艾防培訓(xùn)

1、內(nèi)容提要,艾滋病防治核心知識艾滋病疫情形勢及特點高校學(xué)生感染艾滋病案例分析高校學(xué)生艾滋病防治知識宣傳方案,一、艾滋病防治核心知識,艾滋病：全稱為“獲得性免疫缺陷綜合癥”。 英文 Acquired Immune Deficiency Syndrome 四個單詞首字母的縮寫AIDS的諧音。獲得性：這種病不是生來就有免疫缺陷：指身體內(nèi)的防護系統(tǒng)已遭破壞綜合癥：表示病后出現(xiàn)各種病癥,艾滋病的概念,HIV的致病機理,HIV侵入

2、 T4淋巴細胞復(fù)制 釋放HIV T4淋巴細胞死亡釋放的HIV再次感染T4淋巴細胞最終 免疫功能破壞 機會性感染,,,,,,,,,傳播途徑,,HIV病毒主要存在于HIV攜帶者/艾滋病患者的體液中，包括血液、精液、陰道分泌液、乳汁、傷口滲出液等。 1、經(jīng)性接觸傳播 2、經(jīng)血液傳播 3、母嬰傳播,1、性傳播,男女或男男之間無保護的性

3、行為可傳播，性伴侶越多，感染的危險越大。通過性行為傳播是艾滋病病毒的主要傳染途徑（南京市93.1%）：目前男男同性傳播為性傳播中主要傳播途徑（68.7%）。,2、血液傳播,輸入未經(jīng)檢驗的血液或血制品，共用注射器吸毒，使用不潔的針具或理發(fā)、美容等能夠刺破皮膚的工具。,3、母嬰傳播,已受艾滋病病毒感染的孕婦可通過胎盤，或分娩時通過產(chǎn)道，也可通過哺乳，將病毒傳染給嬰兒。母嬰傳播的機率約為30％。 在孕期給HIV感染的孕婦及其新生兒服用抗逆

4、轉(zhuǎn)錄病毒藥物，并結(jié)合剖腹產(chǎn)、人工喂養(yǎng)等措施，可使母嬰傳染率降低。,哪些途徑不會傳染？,哪些途徑不會傳染？,艾滋病的病程及癥狀,從感染HIV到發(fā)展為艾滋病，約需用10年左右，可分為三個階斷：一、急性感染期：HIV進入人體內(nèi)，約2-6周后可出現(xiàn)急性感染的癥狀，如發(fā)熱、頭痛、淋巴結(jié)腫大、皮疹、腹瀉）但是這些癥狀是否出現(xiàn)因人而異。二、無癥狀感染期：一般是2～10年，無臨床癥狀或體征， 通過實驗室可檢測出HIV抗體陽性。三、發(fā)病期：早期：一

5、般無特殊癥狀，有的患者出現(xiàn)持續(xù)性全身淋巴結(jié)腫大；中期：持續(xù)性全身淋巴結(jié)腫大，鵝口瘡、口腔毛狀粘膜白斑病，血小板減少性紫癜；晚期：多伴有各種條件性感染和惡性腫瘤及多臟器損害，也可有消耗綜合征和癡呆。,艾滋病的治療,目前無有效治愈藥物，但可控制病情發(fā)展。政府提供免費抗病毒治療藥物。聯(lián)合抗病毒治療必須規(guī)范用藥、終生用藥，否則易引起耐藥。要提供保密和心理關(guān)懷相結(jié)合的醫(yī)療服務(wù)，有利于病人及其家庭和社會的和諧安定。,1、造成年輕勞動力損失，影響

6、了經(jīng)濟的發(fā)展。,2、醫(yī)療費用急劇增加，衛(wèi)生資源大量消耗。,,,艾滋病對社會、經(jīng)濟的的巨大危害,3、艾滋病流行導(dǎo)致貧困人口增加，加大貧富差距。4、造成大批致孤兒童。,小結(jié),二、艾滋病疫情形勢及特點,全國疫情上升,2014年我國報告新發(fā)現(xiàn)艾滋病感染者/病人10.4萬例，平均每小時新發(fā)現(xiàn)12位艾滋病感染者/病人。發(fā)現(xiàn)的艾滋病感染者和病人中性傳播比例超過90%。青年學(xué)生艾滋病疫情呈顯著上升趨勢，新發(fā)現(xiàn)的學(xué)生感染者和病人以性傳播為主，特別是

7、同性性傳播。,全球現(xiàn)狀——青少年感染人數(shù)大幅上升,日前，世衛(wèi)組織發(fā)布報告指出，截至目前，全球約有210萬名年齡在10歲~19歲之間的青少年攜帶艾滋病病毒，且許多人沒有得到使其保持健康并且預(yù)防傳播所需的關(guān)愛和支持。此外，另有數(shù)百萬名青少年面臨感染危險。由于缺乏相關(guān)服務(wù)，全球青少年與艾滋病相關(guān)的死亡人數(shù)從2005年的7萬上升到2012年的10.4萬 。,南京市疫情特點一、艾滋病報告疫情仍呈上升趨勢,既往感染者陸續(xù)進入發(fā)病期,特點二、性傳播持

8、續(xù)成為主要傳播途徑，同性傳播上升速度明顯,特點三、受影響人群增多，流行模式多樣化, 艾滋病正從高危人群向普通人群擴散,流行形勢更加復(fù)雜 。,50歲以上病例逐年增加,三、高校學(xué)生感染病例案例分析,案例一,朱XX，男，異性性行為接觸傳播。南京某高校大四學(xué)生，2011年因尖銳濕疣到南京皮炎所就診，檢查出HIV陽性。經(jīng)流行病學(xué)調(diào)查，其經(jīng)常出入娛樂場所，且喜歡在網(wǎng)上現(xiàn)陌生網(wǎng)友聊天，與若干名女性發(fā)性性行為。,案例二,李XX，目前博士生在讀，男男性

9、行為接觸傳播。秦淮疾控中心于2011年12月1日艾滋病宣傳日在其就讀學(xué)校進行艾滋病知識宣傳，在接受了醫(yī)生的宣傳后認識到自己行為的危險性，自行前往我市一家三甲醫(yī)院進行檢測，后被確認為HIV-1型感染。有過固定的男性性伴，在確認感染后兩人分手。其交友中有外國人也有中國人。目前家里人還不知道其身體狀況及性取向。,案例三,張XX，男，目前就讀某高校大一，男男性行為接觸傳播。通過BLUED等男同交友軟件認識社會居民王某，發(fā)生兩次性行為，兩個月

10、后因腹瀉到醫(yī)院就診，查出感染HIV。目前家長、教師、同學(xué)都不知道其情況。,四、校園艾滋病防治知識宣傳,高校學(xué)生艾滋病防治工作方案,1、在新生入學(xué)教育中，落實預(yù)防艾滋病健康教育：全面普及預(yù)防艾滋病綜合防治知識，提高大學(xué)生新生預(yù)防艾滋病的意識和能力，確保新生艾滋病教育覆蓋率達到100%，知識知曉率達到90%。2、優(yōu)化艾滋病綜合防治知識專題教育：充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用，落實“普通高等學(xué)校開設(shè)專題講座或利用健康教育課（包括必修課或選修

11、課），每學(xué)年一學(xué)時”要求，保障學(xué)校預(yù)防艾滋病教育教學(xué)工作開展。,高校學(xué)生艾滋病防治工作方案,3、建立和完善新媒體教育平臺：運用新媒體手段，建立面向全體學(xué)生的艾滋病預(yù)防干預(yù)平臺（也可以通過對學(xué)?，F(xiàn)有的新媒體平臺，如校園網(wǎng)、微信公眾號或QQ群等），開展艾滋病相關(guān)防治知識、咨詢、檢測轉(zhuǎn)介等信息推送、傳播。 4、利用多種形式，創(chuàng)新性開展預(yù)防艾滋病教育校園活動：通過主題班會、知識競賽、繪畫、讀者日活動、辯論賽、情景劇比賽、微作品（微電影、微小說

12、等）征集、課件設(shè)計大賽、艾滋病日主題方案征集、紀(jì)錄片制作、宣傳欄、校園廣播、校園網(wǎng)、圖片展覽等多種形式，開展預(yù)防艾滋病教育活動。,如何預(yù)防艾滋?。?1、杜絕高危行為，不存僥幸心理 。多性伴或沒有保護的性行為是感染艾滋病性病的高危行為，血液、精液、陰道分泌物等接觸到口腔、肛周、直腸的破損，極易造成感染。 2、正視性取向，預(yù)防男男同性性傳播 。近年來，因男男同性性行為而感染艾滋病的學(xué)生數(shù)量上升迅速。必須正確使用安全套做好防護，否則將極大的

13、增加艾滋病毒傳播的危險性。同性戀不意味著性亂，同樣可以有相伴終生的伴侶。 3、提防故意傳播艾滋病 。與一個外表健康的人發(fā)生性關(guān)系是很不安全的。艾滋病存在較長時間的潛伏期，決不能因為一個人外表健康確定其是否感染艾滋病。一些學(xué)生，在不完全知情的情況下，受到異性或同性的引誘、哄騙，遭到性侵害，感染艾滋病毒。極個別艾滋病感染者，處于各種各樣的原因目的，蓄意與他人發(fā)生無保護性行為，需要引起高度警惕 。,如何預(yù)防艾滋??？,4、正確使用安全套能有

14、效預(yù)防艾滋病經(jīng)性傳播。選擇質(zhì)量合格的安全套，全程使用安全套。使用安全套不意味著可以放縱個人的性行為。安全套并不能夠100%預(yù)防艾滋病傳播 。5、毒品和醉酒可能讓你遭到性侵害 。6、文身、美容、穿刺要確保用具消毒。不要共用剃須刀、牙刷。,發(fā)生不安全行為后要及時檢測,發(fā)生過高危行為的，定期檢測。區(qū)疾控中心提供免費、保密的艾滋病咨詢和檢測。地址：大廠太子山路11號（曉山轉(zhuǎn)盤100米）咨詢電話：57791685,保護隱私，履行責(zé)任,《