廣東省實(shí)驗(yàn)中學(xué)廣東省真光中學(xué)肇慶市一中高三期末聯(lián)考生物

1、廣東省實(shí)驗(yàn)中學(xué)廣東省實(shí)驗(yàn)中學(xué)廣東省真光中學(xué)廣東省真光中學(xué)肇慶市一中高三期末聯(lián)肇慶市一中高三期末聯(lián)考生物本試卷分選擇題和非選擇題兩部分共10頁(yè)滿分150分考試用時(shí)120分鐘。注意事項(xiàng)：1答卷時(shí)，考生務(wù)必用黑色字跡的鋼筆或簽字筆將自己的姓名、考號(hào)填寫在答題卡上。2選擇題每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑；如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案；不能答在試卷上。3非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在

2、另發(fā)的答題卷各題目指定區(qū)域內(nèi)的相應(yīng)位置上；如需改動(dòng)，先劃掉原來(lái)的答案，然后再寫上新的答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答的答案無(wú)效。4考生必須保持答題卡的整潔，考試結(jié)束后，將答題卷和答題卡一并收回。第一卷（選擇題70分）一、選擇題：本題包括26小題，每小題2分共52分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)最符合題意。1離子態(tài)無(wú)機(jī)鹽的生理作用不包括（）A細(xì)胞結(jié)構(gòu)物質(zhì)之一B維持細(xì)胞的形態(tài)C維持細(xì)胞正常生理功能D調(diào)節(jié)細(xì)胞內(nèi)的pH值2經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)由禽、鳥(niǎo)傳

3、給人類的禽流感病毒有三種類型：甲型H5N1、甲型H9N2、甲型H7N7。下列關(guān)于病毒的描述中，不正確的是（）A病毒不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)B核衣殼構(gòu)成病毒的核心C病毒不能在培養(yǎng)基上生存D病毒不具有兩種類型的核酸3細(xì)胞正常分化的結(jié)果是A增加細(xì)胞總表面積和蛋白質(zhì)種類B賦予不同種類細(xì)胞特異的結(jié)構(gòu)和功能C使細(xì)胞球形化并增強(qiáng)代謝D導(dǎo)致水、酶、色素的含量均增加4一段原核生物的mRNA通過(guò)翻譯可合成一條含有11個(gè)肽鍵的多肽，則此mRNA分子至少含有的堿基個(gè)數(shù)及

4、合成這段多肽需要的tRNA個(gè)數(shù)，依次為（）A3311B3612C1236D11365下列哪項(xiàng)事實(shí)不能體現(xiàn)“結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)”的生物學(xué)原理（）A細(xì)胞膜中糖的含量比線粒體膜中糖的含量高B效應(yīng)B細(xì)胞中含有豐富的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和核糖體C森林生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)復(fù)雜，抵抗力穩(wěn)定性高D一個(gè)種群基因中基因頻率的變化導(dǎo)致生物的進(jìn)化6下列生理活動(dòng)所涉及的相關(guān)激素之間的關(guān)系，與實(shí)際不相符合的是（）A食物過(guò)咸時(shí)，抗利尿激素與醛固酮對(duì)細(xì)胞外液滲透壓的調(diào)節(jié)，表現(xiàn)為拮抗作有B當(dāng)

5、正常人的血糖含量較低時(shí)，胰高血糖素和腎上腺素表現(xiàn)為協(xié)同作用C對(duì)人體正常的生長(zhǎng)發(fā)育而言，生長(zhǎng)激素與甲狀腺激素表現(xiàn)為協(xié)同作用A細(xì)胞有氧呼吸過(guò)程的第三階段，既有水的生成，又有水的分解B人體由于花粉過(guò)敏，會(huì)使毛細(xì)血管壁通透性降低，水分大量積累在細(xì)胞間隙，導(dǎo)致組織水腫C蘋果樹(shù)不宜在熱帶地區(qū)栽種的主要限制因素是水D如果白天用含18O的水澆花草，周圍空氣中的水蒸氣、氧氣、二氧化碳中都可能檢測(cè)出18O16人體神經(jīng)系統(tǒng)中，神經(jīng)元與神經(jīng)元之間的連接結(jié)構(gòu)是突

6、觸。下列關(guān)于突觸與興奮傳遞不正確的是（）A興奮只能從一個(gè)神經(jīng)元的軸突傳遞給另一個(gè)神經(jīng)元的軸突或細(xì)胞體B神經(jīng)元之間的興奮傳遞是通過(guò)“電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)”的形式來(lái)實(shí)現(xiàn)的C遞質(zhì)到達(dá)突觸后膜，可引起突觸后膜上神經(jīng)元發(fā)生興奮或抑制D突觸后膜上的受體對(duì)化學(xué)遞質(zhì)具有選擇性17下列關(guān)于細(xì)菌的形態(tài)遺傳和紫茉莉的枝色遺傳的有關(guān)說(shuō)法正確的是（）A二者的遺傳物質(zhì)均為DNA，遵循孟德?tīng)柖葿細(xì)菌的遺傳物質(zhì)是DNA，紫茉莉的遺傳物質(zhì)是RNA，遵循孟德?tīng)柖蒀

7、二者的遺傳物質(zhì)均為DNA，都不遵循孟德?tīng)柖蒁細(xì)菌的遺傳物質(zhì)是RNA，紫茉莉的遺傳物質(zhì)是DNA，都不遵循孟德?tīng)柖?8某同學(xué)依據(jù)下列四項(xiàng)設(shè)計(jì)生態(tài)瓶，其中不合理的是（）A應(yīng)定時(shí)向瓶?jī)?nèi)通氣，以保證生物的有氧呼吸B瓶?jī)?nèi)各種生物的數(shù)量搭配合理C瓶?jī)?nèi)各種生物之間應(yīng)有營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的聯(lián)系D瓶?jī)?nèi)生態(tài)系統(tǒng)應(yīng)獲得充足的能量供應(yīng)19將兩株同樣健壯的植物進(jìn)行如右圖所示的處理，假設(shè)兩株植物溶液以上部分大小完全相同，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中則會(huì)出現(xiàn)（）A兩植株蒸騰速率和離子吸收速率

8、都相同B兩植株蒸騰速率和離子吸收速率都不同C兩植株蒸騰速率相同，而離子吸收速率不同D兩植株蒸騰速率不同，而離子吸收速率相同20以下正確描述種子萌發(fā)過(guò)程中發(fā)生變化的是（）A種子萌發(fā)過(guò)程中有機(jī)物的種類增加、總量減少B種子萌發(fā)過(guò)程細(xì)胞分裂加強(qiáng)，細(xì)胞分化減弱C小麥種子萌發(fā)時(shí)所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)由子葉提供D種子萌發(fā)時(shí)吸水方式是滲透作用21“試管嬰兒”實(shí)質(zhì)上就是“體外受精”和“胚胎移植”的“產(chǎn)物”。下列敘述中錯(cuò)誤的是（）A應(yīng)用于動(dòng)物體，能增加動(dòng)物每胎個(gè)體