區(qū)小學(xué)化專(zhuān)項(xiàng)治理實(shí)施方案

1、1關(guān)于印發(fā)《##區(qū)幼兒園“小學(xué)化”專(zhuān)項(xiàng)治理工作實(shí)施方案》的通知各鎮(zhèn)（辦）中心學(xué)校，局直學(xué)校、幼兒園：根據(jù)市教育局關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)《省教育廳辦公室關(guān)于印發(fā)的通知》的通知要求，為防止違背幼兒身心發(fā)展規(guī)律和認(rèn)知特點(diǎn)、提前教授小學(xué)內(nèi)容及強(qiáng)化知識(shí)技能等“小學(xué)化”傾向的問(wèn)題，結(jié)合我區(qū)實(shí)際，決定在全區(qū)開(kāi)展幼兒園“小學(xué)化”專(zhuān)項(xiàng)治理工作?，F(xiàn)將《##區(qū)幼兒園“小學(xué)化”專(zhuān)項(xiàng)治理工作實(shí)施方案》印發(fā)給你們，請(qǐng)結(jié)合實(shí)際抓好貫徹落實(shí)。2018年9月30日##區(qū)幼兒園“小學(xué)化

2、”專(zhuān)項(xiàng)治理工作3三、專(zhuān)項(xiàng)治理對(duì)象全區(qū)所有公民辦幼兒園、小學(xué)和開(kāi)設(shè)有幼兒教育培訓(xùn)項(xiàng)目的社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。四、專(zhuān)項(xiàng)治理任務(wù)和整改要求1.嚴(yán)禁教授“小學(xué)化”課程內(nèi)容。對(duì)于幼兒園提前教授漢語(yǔ)拼音、識(shí)字、計(jì)算、英語(yǔ)等小學(xué)課程內(nèi)容的，要堅(jiān)決予以禁止。對(duì)于讓在園幼兒使用教材，向幼兒布置小學(xué)內(nèi)容家庭作業(yè)、組織小學(xué)內(nèi)容考試測(cè)驗(yàn)的，要堅(jiān)決予以糾正。對(duì)于社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)以學(xué)前班、幼小銜接等名義提前教授小學(xué)內(nèi)容的，要結(jié)合校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)治理予以規(guī)范。各幼兒園應(yīng)科學(xué)、合理地

3、幫助幼兒做好小學(xué)入學(xué)適應(yīng)準(zhǔn)備。2.糾正“小學(xué)化”教育方式。針對(duì)幼兒園不能堅(jiān)持以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，脫離幼兒生活情景，以課堂集中授課方式為主組織安排一日活動(dòng)或以機(jī)械背誦、記憶、抄寫(xiě)、計(jì)算等方式進(jìn)行知識(shí)技能性強(qiáng)化訓(xùn)練的行為，要堅(jiān)決予以糾正。幼兒園園長(zhǎng)、教師要樹(shù)立科學(xué)保教觀念，堅(jiān)持以幼兒為本，關(guān)注個(gè)體差異，科學(xué)合理安排幼兒一日活動(dòng)，促進(jìn)幼兒在活動(dòng)中通過(guò)親身體驗(yàn)、直接感知、實(shí)踐操作進(jìn)行自主游戲和學(xué)習(xí)探究。幼兒園要通過(guò)學(xué)前教育宣傳月、家長(zhǎng)開(kāi)放日等活動(dòng)