1-1第一次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)[新人教]（教案）

1、優(yōu)質(zhì)文檔優(yōu)質(zhì)文檔第一單元第一次世界大戰(zhàn)第1課第一次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)★課標要求★課標要求探究第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)的原因?！锝虒W目標：★教學目標：（一）知識與目標：（一）知識與目標：1、識記：資本主義世界體系的形成；德國與英法矛盾的激化；帝國主義國家的擴軍備戰(zhàn)；歐洲列強之間的主要矛盾；三國同盟；三國協(xié)約；兩次巴爾干戰(zhàn)爭；奧匈帝國吞并波黑；薩拉熱窩事件；第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)。2、簡述第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)的歷史背景，理解人類為什么發(fā)展到20世紀才會出現(xiàn)

2、世界大戰(zhàn)。（二）過程與方法：（二）過程與方法：1、問題探究：德國與英法矛盾激化的原因；三國同盟比三國協(xié)約晚形成的原因；巴爾干地區(qū)為何成為歐洲的火藥桶；薩拉熱窩事件為何成為第一次世界大戰(zhàn)的導火線。2、運用歷史唯物主義的觀點評價列強之間的矛盾，分析第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)的原因。3、理解人類歷史發(fā)展到20世紀才出現(xiàn)世界大戰(zhàn)的原因和條件，認識第一次世界大戰(zhàn)是資本主義列強矛盾激化的結果。（三）情感態(tài)度與價值觀：（三）情感態(tài)度與價值觀：1、培養(yǎng)學生正確

3、認識歷史和現(xiàn)實問題，逐步形成科學的世界觀和歷史觀。2、資本主義生產(chǎn)的特性決定其對市場和原料的需求是無止境的，資本主義經(jīng)濟政治的不平衡性是導致列強矛盾激化的原因，帝國主義矛盾激化到不可調(diào)和的程度就必然會爆發(fā)戰(zhàn)爭?！锝虒W重點與難點：★教學重點與難點：重點：重點：帝國主義列強的主要矛盾和兩大軍事集團的形成。難點：難點：英國的大陸均勢政策與帝國主義列強主要矛盾的變化；巴爾干地區(qū)為何成為歐洲的“火藥桶”?！锝滩膬?nèi)容分析與建議：教材內(nèi)容分析與建議：

4、本課主要介紹了第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)前的世界形勢：帝國主義兩大軍事集團的形成；巴爾干地區(qū)成為歐洲的火藥桶；薩拉熱窩事件是第一次世界大戰(zhàn)的導火線。20世紀初，主要資本主義國家進入帝國主義階段。各資本主義國家經(jīng)濟政治發(fā)展的不平衡加劇，殖民地對各國的發(fā)展有更重要的意義。后起的資本主義國家如德國經(jīng)濟發(fā)展迅速，超過了英法等老牌國家，但殖民地卻已被老牌資本主義國家分割完畢，因此德國同英法等國矛盾激化。法德矛盾、英德矛盾、俄奧矛盾成為歐洲列強間的主要矛盾

5、。列強間的矛盾和沖突促成劍拔弩張的兩大軍事集團形成：19世紀七八十年代，德、奧、意三國同盟建立；20世紀初，英、法、俄三國協(xié)約簽訂。由于列強的爭奪、民族矛盾的激化，巴爾干地區(qū)成為歐洲的“火藥桶”。1914年6月的薩拉熱窩事件是第一次世界大戰(zhàn)的導火線。本課內(nèi)容涉及很多國際政治外交的理論問題，建議教師采用講解法、問題比較法、問題探究法，引導學生思考、討論，進行教學。★教學過程及要點：★教學過程及要點：〔新課導入〕采用談話導入法：采用談話導入

6、法：進入20世紀不久數(shù)千年歷史上的第一次世界性大戰(zhàn)降臨把人類拖進了苦難的深淵。戰(zhàn)爭遠優(yōu)質(zhì)文檔優(yōu)質(zhì)文檔（3）表現(xiàn)：三對基本矛盾（見后述）2、歐洲列強的擴軍備戰(zhàn)：、歐洲列強的擴軍備戰(zhàn)：（1）目的：）目的：爭奪世界霸權和殖民地（2）表現(xiàn)：）表現(xiàn)：英德矛盾的根源——畸形的軍備擴張在這場軍備競賽中，德國的行動最引人注目。德國擁有一支龐大的裝備精良的陸軍。同時，它感到要同英國爭霸，必須掌握制海權。因此，德皇威廉二世叫囂：“海神的三叉戟必須握在我們手

7、里?！钡聡ㄟ^了龐大的海軍建設計劃，決心與英國在海上一爭高下。殖民霸權和海上霸權是英國得以稱霸世界300年的兩大法寶，英國海軍一直維持著“雙強標準”，即英國海軍的總噸位不少于在它之后的兩個大國海軍噸位的總和。對德國海軍咄咄逼人的擴張勢頭，英國十分擔心德國的海軍力量超過自己，決心不惜血本，保持自己的海軍優(yōu)勢。由此引發(fā)了一場英德海軍競賽。英國率先造出了新型的“無畏艦”，使得舊式軍艦的作用相形見絀。德國不甘示弱，很快就造出了自己的“無畏艦”。

8、德國的急起直追對英國海上霸權的威脅與日俱增，英國決定，德國每造一艘大型軍艦，英國就造兩艘，以保持“雙強標準”。到大戰(zhàn)爆發(fā)前，德國已經(jīng)成為世界第二海軍強國。這樣，德國在殖民霸權、海上霸權兩方面都對英國構成了挑戰(zhàn)，英德矛盾就成為帝國主義國家間的主要矛盾?！举Y料回放】德國對外擴張的野心【資料回放】德國對外擴張的野心我們不能容忍任何外國對我們說：怎么辦？世界已經(jīng)分割完了！……我們不愿消極站在一邊，而讓別人分割世界?！聡忾L皮洛夫讓別的國家去

9、分割陸地和海洋，而我們只能欣賞藍色天空的時代一去不復返了，我們也要求陽光下的地盤！——皮洛夫在帝國議會上的演講（1897年12月6日）【備課資料】英國傳統(tǒng)的外交政策【備課資料】英國傳統(tǒng)的外交政策——歐洲大陸均勢政策（即歐洲大陸均勢政策（即“光榮孤立光榮孤立”政策）政策）英國“大陸均勢”政策的含義是英國為了維護霸主地位，依靠自己的經(jīng)濟和軍事實力，使歐洲大陸的列強彼此牽制和相互爭奪，防止一國稱霸歐洲。這種政策的核心就是，英國在任何時候都“必

10、須反對一個最強大的國家或者幾個國家聯(lián)合起來的政治上的獨裁”。不希望歐洲大陸被一個最強國的霸權所統(tǒng)治，不愿意歐洲大陸出現(xiàn)強權，均勢政策使英國的外交通過離強合弱、扶弱抑強、孤立、干涉等手段的交替應用，維持著一種對自己有利的歐洲大陸均勢，并成為這種均勢的操縱者。實質(zhì)是由英國操縱歐洲的政治天平維護英國在歐洲大陸的海外利益，保持英國的海上霸權。主要原因：（1）國家利益：英國資本主義工商業(yè)發(fā)達，需要廣闊的海外市場和殖民地，為了維護資產(chǎn)階級的利益，為

11、了爭奪和掌管歐洲和世界霸權而長期實行這一政策。（2）國家實力：英國于17世紀較早經(jīng)過資產(chǎn)階級革命，確立了資本主義制度；18世紀中期成為世界最大的殖民帝國，掌握了海上霸權；英國又是最早進行并完成工業(yè)革命的國家，1840年，英國的工業(yè)產(chǎn)量約占世界工業(yè)總產(chǎn)量的45%，對外貿(mào)易占世界貿(mào)易總額的21%，處于“世界工場”的地位。（3）客觀條件：同她獨特的地理位置和強大的海權是分不開的。英國是一個海島國家，位于歐洲大陸的邊緣，對于歐洲大陸上的列強之間