平陽(yáng)三中學(xué)年期中考試高二生物試卷理

1、平陽(yáng)三中2006～2007學(xué)年度期中考試高二生物試卷（理）說(shuō)明：1本試卷分值為100分，考試時(shí)間為90分鐘。2請(qǐng)考生務(wù)必將第一卷的選擇題答案填到第二卷的答題卡上，否則無(wú)效，考試結(jié)束只收第二卷。第一卷第一卷一、單選題（每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意。每題每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意。每題1分共5050分）分）1科學(xué)家發(fā)現(xiàn)一種引起奶?；疾〉奶厥馍?，這種生物比病毒還小，僅由蛋白質(zhì)組成，竟然沒有核酸。雖然目前還不清楚這種生物是如何復(fù)制的，但科學(xué)界一

2、致認(rèn)為這是一種新的生物類型，定名為朊病毒。那么判斷朊病毒屬于生物的依據(jù)是（）A能使別的動(dòng)物患病B含有蛋白質(zhì)成分C能夠不斷增殖D結(jié)構(gòu)特別簡(jiǎn)單2“離離原上草，一歲一枯榮”這種生命現(xiàn)象說(shuō)明生物體具有（）A新陳代謝作用B生長(zhǎng)、發(fā)育和生殖C遺傳和變異D適應(yīng)環(huán)境和影響環(huán)境3下面是某蛋白質(zhì)的肽鏈結(jié)構(gòu)示意圖（圖1，其中數(shù)字為氨基酸序號(hào)）及部分肽鏈放大圖（圖2），請(qǐng)據(jù)圖判斷下列敘述中正確的是A該蛋白質(zhì)中含有1條肽鏈124個(gè)肽鍵B圖2中含有的R基是①②④⑥

3、⑧C從圖2可推知該肽鏈至少含有2個(gè)游離的羧基6（重點(diǎn)班）在培養(yǎng)玉米的溶液中加入某種負(fù)離子，結(jié)果發(fā)現(xiàn)玉米根細(xì)胞在吸收該種負(fù)離子的同時(shí)，對(duì)Cl—的主動(dòng)吸收減少，而對(duì)K的主動(dòng)吸收并沒有影響，原因是（）A該種負(fù)離子妨礙了能量的生成B該種負(fù)離子抑制了主動(dòng)運(yùn)輸C該種負(fù)離子抑制了呼吸作用D該種負(fù)離子的載體和Cl—的相同7右圖所示細(xì)胞對(duì)大分子物質(zhì)“內(nèi)吞”和“外排”的過(guò)程。下列與此有關(guān)的敘述錯(cuò)誤的是Aa與b均要以膜的流動(dòng)性為基礎(chǔ)才可能發(fā)生Ba要有細(xì)胞表面

4、識(shí)別和內(nèi)部供能才可能完成Cb在細(xì)胞分泌的同時(shí)導(dǎo)致膜成分的更新Db與a分別是細(xì)胞排泄廢物和攝取養(yǎng)分的基本方式8下圖為嗅覺受體細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，下列對(duì)該圖有關(guān)內(nèi)容的描述錯(cuò)誤的是A①②③共同為細(xì)胞的生命活動(dòng)提供相對(duì)穩(wěn)定的內(nèi)部環(huán)境B②為糖蛋白，可作為氣味分子的受體并完成信息的傳遞C①為多肽，其基本組成單位是氨基酸D③為磷脂雙分子層，作為細(xì)胞膜的基本支架9.牽?；r艷的色彩與其花瓣細(xì)胞的哪種結(jié)構(gòu)有關(guān)（）A.葉綠體B.液泡C.細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)D.

5、細(xì)胞壁10研究人員對(duì)分別取自備4種不同的生物的部分細(xì)胞（甲。乙。丙。?。┻M(jìn)行觀察和分析，獲得實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表。（表中“√”表示有，“”表示無(wú)）（）細(xì)胞核仁葉綠素葉綠體線粒體中心體核糖體纖維素酶處理甲√√無(wú)變化乙√√√√無(wú)變化丙√√√外層結(jié)構(gòu)被破壞丁√√√√√√外層結(jié)構(gòu)被破壞則：甲，乙，丙，丁四種細(xì)胞最可能取自下列哪類生物（）a低等植物—衣藻b細(xì)菌c真菌d藍(lán)藻e(cuò)兔f水稻AdefaBcefdCbcdfDfedb11.（普通班）動(dòng)物細(xì)胞的有絲分