一件小事給我的啟示

1、一件小事給我的啟示一件小事給我的啟示那年，我剛滿九歲，一天下課了我去樓下上廁所。那年，我剛滿九歲，一天下課了我去樓下上廁所。剛走到教學樓后面的云梯那里，我看見地上有一團廢剛走到教學樓后面的云梯那里，我看見地上有一團廢紙，紙，“咦！這是誰亂丟的，多影響校園的環(huán)境衛(wèi)生?。　蔽摇斑?！這是誰亂丟的，多影響校園的環(huán)境衛(wèi)生??！”我連忙走過去把廢紙撿了起來，拿在手里展開一看，竟然不連忙走過去把廢紙撿了起來，拿在手里展開一看，竟然不是廢紙，是一張嶄新的

2、五元人民幣，是廢紙，是一張嶄新的五元人民幣，“哈哈！今天運氣真“哈哈！今天運氣真好！”我高興地差點跳了起來，好！”我高興地差點跳了起來，“有了這五元錢，我就可以“有了這五元錢，我就可以買我夢寐以求的飛行棋嘍！還可以買最新款的賽車，還可買我夢寐以求的飛行棋嘍！還可以買最新款的賽車，還可以買……”想到這些我趕緊把錢放進了自己的口袋，轉身以買……”想到這些我趕緊把錢放進了自己的口袋，轉身剛要走，就在這時我轉念一想：這五元錢可能是失主今天剛要走

3、，就在這時我轉念一想：這五元錢可能是失主今天中午的飯錢，可能是失主一個星期的零花錢，也可能是失中午的飯錢，可能是失主一個星期的零花錢，也可能是失主……想到這里，我決定在這里等一會兒，看有沒有人來主……想到這里，我決定在這里等一會兒，看有沒有人來找。找。突然一個大姐姐進入了我的視線，她彎著腰在地上翻突然一個大姐姐進入了我的視線，她彎著腰在地上翻來翻去，似乎在尋找著什么。來翻去，似乎在尋找著什么。這時，我馬上走上去問道：“大姐姐，你在找什這

4、時，我馬上走上去問道：“大姐姐，你在找什么？”么？”大姐姐傷心地說：“媽媽給我吃午飯的錢被我弄丟大姐姐傷心地說：“媽媽給我吃午飯的錢被我弄丟了！”了！”“大姐姐，你丟了多少錢？是什么樣的？”“大姐姐，你丟了多少錢？是什么樣的？”“我丟了五元錢，是一張嶄新的五元錢?！拔襾G了五元錢，是一張嶄新的五元錢?！蔽铱吹陌〗憬阏f的和我撿到的五元錢很相似，就拿出我看的啊姐姐說的和我撿到的五元錢很相似，就拿出頭暈不暈不管，題還是要繼續(xù)做的嘛！因為已知頭暈

5、不暈不管，題還是要繼續(xù)做的嘛！因為已知a=1，而它，而它們積的個位數(shù)還是們積的個位數(shù)還是1……哎！這和題目不相符了呀！這到底……哎！這和題目不相符了呀！這到底怎么做呀！怎么辦？只有請老媽上場了。她一接手，我就怎么做呀！怎么辦？只有請老媽上場了。她一接手，我就歡呼著去寫別的作業(yè)了。過了一會兒，只見老媽對我神秘歡呼著去寫別的作業(yè)了。過了一會兒，只見老媽對我神秘地一笑，我便知道她已經做出來了。我興奮地手舞足蹈，地一笑，我便知道她已經做出來了。

6、我興奮地手舞足蹈，可老媽話鋒一轉竟然讓我自己做！這一句話就把我的興奮可老媽話鋒一轉竟然讓我自己做！這一句話就把我的興奮勁打沒了。但我的信心很快恢復了，又苦思了起來：勁打沒了。但我的信心很快恢復了，又苦思了起來：a=1，已知的只能是已知的只能是1，那，那b是1？不行……媽媽看我腦子卡殼？不行……媽媽看我腦子卡殼了，便給我一個提示：了，便給我一個提示：b為什么不能是“為什么不能是“0”呢？我茅塞頓”呢？我茅塞頓開，恍然大悟地朝媽媽點了點頭，

7、然后用不到兩分鐘的時開，恍然大悟地朝媽媽點了點頭，然后用不到兩分鐘的時間把這道“難題”給解決了。間把這道“難題”給解決了。是?。±щy像彈簧，你弱它就強。其實生活中的方方是??！困難像彈簧，你弱它就強。其實生活中的方方面面不就是應了這一句話嗎？面面不就是應了這一句話嗎？篇三：一件小事給我的啟示之桂花篇篇三：一件小事給我的啟示之桂花篇世界上有很多啟示：螞蟻群搬玉米粒、蜜蜂們辛勤采世界上有很多啟示：螞蟻群搬玉米粒、蜜蜂們辛勤采蜜、小魚們守衛(wèi)領地

8、……而我，也收獲了不少啟示。蜜、小魚們守衛(wèi)領地……而我，也收獲了不少啟示。八月初，是桂花開的季節(jié)。這一開，使大街小巷都浸八月初，是桂花開的季節(jié)。這一開，使大街小巷都浸在桂花的香氣里。小朋友都喜歡采桂花，我也如此。在桂花的香氣里。小朋友都喜歡采桂花，我也如此。八月中旬，是桂花開得最旺的時候。我隨著桂花的香八月中旬，是桂花開得最旺的時候。我隨著桂花的香氣，來到了一棵桂花樹前。迎面的撲鼻香使我仿佛進入了氣，來到了一棵桂花樹前。迎面的撲鼻香使我