五年級(jí)語文修改病句和判斷題練習(xí)

1、1練習(xí)：一、修改下列病句：1、她做了兩個(gè)孩子喜歡吃的菜。2、徐老師親切地走過來對(duì)我說：“你要注意保護(hù)視力啊！”3、通過努力，使我的作文大大進(jìn)步了。4、植樹節(jié)那天，我加入了植樹活動(dòng)。5、他們討論并聽取了這個(gè)報(bào)告。6、兩個(gè)新舊社會(huì)真是鮮明的對(duì)比啊。7、王老師和同學(xué)的感情非常深刻。8、今天的氣溫十分干燥令人難受。9、這本書對(duì)我很感興趣。10、每個(gè)小學(xué)生都應(yīng)該上課專心聽講的好習(xí)慣。11、小紅出席了市第三屆小學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)作文比賽。12、小明學(xué)習(xí)很刻苦

2、，因?yàn)槌煽?jī)優(yōu)良。13、老師提出的問題，李林答得對(duì)答如流。14、我國(guó)的名勝古跡很多長(zhǎng)城是唯一的一處。15、我一定要改正不好的缺點(diǎn)。16、電腦的作用非常廣大。17、小明的學(xué)習(xí)成績(jī)好的原因是他認(rèn)真學(xué)習(xí)的結(jié)果。18、為了防止失竊事件不再發(fā)生保安部門采取了切實(shí)有效的措施。19、聽了校長(zhǎng)的報(bào)告，使我受到極大的鼓舞。20、老師耐心地糾正并指出了我這次作業(yè)中存在的問題。3D作者著力刻畫了兩位主要人物，這兩位主要人物的一言一行、一舉一動(dòng)都體現(xiàn)了作者對(duì)這兩

3、類不同女性的深刻理解和深切同情。7、指出沒有語病的一句（）A一個(gè)人能否成才，要看以后學(xué)習(xí)的程度。這里一是要有信心，相信自己能成才；二是有沒有毅力和決心，能否堅(jiān)持學(xué)習(xí)一輩子。B一個(gè)人能否成才，要看以后學(xué)習(xí)得怎樣。一看有沒有信心，相信不相信自己能成才；二看有沒有毅力和決心，能否一輩子堅(jiān)持下去。C一個(gè)人要能成才，必須堅(jiān)持學(xué)習(xí)。這里一是有沒有信心，相信不相信自己能成才；二是要有毅力和決心，能堅(jiān)持學(xué)習(xí)一輩子。D一個(gè)人要能成才，要看以后學(xué)習(xí)得怎樣。

4、這里一是要有信心，相信不相信自己能成才；二是要有毅力和決心，能堅(jiān)持學(xué)習(xí)一輩子。8、選出一個(gè)不會(huì)產(chǎn)生歧義的句子（）A這個(gè)人誰都不認(rèn)識(shí)。B我要一盤炒肉絲。C天色晚了，自行車沒修好，修車的急壞了。D請(qǐng)打針的在注射室外等候。三、修改下面的病句。三、修改下面的病句。1.清早，校門打開后，平靜的校園馬上熱鬧起來。2.美麗的校園中長(zhǎng)著串紅、月季、塔柏、馬尾松等各種樹木。3.對(duì)于父母的關(guān)心和愛護(hù)，我終生一輩子都不會(huì)忘記。4.這是一盆完全開放的盛開的杜鵑

5、花，美麗極了。5.這是一天愉快的，給我留下了深刻的印象。6.花壇里盛開著五顏六色的小紅花。7.小組會(huì)上，他總是首先第一個(gè)發(fā)言。8.潘影和丁倩來我家，我借了一本書給她。9.鎮(zhèn)江的春天是個(gè)迷人的地方。10.藍(lán)藍(lán)的天空中掛著一輪彎彎的月亮。11.大家都講衛(wèi)生，我們的健康和疾病就有了保障12.這里的景色對(duì)游人著迷。13.她圍著一條白圍巾，一件紅衣裳，好看極了。14.隨地吐痰的人，是一種不文明的習(xí)慣。15.在這次競(jìng)賽中，三個(gè)六年級(jí)都不甘落后。四、