版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、1,創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)---超越專業(yè)與認(rèn)知疆界的 整合性問(wèn)題解決平臺(tái),李仁芳政治大學(xué)科技管理研究所,2,公司“幻影特攻”專案組織結(jié)構(gòu),3,,遊戲軟體與幼教軟體公司,其專案組織結(jié)構(gòu)傾向組成固定工作團(tuán)隊(duì)。根據(jù)前面研究發(fā)現(xiàn),遊戲軟體與幼教軟體公司內(nèi)隱程度高,因此本研究推論技術(shù)知識(shí)內(nèi)隱程度高,其專案組織結(jié)構(gòu)傾向組成固定工作團(tuán)隊(duì)。,4,公司專案組織結(jié)構(gòu)(虛線表示專案的串連),5,,影像工具軟體(影像處理、影像辨識(shí)、3D工具)公司,專案組織結(jié)構(gòu)
2、傾向採(cǎi)用重型團(tuán)隊(duì)。根據(jù)前面研究發(fā)現(xiàn),影像工具軟體公司內(nèi)隱程度低,因此本研究推論技術(shù)知識(shí)內(nèi)隱程度低,其專案組織結(jié)構(gòu)傾向採(cǎi)用重型團(tuán)隊(duì)。,6,創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)的障礙,固定心向的陷阱(The Trap of Mind Set)受限於過(guò)去經(jīng)驗(yàn)或訓(xùn)練影響解決問(wèn)題的思考模式。功能固著(functional fixedness),即因過(guò)去經(jīng)驗(yàn)限制 問(wèn)題解決或創(chuàng)新的能力,例子,給一疊紙、訂書(shū)機(jī)、迴紋針,將紙固定在牆上的 實(shí)驗(yàn)。招牌技巧(Signa
3、ture Skills)定義:個(gè)人因習(xí)於特定的問(wèn)題解決思考或行動(dòng)模式,使它變成一種獨(dú)特的技能原因:學(xué)校教育或工作經(jīng)驗(yàn)的累積先前在解決某些類似問(wèn)題所累積的經(jīng)驗(yàn)個(gè)性或思考模式的mind-set,7,,招牌技巧的結(jié)構(gòu),偏愛(ài)的認(rèn)知方式(我們?cè)O(shè)立任務(wù)/解答的方法;),偏好任務(wù)(我們所選擇的專業(yè)),偏好科技(我們執(zhí)行任務(wù)的方法),,,,,招牌技巧,,,,8,產(chǎn)品發(fā)展小組成員專業(yè)背景,9,認(rèn)知風(fēng)格的差異,認(rèn)知風(fēng)格的指標(biāo)Myers-Br
4、iggs Type Indicator---ex.知覺(jué)vs直覺(jué)‘判斷vs理解直覺(jué)式的人:倚靠想像與預(yù)感理智式的人:拒絕荒謬、一步一腳印與實(shí)際的作法判斷式的人:喜歡終止公開(kāi)意見(jiàn),下定結(jié)論。理解式的人:追求更多意見(jiàn)、資料且願(yuàn)意處在含糊的情,10,,Microsoft的多媒體產(chǎn)品開(kāi)發(fā)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)的兩種極瑞的人 1.意見(jiàn)創(chuàng)造: 優(yōu)柔寡斷且喜好含糊 Art of Possible 例如 Designer of user
5、interface, screen, icon and background 2.意見(jiàn)歸納: 精通於邏揖推論,有效率的完成事情 忍者:分析→立刻執(zhí)行 Art of Desirable 例如 Software Code Developer,11,其他公司的例子,Interval Research 探索未來(lái)需要兩種人 Hippies: Doing the right thing Nerds: D
6、oing the thing right Nissan Design International 雇用理性、邏輯和分析的設(shè)計(jì)員,必定會(huì)再熱衷於色彩、美學(xué)的人 Xerox’s Palo Alto Research Center PARC Artist-in-residence(PAIR計(jì)畫(huà)) 藝術(shù)家與科學(xué)家的配對(duì)一融合美學(xué)與科技,12,團(tuán)隊(duì)成員間的工具與方法論,何以會(huì)有差異?,其主要原因如下:1.任
7、務(wù)的偏好及認(rèn)知上的偏好 如:CAD的例子 接受工程教育者,較容易接受CAD這項(xiàng)工具;而受藝術(shù)訓(xùn)練者較不易接受。 因?yàn)槠湔J(rèn)知模式不同:前者為sequentially;後者為freehand drawings 而CAD為線性思考型之工具 →較易採(cǎi)用與原先相近思考模式之功具與方法論2.偏好使用較早使用之工具 例如:鑲牙專家較一般人習(xí)慣使用金去製造任何器物。 PS:中國(guó)人玩土的文化?,13,創(chuàng)造性摩
8、擦(Creative Abrasion),管理創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)的第一步,便是認(rèn)清經(jīng)常相抵觸的技巧組 合所隱含的潛力。某些富創(chuàng)意的組織、特別將觀念、癖好、個(gè)性、價(jià)值觀 和技巧各異的人組合在一起,因?yàn)椴煌娜撕驼信萍记?可防止人們?cè)诮鉀Q問(wèn)題時(shí)劃地自限,或甚至將問(wèn)題塑造 成非某種解法不可的狀況。不同的觀念常??梢约けU出衝突的火花,而在管理合宜 的過(guò)程中,這些火花能夠成為創(chuàng)意而非人身攻擊。,14,不同專業(yè)領(lǐng)域
9、間的協(xié)調(diào)與管理,具T型技巧者具A型技巧者使用多種「語(yǔ)言」的經(jīng)理人,15,T型技巧,在不同情況下運(yùn)用知識(shí)的能力,與職務(wù)相關(guān)的/專業(yè)性的技巧,,,,,16,,整合技術(shù)知識(shí)多元程度愈高,愈需要具備T型技巧、甚至A型技巧的團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者。,17,團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者之事業(yè)生涯發(fā)展與專長(zhǎng)背景,,18,FX-3500發(fā)展小組核心成員的企業(yè)生涯和教育背景,19,Managing Specialization管理專業(yè)化,A型人---A型人有二種以上的
10、專業(yè)技能(displinary skill),如:微軟多語(yǔ)管理者---例子:Nissan’s Hirshberg(工程師+藝術(shù)家); Xerox’s John Seely Brown(歷史學(xué)家+語(yǔ)言學(xué)家+電腦科學(xué)家)---干涉對(duì)立群體的互動(dòng),且不是試圖 smooth而是channel,20,創(chuàng)新管理最強(qiáng)的特色:Redundancy,,,,,,RD,JapaneseCareer path,Production,American
11、Career path,,Marketing,Sale,21,不同認(rèn)知風(fēng)格的管理,承認(rèn)認(rèn)知風(fēng)格的差異僱用與甄選外部延攬協(xié)調(diào)專才,22,Managing Diversity of Cognitive Style管理認(rèn)知型態(tài)之多樣化,體認(rèn)認(rèn)知型態(tài)之差異---如在Nissan Design的 “personalysis” test---可避免曲解(misinterpret),瞭解左腦極右腦方式的不同;out-of-the
12、-box thinking---可能的缺點(diǎn)為會(huì)產(chǎn)生stereotype及不公平的評(píng)斷而形成無(wú)形的歧視,23,,管理認(rèn)知差異 How to turn diversity of cognitive styles to “Light rather than heat”?1.承認(rèn)認(rèn)知差異 Nissan design的Personalysis Test:區(qū)別認(rèn)知喜好為四種型式 隱憂:造成先入為主、不公平作法及歧視對(duì)
13、方的情形出現(xiàn) 管理者必須避免濫用,並接受認(rèn)知差異的思考2.雇用與選擇 管理者通常需透過(guò)面試,尋找可以跨專業(yè)與認(rèn)知差異合作能力的人 Chaparral Steel:雇用有人際溝通與學(xué)習(xí)能力的人 Vertex Pharmaceuticals:雇用跨專門領(lǐng)域與具合作能 力的人 Interval Research:雇用有合作
14、與互動(dòng)能力的人,24,,雇用及選才---會(huì)有密集的面談來(lái)篩選適合的人才Retained Trained Facilitators from outside---管理者會(huì)保有某個(gè)受訓(xùn)過(guò)且熟悉組織的人來(lái)協(xié)助管理abrasion的問(wèn)題---他們能不帶任何偏見(jiàn)解決爭(zhēng)議,引導(dǎo)員工向目標(biāo)走,25,管理不同工具與方法論間的信念之爭(zhēng)(Religious War),採(cǎi)用兩個(gè)戰(zhàn)略1.regarding alien methods as her
15、bs in the dish例如:Xerox的研發(fā)除了有電腦專家外,也有哲學(xué)家與人類學(xué)家參與2.shifting the terms of the debate當(dāng)不同意見(jiàn)阻礙專案進(jìn)度或脫離目標(biāo)時(shí),管理者需採(cǎi)取不同以往的決策準(zhǔn)則。改變標(biāo)準(zhǔn)能使管理者避開(kāi)焦躁不安,並將abrasion變成創(chuàng)造動(dòng)力。,26,招牌技巧的管理,運(yùn)用實(shí)驗(yàn)原型引發(fā)跨越部門的討論清晰的目標(biāo)與產(chǎn)品概念清晰的專案指導(dǎo)願(yuàn)景,27,針對(duì)招牌技巧的管理層面的工具,
16、Prototype---解決問(wèn)題的中性機(jī)制,勾勒出「疆界物件」boundary object具備彈性可局部調(diào)整,並達(dá)到跨單位的共識(shí)。不需完整的功能,如SONY隨身聽(tīng)用木頭模擬外型大小。原型可以成為跨功能討論的重要載具,因其有形可讓非專業(yè)者檢視提供意見(jiàn)。---日產(chǎn)與通用對(duì)原型的詮釋方式有所差異A Clear Destination---清晰的目標(biāo)對(duì)管理者是重要的,MS的Corddry認(rèn)為產(chǎn)品的功能與形式是並重的。,28,,---
17、每個(gè)新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)有兩個(gè)相關(guān)目標(biāo),產(chǎn)品本身與改善的開(kāi)發(fā)流程(產(chǎn)品概念、專案指引視野)1.product concept:從客戶眼光決定產(chǎn)品特色。清楚的概念對(duì)開(kāi)發(fā)團(tuán)隊(duì)是很重要的。2.project guide vision:缺乏將和動(dòng)與核心能耐連結(jié)。Guide vision以產(chǎn)品與專案豐富之事基 盤(pán)定義團(tuán)隊(duì)的產(chǎn)出,提示正在建立能耐,讓成員瞭解其目標(biāo)貢獻(xiàn)與意義,對(duì)其決策有益。小結(jié):個(gè)人、組織創(chuàng)造力受限背景、訓(xùn)練及偏好,應(yīng)鼓勵(lì)員工創(chuàng)造、培
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)管理構(gòu)建創(chuàng)新型團(tuán)隊(duì)
- 團(tuán)隊(duì)反思對(duì)團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新的影響
- “創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)”
- 創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)申報(bào)書(shū)
- 團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新氛圍與團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新績(jī)效的關(guān)系研究-團(tuán)隊(duì)認(rèn)同的中介作用.pdf
- 團(tuán)隊(duì)沖突對(duì)團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新行為的影響——基于團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)的中介作用和團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新氛圍的調(diào)節(jié)作用
- 創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新的影響研究
- 創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)建設(shè)題庫(kù)一
- 新鄉(xiāng)創(chuàng)新型科技團(tuán)隊(duì)
- 云南創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)認(rèn)定證書(shū)
- 云南創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)認(rèn)定證書(shū)
- 醫(yī)院創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)申報(bào)書(shū)
- 創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)管理辦法
- 企業(yè)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)研究.pdf
- 江南大學(xué)至善創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)
- 漯河創(chuàng)新型科技團(tuán)隊(duì)
- 創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)建設(shè)項(xiàng)目
- 科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)研究述評(píng)
- 浙江重點(diǎn)科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)
- 云南創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)培育對(duì)象
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論