音樂專業(yè)論文題目

1、鄧麗君歌曲演唱特色研究試論蒙古族盅碗舞舞蹈的形式美中國民族唱法對美聲唱法的借鑒與異同淺談高師聲樂專業(yè)學(xué)生即興伴奏能力的培養(yǎng)談鋼琴教學(xué)中對“放松“的把握鄖陽《鳳凰燈舞》初探上庸地方民俗音樂初探——《彩船》怎樣培養(yǎng)兒童學(xué)習(xí)鋼琴的興趣試論維吾爾族舞蹈的形式美試論我國民族聲樂的發(fā)展方向社會(huì)音樂考級中的“利”與“弊”淺析腦、眼、手、耳在練琴中的運(yùn)用及重要性以素質(zhì)教育為導(dǎo)向深化音樂教育改革論音樂在構(gòu)建和諧社會(huì)中的作用淺析新課標(biāo)理念指導(dǎo)下音樂課堂中的

2、幾個(gè)轉(zhuǎn)變試論藏族弦子舞蹈的形式美淺談童聲合唱的訓(xùn)練與演出對幼兒學(xué)習(xí)音樂的幾點(diǎn)思考試論傣族孔雀舞舞蹈的形式美試論歐洲浪漫主義音樂的文化特質(zhì)試論國標(biāo)舞在中國的發(fā)展鋼琴教育與兒童非智力因素的培養(yǎng)淺議合唱的音色融合性訓(xùn)練淺析高師音樂專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)具備的基本能力與素質(zhì)高師音樂教育中的“一專多能”試論少兒舞蹈的創(chuàng)作與教學(xué)試論電視連續(xù)劇《紅樓夢》主題歌的藝術(shù)特色——以《枉凝眉》、《葬花吟》為例如何讓學(xué)生快速進(jìn)入歌唱狀態(tài)淺談兒童鋼琴教學(xué)中的幾個(gè)重要環(huán)節(jié)淺

3、談如何通過音樂教育實(shí)現(xiàn)對兒童素質(zhì)教育的目的談賀綠汀音樂創(chuàng)作的藝術(shù)特色——兼析鋼琴曲《牧童短笛》淺議心里活動(dòng)對歌唱的影響論先秦時(shí)期的音樂美學(xué)思想荊山“陽鑼鼓”的唱腔特征中國大陸90年代通俗歌曲研究淺談心理學(xué)知識在聲樂學(xué)習(xí)和演唱中的應(yīng)用荊山“陽鑼鼓”的社會(huì)功能如何用美聲唱法演唱好中國作品淺析聲樂演唱的要素論歌唱中放松喉頭的重要性荊山“陽鑼鼓”的音樂特征論美聲唱法演唱中國歌曲的咬字與吐字配彈鋼琴伴奏要注意的幾個(gè)問題論施光南的聲樂藝術(shù)創(chuàng)作淺談民