2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
已閱讀1頁,還剩21頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、第1講貨幣與貨幣制度?貨幣?貨幣制度5432考研論壇Yn9R1q8l?國際貨幣制度一、貨幣:起源、形態(tài)、職能、本質(zhì)考研考研網(wǎng)考研論壇考研資料考研資訊考研英語考研數(shù)學(xué)考研政治考研醫(yī)學(xué)金融聯(lián)考MBA法碩gP3zh2Ckz](一)貨幣的起源1.古代貨幣起源學(xué)說–亞里士多德“中介貨物”觀–中國古代《管子》“先王定幣”和司馬遷“交換過程”起源觀2.馬克思貨幣起源學(xué)說–歷史線索–邏輯線索o8(二)貨幣形態(tài)考研考研網(wǎng)考研論壇考研資料考研資訊考研英語考

2、研數(shù)學(xué)考研政治考研醫(yī)學(xué)金融聯(lián)考MBA法碩d%AvUro1.貨幣形態(tài)的觀察角度|考研|考研網(wǎng)G9ADYw8RU?貨幣材料:貝、金銀銅鐵(稱量貨幣)、紙幣5432考研論壇2]?存在形式:有形貨幣與無形貨幣?價(jià)值準(zhǔn)備:商品貨幣與信用貨幣2.貨幣形態(tài)的演變(歷史唯物主義角度)?一般等價(jià)物轉(zhuǎn)化為貨幣形態(tài):實(shí)物貨幣占主導(dǎo)|考研|考研網(wǎng)2TKT[l:k(n%DB?公元前1500年左右,實(shí)物貨幣向金屬貨幣轉(zhuǎn)化?20世紀(jì)30年代后,金屬貨幣向信用貨幣轉(zhuǎn)化

3、|考研|考研網(wǎng)(ssU貨幣形態(tài)的演變bbs.)~RM|“^3.與貨幣形態(tài)有關(guān)的概念?幣材:充當(dāng)貨幣的材料或物品,不具有完全排他性,商品交換對幣材四個(gè)基本要求?鑄幣:由國家的印記證明其重量和成色,有一定形狀的金屬貨幣,經(jīng)歷從足值到不足值的過程|考研|考研網(wǎng)^8]%do2m?銀行券:由銀行發(fā)行的信用工具,經(jīng)歷了由兌現(xiàn)到不兌現(xiàn),分散發(fā)行到集中發(fā)行的過程5432考研論壇是考研人的網(wǎng)上考研家園,主要提供考研資料下載學(xué)習(xí)討論等@GZg_B4G?紙幣

4、:流通中的紙質(zhì)貨幣符號,通常由政府發(fā)行bbs.x1Hy9c:aNa![cVl?存款通貨:可以簽發(fā)支票進(jìn)行轉(zhuǎn)賬結(jié)算和提取現(xiàn)金的活期存款?電子貨幣:存在銀行電子計(jì)算機(jī)系統(tǒng)內(nèi),可利用銀行卡隨時(shí)提取現(xiàn)金和進(jìn)行支付結(jié)算的存款貨幣yPYB4.紙幣與銀行券的區(qū)別uX(Bsu6Z–產(chǎn)生的職能基礎(chǔ)不同:紙幣——流通手段職能;銀行券——支付手段–發(fā)行方式不同:紙幣是國家依靠政治權(quán)力發(fā)行的,銀行券是由銀行通過信用渠道發(fā)行的#Fbz1K@T–執(zhí)行流通手段職能必

5、須是現(xiàn)實(shí)的貨幣–給出價(jià)格和媒介交易構(gòu)成貨幣的核心3.支付手段1Xw(^c:T–結(jié)束流通過程的貨幣發(fā)揮支付手段職能–作為價(jià)值的獨(dú)立運(yùn)動(dòng)形式進(jìn)行單方面轉(zhuǎn)移5432考研論壇–必須是現(xiàn)實(shí)的貨幣Z@DT9k$D~4.積累和貯藏價(jià)值1.歐洲貨幣制度—?dú)W元的產(chǎn)生|考研網(wǎng)J7dWP–1957年〈〈羅馬條約〉〉,1969年12月提出建立歐洲經(jīng)濟(jì)與貨幣聯(lián)盟計(jì)劃–1979年3月歐洲貨幣體系EMS開始運(yùn)作–1993年11月《歐洲聯(lián)盟條約》生效–1994年成立歐

6、洲貨幣局,1995年12月確定統(tǒng)一貨幣為歐元GOh)MI–1998年歐洲中央銀行成立考研考研網(wǎng)考研論壇考研資料考研資訊考研英語考研數(shù)學(xué)考研政治考研醫(yī)學(xué)金融聯(lián)考MBA法碩|TYR9!S–1999年1月歐元正式啟動(dòng)|考研|考研網(wǎng)[r“A$2PXzt–2002年1月歐元現(xiàn)鈔正式流通,同年7月原有貨幣停止流通|考研|考研網(wǎng)2Wfe%`~@T2.歐元–歐元紙幣500、200、100、50、20、10、5;硬幣2歐元、1歐元、50歐分、20歐分、1

7、0歐分、5歐分、2歐分、1歐分–歐元區(qū)國家:12國法國、德國、意大利、荷蘭、比利時(shí)、盧森堡、奧地利、愛爾蘭、芬蘭、西班牙、葡萄牙、希臘5432考研論壇是考研人的網(wǎng)上考研家園,主要提供考研資料下載學(xué)習(xí)討論等bbs.5本章思考題bbs.shqV.hn1.談?wù)勀銓ω泿疟举|(zhì)的理解。bbs.M2.簡述貨幣形態(tài)的演化過程。5432考研論壇是考研人的網(wǎng)上考研家園,主要提供考研資料下載學(xué)習(xí)討論等7w0tj0L8o&nR3.簡述香港聯(lián)系匯率制度的內(nèi)容.4

8、.評述美元化的利弊.5.簡述歐元對貨幣制度發(fā)展的意義.5432考研論壇|X#DO%I第2講信用考研考研網(wǎng)考研論壇考研資料考研資訊考研英語考研數(shù)學(xué)考研政治考研醫(yī)學(xué)金融聯(lián)考MBA法碩c3CQ(O.TS&kT:l?信用范疇及其產(chǎn)生與發(fā)展?信用活動(dòng)的基礎(chǔ)?信用的形式一、信用范疇及其產(chǎn)生與發(fā)展?經(jīng)濟(jì)學(xué)意義上的信用:借貸信用是一種以償還和支付利息為條件的借貸行為2.信用產(chǎn)生的邏輯線索:5432考研論壇是考研人的網(wǎng)上考研家園,主要提供考研資料下載學(xué)習(xí)

9、討論等L“j1.實(shí)物借貸–以實(shí)物為對象(本金、利息)的借貸活動(dòng)–在自然經(jīng)濟(jì)社會(huì)中占有主導(dǎo)地位|考2.貨幣借貸–以貨幣為對象(本金、利息)的借貸活動(dòng)考研考研–商品經(jīng)濟(jì)是貨幣借貸存在的基礎(chǔ)3.市場經(jīng)濟(jì)與信用秩序bb–市場經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ):誠信8|$fc–信用秩序的維系:征信體系|考研2.高利貸的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)考研考研網(wǎng)考研論壇–奴隸社會(huì)、封建社會(huì)的主要信用形式,存在基礎(chǔ)是小生產(chǎn)占主導(dǎo)地位的自然經(jīng)濟(jì)–社會(huì)商品經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá),貨幣獲得比較困難,而貸款的需求相對

10、比較大。貨幣供不應(yīng)求,貸者便可以索取高額利息bbs.K3.反對高利貸的斗爭5432考研–高利貸阻礙了生產(chǎn)力的發(fā)展,破壞了原有的生產(chǎn)方式,但它又不創(chuàng)造新的生產(chǎn)方式考研考研網(wǎng)考研論壇考研資料考研資訊考研英語考研數(shù)學(xué)考研政治考研醫(yī)學(xué)金融聯(lián)考MBA法碩N5|7kA.IS–促使資本主義生產(chǎn)方式形成,積累了大量的貨幣財(cái)富,可能使高利貸資本向產(chǎn)業(yè)資本轉(zhuǎn)移–高利貸使廣大農(nóng)民和手工業(yè)者破產(chǎn),使雇傭工人的隊(duì)伍形成–高利貸喪失壟斷地位資本主義信用制度建立bb

11、s.n0E(二)部門資金余缺調(diào)劑:信用需求|考研|考研網(wǎng)Y7TQ2X1X1.信用關(guān)系中的主體及其資金狀況6I_c$Uy:[“f^n–居民個(gè)人(住戶),可支配收入減去消費(fèi)與投資。多為資金盈余,是貨幣資金的主要供應(yīng)者5432考研論壇3MH5|3rRy)W–企業(yè),內(nèi)部余缺調(diào)劑,更多依靠金融中介調(diào)劑,多為資金短缺,是貨幣資金的主要需求者zXdlYS5bhyH–政府,中央、地方各級財(cái)政收支赤字需要通過信用方式彌補(bǔ),一般是貨幣資金的需求者5432考

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論