注意學(xué)習(xí)環(huán)境的通風(fēng)換氣,室內(nèi)積聚大量二氧化碳,會使人感到頭昏、頭痛,增加視疲勞的癥狀。(正確)5體內(nèi)鉻、鋅、鈣等微量元素缺乏,也會導(dǎo)致近視產(chǎn)生。(正確)6高度近視眼雖然會造成擇業(yè)受限,但不會產(chǎn)生并發(fā)癥。(錯誤)7看不清黑板時可以借戴同學(xué)的框架眼鏡。(正確)8健康
2、就是指身體沒有疾病。(錯誤)9視力健康就是指眼睛沒有疾病。(錯誤)10要解決好中小學(xué)生視力健康問題,必須依靠傳統(tǒng)的“查病治病”方法,把近視當(dāng)成“疾病”來處理。(錯誤)11人從健康狀態(tài)過渡到不健康狀態(tài),都要經(jīng)過一個從“低危險”到“高危險”,從量變到質(zhì)變這樣一個過程。(正確)12對于遠視力≥1.0,但眼屈光發(fā)育走勢已偏離正常軌道的孩子,如不主動進行干預(yù),將來就會發(fā)展成為近視眼。(正確)13眼肌運動能力好的孩子不容易近視。(正確14眼肌靈活性
3、差、耐力差的孩子更容易發(fā)生近視。(正確)15當(dāng)今醫(yī)學(xué)對青少年近視尚無科學(xué)、合理、確有實效的治療方法。(正確)16近視眼不及時矯正,會造成記憶力降低,學(xué)習(xí)興趣與效率低下。(正確)17靜態(tài)屈光檢測相比動態(tài)屈光檢測可更真實反映出眼的屈光狀態(tài)。(正確)18遠視力檢測可全面反映出眼的健康狀況。(錯誤)19真性近視眼導(dǎo)致的眼生物結(jié)構(gòu)改變是可以治療恢復(fù)的。(錯誤)20排查假性近視首先要進行散瞳驗光。(正確)21物體離眼越遠,眼的調(diào)節(jié)負擔(dān)越大。(錯誤)
4、22中小學(xué)階段是孩子眼屈光變化的敏感期,絕大部分學(xué)生近視眼都是在這個時期內(nèi)發(fā)生、發(fā)展的。(正確)23已近視且度數(shù)較高的孩子如果不及時配鏡矯正視力,會加速近視發(fā)展。(正確)24配戴合適的矯正眼鏡,可緩解調(diào)節(jié)過度,在一定程度上阻止近視度數(shù)加深。(正確)A使視力健康學(xué)生遠離近視,降低近視眼發(fā)生率B推遲學(xué)生近視眼發(fā)生年齡C降低近視學(xué)生每年近視遞增度D讓學(xué)生不發(fā)展為高度近視,減少并發(fā)癥38健康教育要求人們通過自身()的改變而自覺采取有益于健康的行
5、為和生活方式。A認知B態(tài)度C價值觀D技能39健康教育必須有()的強力支持,才能逐步向健康促進發(fā)展,否則其作用會受到極大的限制。A媒體BBBC大眾D政策40學(xué)校要牢固樹立()的理念,將學(xué)生視力健康管理工作納入教育的整體規(guī)劃予以統(tǒng)籌安排。A健康第一B事事有人干C人人有事干D以人為本41全體教師應(yīng)以高度的(),積極參與視力健康管理工作,努力提高工作的自覺性和主動性。A榮譽感B使命感C責(zé)任感42各學(xué)校可根據(jù)實際情況建立切實可行的視力健康管理制度
6、,其主要內(nèi)容包括:()A崗位職責(zé)B健康教育管理辦法C監(jiān)測建檔管理辦法D考評制度43對于學(xué)生的視覺行為管理的“三幫助”為:()A幫助學(xué)生養(yǎng)成正確的讀寫姿勢B幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生行為C幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣44認真做好眼保健操應(yīng)注意雙手干凈,做到()A控制節(jié)奏B穴位準(zhǔn)確C手法正確D力度適當(dāng)452007年中共中央國務(wù)院頒發(fā)了《關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》,明確提出()的要求。A幫助青少年掌握科學(xué)用眼知識和方法B讓學(xué)生“不
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