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文檔簡介
1、聽課記錄的基本內(nèi)容聽課記錄的基本內(nèi)容聽課記錄的基本內(nèi)容包括兩個方面。一是教學實錄,二是教學評點。而在聽課記錄本上的體現(xiàn),左邊是實錄,右邊是評點。(一)教學實錄教學實錄包括聽課時間、學科、班級、執(zhí)教者、課題、課時等;教學過程包括教學環(huán)節(jié)和教學內(nèi)容,以及教學時采用的方法(多以記板書為主);各個教學環(huán)節(jié)的時間安排;學生活動情況;教學效果等。教學實錄記到什么程度,要根據(jù)每次聽課的目的和教學內(nèi)容來確定,通常有三種形式:(1)簡錄:簡要記錄教學過程
2、、方法策略、板書設計等。(2)詳錄:比較詳細地把教學過程、方法策略、板書設計等都記下來,甚至教師的重點提問、學生的典型發(fā)言、師生的互動情況、有效的教學方法和手段、教學中的失誤等。(3)實錄:把教師從開始講課到下課結束的整個教學環(huán)節(jié)、內(nèi)容、時間、師生雙邊活動等一點不落的如實記錄下來。(一)要關注教學環(huán)節(jié)設計關注情境創(chuàng)設、新課的導入、新知的探究、新知的鞏固、應用與拓展等教學環(huán)節(jié)設計。看是否能夠做到隨機應變,靈活調(diào)整,調(diào)控教學,達到激活教學的
3、目的;各環(huán)節(jié)如何控制時間,完成每一環(huán)節(jié)的過程和過渡的情況;聽課時還要注意思考,教師為什么這樣安排教學教學環(huán)節(jié),大的環(huán)節(jié)內(nèi)又是如何安排小的環(huán)節(jié),怎樣使教學結構符合本節(jié)課的教學目的、教材特點和學生實際的,各個步驟或環(huán)節(jié)之間怎樣安排得是否有條不紊,一環(huán)緊扣一環(huán)的,什么時候教師引導,什么時候?qū)W生自主探究,什么時候?qū)W生合作交流,什么時候?qū)W生練習展示,什么時候反饋評議,什么時候質(zhì)疑討論,什么時候歸納小結,是否做到合理安排、科學調(diào)配,充分發(fā)揮每一分鐘
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