《三毛流浪記》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、《三毛流浪記》《三毛流浪記》整本書(shū)的閱讀教案整本書(shū)的閱讀教案鳳儀完小鳳儀完小袁愛(ài)平袁愛(ài)平教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)目標(biāo)：1、初步學(xué)會(huì)認(rèn)真觀察、猜想封面、了解創(chuàng)作背景、抓精彩片段的感受、評(píng)價(jià)、體會(huì)。指導(dǎo)學(xué)生讀課外書(shū)的基本方法。（重點(diǎn)）2、通過(guò)猜想故事情節(jié)、欣賞精彩片段感受三毛這個(gè)可愛(ài)的形象，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣。（難點(diǎn)）教學(xué)過(guò)程：一、思考讀書(shū)方法。師：同學(xué)們拿到一本書(shū)，你是要先瀏覽一下書(shū)名、作者、目錄，猜測(cè)書(shū)里的內(nèi)容，還是直接打開(kāi)書(shū)就看。生：自由作答。

2、（幻燈出示封面）二、圖文解讀封面。師：今天我也為同學(xué)們帶來(lái)一本書(shū)，這本書(shū)的名字叫《三毛流浪記》首先一起把這個(gè)書(shū)名讀一下吧！從書(shū)名中你讀懂了什么？或者有哪些疑問(wèn)？（提示:講了一個(gè)什么人？這個(gè)人去干什么事？）生：《三毛流浪記》從書(shū)名中知道了三毛去流浪。師：三毛為啥去流浪？結(jié)合他的穿著、長(zhǎng)相觀察一下，點(diǎn)活干，不愁沒(méi)飯吃。于是，他決定去爺爺說(shuō)的地方去。在去的流浪過(guò)程中，他遇到過(guò)好人，也遇到過(guò)壞人，感受過(guò)快樂(lè)，也感受過(guò)悲傷，吃過(guò)飽飯，也餓過(guò)肚子。

3、下面我們一起來(lái)感受三毛吃飽飯的畫(huà)面。1、出示精彩片斷——吃飽飯。師：看了這個(gè)畫(huà)面，你想說(shuō)什么？生：自由說(shuō)。在小弟家能吃上了一頓飽飯，按理說(shuō)，他的愿望已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了，那他為什么又從小弟家走出來(lái)呢？從小弟家出來(lái)，幾經(jīng)周折，終于來(lái)到了他爺爺說(shuō)的地方。2、出示精彩片斷——去上海。師：三毛來(lái)到上海后，上海的確像他爺爺所描述的那樣。那三毛能在這兒吃上飽飯嗎？三毛此時(shí)都有那些幻想？生：猜想一下，寫(xiě)下猜想的內(nèi)容。師：來(lái)到上海，三毛看都看到了哪些“溫馨”的畫(huà)